Evaluación del aprendizaje

¿Cuáles son los principios fundamentales de la evaluación del aprendizaje tradicional y en línea?

• Confiabilidad, validez, objetividad y autenticidad.

• Diagnostica, formativa, objetividad y autenticidad

• Confiabilidad, validez, diagnostica y formativa

• Certera, autentica, real y formativa

¿Ésta evaluación tiene como condición una enseñanza auténtica?

• Confiabilidad

• Validez

• Objetividad

• Autenticidad

¿Cuáles son las funciones sustantivas de la evaluación del aprendizaje?

• Confiabilidad, formativa, sumatoria

• Validez, formativa, sumatoria

• Diagnostica, formativa, sumatoria

• Autenticidad, formativa, sumatoria

¿Cuál es la evaluación que identifica el estado actual en el nivel de aprendizaje del alumno?

• Evaluación Formativa

• Evaluación diagnostica

• Evaluación Sumatoria

• Autoevaluación

Evaluación efectuada durante el curso, apoya al alumno en su proceso de aprendizaje al señalarle deficiencias y errores

• Evaluación Formativa

• Evaluación diagnostica

• Evaluación Sumatoria

• Autoevaluación

Evaluación que se da al final del curso con el propósito de darle una calificación al aprendizaje alcanzado

• Evaluación Formativa

• Evaluación diagnostica

• Evaluación Sumatoria

• Autoevaluación

Es utilizada en los cursos a distancia “en línea”, se califica de forma automatizada y al estructurar pruebas paralelas

• Prueba de ensayo

• Pruebas adaptativas y autoadaptadas

• Portafolio

• Prueba objetiva

Esta prueba el evaluado debe escribir sus respuestas, las cuales comúnmente tienen una extensión de más de un párrafo

• Prueba de ensayo

• Adaptativas y autoadaptadas

• Portafolio

• Objetiva

Constituye un archivo o receptáculo en el cual se guardan varios instrumentos de evaluación del alumno

• Prueba de ensayo

• Adaptativas y autoadaptadas

• Portafolio

• Objetiva

Evaluacion que se realiza casi siempre por medio de la computadora

• Presencial

• Autoevaluación

• Mediada

• Informal