PD-18-2022

DEFINICIONES

1. El ingeniero dibuja la planta del próximo edificio que se construirá.

A) Plan que determina las diversas dependencias y empleados.

B) Diseño en que se da idea para la fábrica o formación de algo.

C) Proyecto que busca el mejor resultado de un negocio.

D) Fábrica central de energía, instalación industrial.

E) Árbol u hortaliza sembrada y nacida en alguna parte.

• A

• B

• C

• D

• E

ANALOGÍAS

FÉLIDO :  PUMA::

A) paquidermo : elefante 

B) pez : delfín    

C) rapaz : zorro 

D) carroñero : cóndor

E) carnívoro : perro

• A

• B

• C

• D

• E

PRECISIÓN LÉXICA

3. Al informarse que el proceso sería extenso, el demandante decidió perdonar la gran deuda al demandado.

A) absolver   B) indultar   C) condonar D) liberar   E) olvidar

• A

• B

• C

• D

• E

ANTONIMIA CONTEXTUAL

4. Durante su estancia en Comala, Pedro Páramo tuvo que soportar el clima frío de aquella ciudad.

A) caliente

B)tórrido

C)ardiente

D)intenso

E)fuerte

• A

• B

• C

• D

• E

CONECTORES LÓGICOS

5. El cambio organizacional es uno de los temas de investigación más tratados _____ se configura como un tópico altamente analizado. __________, los modelos aportados son demasiado generalistas, resultando demasiado teóricos, ________ no se ajustan a su realidad.

A) y – Sin embargo – ya que

B) y – Aunque - pues

C) además – No obstante - porque

D) conque – Por ejemplo – o

E) pues – Por lo tanto – ya que

• A

• B

• C

• D

• E

INFORMACIÓN ELIMINADA

6. I. Al decaer Biblos, comenzó a florecer  la ciudad de Sidón. II. El puerto de Sidón fue, durante muchos siglos, la ciudad más próspera de Fenicia. III. Logró imponer su influencia y preponderancia política y comercial en el Mediterráneo oriental. IV. En cambio, los tirios salieron del Mediterráneo oriental y se lanzaron hacia el occidente. V. La ciudad de Sidón entró en decadencia al ser ocupada por los filisteos.

 

A) IV  B) V  C) I  D)II  E) III

 

• A

• B

• C

• D

• E

PLAN DE REDACCIÓN

7. LAS FUENTES DEL DERECHO

I. Tales como la jurisprudencia y principios de derecho natural.

II. Crean un conjunto de reglas jurídicas aplicables hoy por las personas.

III. Estas fuentes son encontradas en constituciones, tratados internacionales y leyes.

IV. Otras fuentes, a veces son admitidas según la materia.

V. Las principales fuentes fueron la religión y las costumbres.

A)I–III–II-V–IV   B) II–V–III-I–IV   C) II–V–III–IV– I

D) I–II–V–IV-III   E) II–III–IV–I–V

• A

• B

• C

• D

• E

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN

8. I. En la antigüedad, la música ocupaba un lugar importante en la historia de los pueblos, principalmente entre los egipcios, asirios, hebreos, griegos y romanos. II. Los numerosos diseños que se encuentran en los monumentos egipcios y asirios atestiguan el favor de que gozaba la música en aquellos pueblos. III. No hay libro de la Biblia que no mencione la música y ello nos demuestra la importancia que le reservaban los hebreos en el culto.  IV. _________________. V.  La música de los romanos fue una continuación de la música de los griegos y se convirtió en la distracción de moda entre lo más selecto de la sociedad romana.

A) Los instrumentos musicales que se usaban en la antigüedad fueron registrados por sus intelectuales y pintores.

B) Por su parte, los escritos de sus filósofos nos dan una noción de la importancia que tenía la música para los griegos.

C) La invención del órgano data de la época romana; el inventor al parecer fue Tesibio luego fue perfeccionada por Hero.

D) En el teatro, la música no adquirió el grado de desarrollo que había logrado en la tragedia y en la comedia griega.

E) El origen de la música es legendario, sabemos que estuvo presente desde la antigüedad sin fecha exacta.

• A

• B

• C

• D

• E

COHERENCIA Y COHESIÓN

9. I. Además de estos, poseen una estructura: introducción, desarrollo y conclusión. II. Se caracteriza porque se apoya en las ideas o puntos de vista (tesis) de quien escribe. III. Un ensayo es un texto en el cual el autor manifiesta sus reflexiones (análisis, interpretaciones o evaluaciones) sobre un tema determinado. IV. Por lo tanto, deben ser argumentadas apropiadamente. V. Asimismo, presenta recursos discursivos como conectores lógicos, un léxico formal y sencillo.

A) III-II-IV-V-I   B) III-I–IV–V–II  C) III–I–IV–II–V D) III–II–IV–I–V  E) III–II–I–V–IV

• A

• B

• C

• D

• E

Y coincidimos en el terral el heladero con su carretilla averiada y yo que corría tras los pájaros del fuego de la estación. También coincidió el Sol. En esa situación cómo negarse a un favor llano: el heladero me pidió cuidar su efímero hielo.

¡Oh!, cuidar lo fugaz bajo el Sol......

El hielo empezó a derretirse bajo mi sombra, tan desesperada como inútil. Diluyéndose dibujaba seres esbeltos y primordiales que sólo un instante tenían firmeza de cristal de cuarzo y enseguida eran formas puras como de montaña o planeta que se derrumba.

No se puede amar lo que tan rápido fuga. Ama rápido, me dijo el Sol. Y así aprendí en su ardiente y perverso reino, a cumplir con la vida: yo soy el guardián del hielo.

10. La afirmación: "Yo soy el guardián del hielo", implica que el narrador ha

 

A) logrado conservar el hielo intacto.

B) aprendido a vivir con el ardiente Sol.

C) encontrado un oficio para el verano.

D) entendido el significado del hielo.

E) aceptado lo efímero de la vida.

 

• A

• B

• C

• D

• E