Semana 2 - Concepción y Nacimiento

¿Qué es la fertilización?

• Proceso por el cual el espermatozoide se combina con el ovulo y

  forman una neurona.

• Proceso en el que el esperma llega al útero.

• Proceso por el cual el espermatozoide se combina con el ovulo y

  forman un cigoto.

• Proceso en donde un ovulo entra al útero y se une con el

  espermatozoide.

¿Qué es un gemelo dicigótico?

• a) Gemelos concebidos a partir de dos óvulos y dos

  espermatozoides.

• b) Gemelos concebidos en diferentes periodos de tiempo.

• c) Gemelos concebidos mediante fertilización simultánea.

• d) Gemelos concebidos mediante un ovulo y dos espermatozoides.

¿Qué es la transmisión multifactorial?1

• a) Es la combinación de factores genéticos y ambientales que

  resultan en rasgos completos.

• b) Combinación de factores ambientales que impactan en los genes.

• c) Combinación de factores genéticos que se expresan en el medio

  ambiente.

• d) Es la transmisión de genes por medio del ambiente a otras

  personas.

¿Qué es una mutación?

• a) Son duplicaciones de genes.

• b) Son alteraciones producidas en los genes o en los cromosomas.

• c) Son duplicaciones de cromosomas.

• d) Son alteraciones en el fenotipo.

El _______ es el producto de un _______ y de las influencias

ambientales relevantes.

• a) genotipo, visiotipo

• b) visiotipo, fenotipo

• c) genotipo, fenotipo

• d) fenotipo, genotipo

¿Cuál de estas opciones NO es una influencia de la herencia y el

medio ambiente?

• a) Rango de reacción

• b) Vacunación

• c) Canalización

• d) Interacción: Medio Ambiente y Genotipo

¿Qué mide la escala de Apgar?

• a) Organización motriz y capacidades interactivas.

• b) Estabilidad del Sistema Nervioso

• c) Reflejos

• d) Apariencia, Pulso, Gestos, Actividad y Respiración

¿Cuál de estas NO es una complicación durante el nacimiento?

• a) Prematuro

• b) Posmaduro

• c) Mortinato

• d) Ninguna de las anteriores

¿Qué son los factores de protección?

• a) Acciones para proteger físicamente a un niño.

• b) Factores que reducen el efecto de influencias potencialmente

  negativas y pronostican resultados positivos.

• c) Situaciones que protegen a los niños de daño.

• d) Factores que influyen en la protección del niño ante los daños

  potenciales del ambiente sobre la salud física del mismo.

¿Qué son los estados de alerta?

• a) Estado fisiológico y conductual de un bebé en un momento dado

  del ciclo diario de vigilia, sueño y actividad.

• b) Estado en el que el sistema nervioso percibe el estrés del

  individuo.

• c) Estado en el que los niños comienzan a llorar.

• d) Estado normal de los neonatos en esa etapa.