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Prueba de Ciencias Naturales Grado 11

Authored by edgar joya

Professional Development, Mathematics, Science

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Prueba de Ciencias Naturales Grado 11
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En el grupo de los mamíferos se presentan dos tipos de ciclos reproductivos: el menstrual (de 24 a 35 días), exclusivo de primates y humanos; y el ciclo estral (entre estaciones), en el resto de mamíferos. La diferencia entre estos dos tipos de ciclos radica en el periodo de receptividad sexual. En el ciclo estral, la hembra solo es sexualmente receptiva durante el estro u ovulación; en el ciclo menstrual, la hembra muestra receptividad sexual durante casi todo el ciclo.

La mayoría de las pastillas anticonceptivas se basan en una mezcla de hormonas con una combinación estratégica de estrógeno y progesterona. Con base en la información anterior, ¿por qué una mujer que utiliza este método anticonceptivo tiene menor probabilidad de quedar embarazada?

Porque restringirá a unos días específicos su receptividad sexual, lo cual disminuye la posibilidad de quedar embarazada.

Porque estas hormonas permanecerán en altas concentraciones durante todo el ciclo, lo cual impide la ovulación.

Porque este método eliminará los espermatozoides durante su trayecto hacia el óvulo, lo cual impide la fecundación.

Porque este método aumentará el número de días que dura el ciclo menstrual, lo cual altera los días fértiles

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

2. En el grupo de los mamíferos se presentan dos tipos de ciclos reproductivos: el menstrual (de 24 a 35 días), exclusivo de primates y humanos; y el ciclo estral (entre estaciones), en el resto de mamíferos. La diferencia entre estos dos tipos de ciclos radica en el periodo de receptividad sexual. En el ciclo estral, la hembra solo es sexualmente receptiva durante el estro u ovulación; en el ciclo menstrual, la hembra muestra receptividad sexual durante casi todo el ciclo.

En la tabla se muestra la duración en días de los ciclos reproductivos de algunas especies de mamíferos

Con base en la información anterior, ¿cuáles corresponden a ciclos menstruales?

A. Los de las especies 1 y 4.

B. Los de las especies 1 y 3.

C. Los de las especies 2 y 3.

D. Los de las especies 3 y 4

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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3. En un zoológico necesitan regular la natalidad de las hembras del mono ardilla. Se ha diseñado el siguiente experimento para probar la efectividad de un nuevo método anticonceptivo:

1. Formación de dos grupos de hembras en edad reproductiva.

2. Suministro del anticonceptivo a todas las hembras de los dos grupos.

3. Reunión con machos de la especie.

4. Se repite cada mes el procedimiento y se contabiliza el número de embarazos por cada grupo.

Con base en la información anterior, ¿el experimento planteado permitirá reconocer la efectividad del anticonceptivo en la población de monos ardilla?

A. No, porque faltan grupos similares a los que no se les suministre el anticonceptivo para comparar los resultados.

B. Sí, porque el experimento planteado es similar al que se realiza en humanos, donde es más fácil reconocer el embarazo

C. No, porque al reunir los animales estos podrán estresarse por no estar en su ambiente natural.

D. Sí, porque el anticonceptivo modifica los niveles hormonales de las hembras y esto las hace más agresivas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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4. Unos estudiantes quieren comprobar si las hormigas que viven en los árboles de acacia defienden a estos del ataque de insectos que consumen sus hojas. Para ello, realizan seguimiento a 10 hojas de dos grupos de árboles de acacia similares, uno sin hormigas y otro con hormigas. Los resultados de su investigación se muestran en la gráfica.

¿Cuál de las siguientes opciones es el principal error en la forma como se muestran los resultados obtenidos por los estudiantes?

A. El título de la gráfica no contiene las variables trabajadas en el experimento.

B. Las gráficas de barras no se pueden usar para representar porcentajes.

C. El eje Y debe tener porcentajes positivos y porcentajes negativos

D. No se indica cuál barra corresponde a hojas con hormigas y cuál a hojas sin hormigas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

5. Cuando un sólido no se disuelve en un líquido, el método de separación más adecuado es la filtración. A partir de esta información, ¿cuál de los siguientes diagramas representa una filtración?

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6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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6. En un experimento, un estudiante deja rodar una esfera de madera sobre una rampa a la cual se le puede variar el ángulo de inclinación. El estudiante prueba varios ángulos y registra la velocidad con que llega la esfera a la parte inferior de la rampa, en cada caso

¿Qué se puede determinar con el anterior experimento?

A. Cómo es la resistencia de la esfera de madera a los golpes

B. Cómo varía la velocidad de la esfera de madera respecto al ángulo de la rampa

C. Cómo cambia el peso de la esfera respecto al ángulo de inclinación de la rampa.

D. Cómo la rampa es deformada por el peso de la esfera de madera.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

7. Dos de las etapas en el ciclo de vida de la rana Pelophylax esculentus son: (1) renacuajo, se desarrolla en charcas o lagos, y se alimenta de plantas acuáticas; (2) rana adulta, se desarrolla en ambiente terrestre, donde se alimenta de insectos, babosas, gusanos y lombrices.

Teniendo en cuenta la información anterior, se puede afirmar que uno de los motivos por los que la competencia entre los renacuajos y las ranas adultas es baja, es porque

A. durante el desarrollo de su ciclo de vida los renacuajos y las ranas adultas ocupan diferentes ecosistemas

B. ningún otro organismo en estos ecosistemas se alimenta de plantas acuáticas y animales pequeños.

C. el uso de pocos recursos por los renacuajos aumenta la disponibilidad de alimento para las ranas adultas.

D. los renacuajos, al ser más pequeños que las ranas adultas, aseguran un mayor espacio para los adultos.

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