BÁSICO 18

DEFINICIONES

______: Hacer que alguien o algo quede libre de lo que lo sometía u oprimía.

• A) Librar

• B) Liberar

• C) Manumitir

• D) Rescatar

• E) Salvar

INCLUSIÓN DE INFORMACIÓN

I. El dios Apolo se enamoró de la hermosa Casandra. II. Como ella no le correspondía, el dios le prometió concederle dos dones si aceptaba entregarse. III. _______________ IV. Apolo, planificó bien su venganza: le retiró solo el don de la persuasión. V. Desde entonces, Casandra fue condenada a conocer el futuro sin que nadie le creyera.

• A) Casandra, aunque no estaba enamorada, recibió el don de la profecía y de la persuasión.

• B) Casandra aceptó y recibió los dones, pero pronto se negó a cumplir su parte del trato.

• C) Apolo, herido en su amor propio, juró que, si ella no aceptaba el trato, se vengaría.

• D) La hermosa mujer siempre anheló ser profetisa, pero no podía amar al pretencioso dios.

• E) Ella aceptó los dones y se enamoró de Apolo, pero él fue tan infiel como su padre Zeus.

ANALOGÍAS

BALÓN : GAS ::

• A) horno : pavo

• B) cantimplora : bebida

• C) termo : líquido

• D) botella : gaseosa

• E) pozo : agua

PLAN DE REDACCIÓN

ATENTADOS CONTRA LA IGLESIA CATÓLICA EN NICARAGUA

I. No es la primera vez que el gobierno de Noriega actúa contra la Iglesia católica.

II. Estas constantes represiones responden a la defensa del pueblo que ejerce la iglesia.

III. El 19 de agosto del 2021 la policía nicaragüense detuvo al monseñor Rolando Álvarez.

IV. Ella decidió no callar frente a las injusticias del gobierno contra sus propios ciudadanos.

V. La profanación de iglesias y la destrucción de imágenes son ya comunes en Nicaragua.

            

• A) V-III-I-IV-II

• B) III-I-V-II-IV

• C) I-III-V-II-IV

• D) III-V-I-II-IV

• E) V-II-III-I-IV

PRECISIÓN LÉXICA

Debido a que todos los militares en retiro firmaron el pronunciamiento contra el maltrato a su institución, el documento estaba conformado por más de diez páginas.

• A) avalaron

• B) confirmaron

• C) graficaron

• D) suscribieron

• E) refrendaron

INFORMACIÓN ELIMINADA

I. África es el continente más afectado por el sida. II. Aproximadamente, el 2.4 % de sus habitantes están infectados. III. Muchos de ellos no tienen dinero para costear sus medicamentos. IV. Además, cada semana, alrededor de 5400 africanas se infectan con esta enfermedad. V. Si la tasa de infección se mantiene, el sida podría acabar en pocos años con un cuarto de la población africana.

• A) I

• B) II

• C) III

• D) IV

• E) V

ANTONIMIA CONTEXTUAL

Los manifestantes patriotas recibieron la consigna de concentrarse después de protestar frente al Congreso.

• A) distraerse

• B) alejarse

• C) dispersarse

• D) relajarse

• E) desunirse

COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL

I. Dado que en 1957 la URSS ya había conseguido orbitar el primer satélite artificial (Sputnik 1), la respuesta de EE. UU. no fue una sorpresa para nadie. II. En 1960, la NASA anunció el lanzamiento de un programa espacial, al que denominó APOLO. III. Pese a que la Guerra Fría sumió al planeta en un miedo constante a la guerra nuclear, también facilitó un importante avance para la humanidad. IV. Por eso, el planeta entero sabía que un humano llegaría a la Luna en cualquier momento, solo que el mundo libre lo logró primero. V. Por ejemplo, la carrera espacial entre Estados Unidos y la Unión Soviética impulsó la realización de un antiguo anhelo: visitar la Luna.

• A) III-V-II-I-IV

• B) I-III-V-II-I

• C) IV-V-III-II-I

• D) III-II-I-V-IV

• E) IV-III-V-II-I

CONECTORES

_____, _____ un alumno estudiase con ahínco, no lograra aprender, podría deberse a que sufre de dislexia _____ presenta algún problema emocional.

• A) Debido a que – puesto que – por eso

• B) En caso de que – ya que – es decir

• C) Si – aunque – o

• D) Pues – por ejemplo – en otras palabras

• E) Ni – si – y

COMPRENSIÓN DE LECTURA

El proceso de radicalización terrorista consta de diferentes estadios que el individuo transita tras su exposición a diversas influencias. Por otra parte, no todos los que se aproximan a un entorno radical asumirán plenamente idearios extremistas y violentos, y no todos quienes se identifican con ideologías radicales participarán en actividades violentas. El proceso comienza con la afinidad ideológica, que gradualmente se consolida en función del tiempo y la intensidad de la exposición al adoctrinamiento. Generalmente, el terrorista (sujeto completamente radicalizado) no percibe claramente los cambios en sus propias creencias y acciones. Es tan soterrado el proceso que, si el sujeto llega a matar, asume su acción solo como una práctica de ideas en las que toda su vida creyó.

(*) Resulta incompatible con el texto sostener que los terroristas

• A) no solo se dedican a matar.

• B) se adscriben a una ideología.

• C) pueden dedicarse a adoctrinar.

• D) no siempre son extremistas.

• E) llegan a serlo gradualmente.