Assesment (Evaluasi Pembelajaran) PPAE 2

Asesmen atau penilaian pada pembelajaran meliputi pengukuran kompetensi peserta didik dalam hal berikut, kecuali:

• Kognitif

• Afektif

• Keterampilan

• Psikomotorik

Asesmen merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Prinsip asesmen yang benar adalah:

• Asesmen tidak terkait dengan proses pembelajaran

• Asesmen hanya berguna bagi pendidik

• Laporan kemajuan belajar harus rumit dan terperinci

• Asesmen harus adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya

Assessment for learning (AfL) adalah proses penilaian yang dilakukan dengan tujuan:

• Menentukan tingkat prestasi peserta didik

• Mengevaluasi kinerja pendidik

• Mengumpulkan bukti hasil belajar peserta didik secara berkelanjutan

• Mengembangkan metakognitif peserta didik

Assessment as learning (AaL) melibatkan peserta didik dalam aktivitas proses penilaian yang mana mereka melakukan hal berikut:

• Memantau diri mereka sendiri

• Memberikan nilai kepada teman sejawatnya

• Memberikan nilai kepada guru

• Mengevaluasi program pembelajaran

Assessment of learning (AoL) adalah proses mengumpulkan dan menginterpretasikan bukti dengan tujuan:

• Menentukan instruksi selanjutnya untuk peserta didik

• Mengembangkan kemampuan metakognitif peserta didik

• Merempretasi kualitas peserta didik berdasarkan kriteria penilaian

• Memberikan umpan balik pada peserta didik

Manakah pernyataan yang benar tentang assessment of learning?

• Dilakukan oleh peserta didik

• Menentukan tingkat prestasi peserta didik dari ekspektasi secara keseluruhan

• Memberikan deskripsi umpan balik pada peserta didik

• Digunakan sebagai bukti dalam pengambilan keputusan profesional

Apa yang menjadi fokus assessment for learning?

• Prestasi peserta didik

• Kemajuan belajar peserta didik

• Kualitas program pembelajaran

• Evaluasi kinerja pendidik

Contoh dari assessment as learning adalah:

• Ulangan harian

• Ujian akhir semester

• Self dan peer assessment

• Ujian nasional

Assessment for learning dilakukan oleh siapa?

• Pendidik

• Peserta didik

• Orang tua/wali

• Semua jawaban di atas benar

Apa yang menjadi tujuan assessment as learning?

• Memantau diri sendiri peserta didik

• Menentukan tingkat prestasi peserta didik secara keseluruhan

• Memberikan umpan balik pada peserta didik

• Merempretasi kualitas peserta didik berdasarkan kriteria penilaian