Autores psicología educativa

¿Quién es considerado el "padre del conductismo", con grandes aportaciones a la psicología educativa?

• Abraham Maslow

• Sigmund Freud

• John B. Watson

• Albert Bandura

Psicólogo estadounidense del paradigma humanista que hizo grandes aportaciones, tuvo una teoría muy famosa con su "Pirámide de necesidades".

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Centró su teoría del desarrollo cognitivo con base al método de "estudios de caso" y clasificó las etapas del desarrollo como "estadios".

• Lev Vigotsky

• Sigmund Freud

• Frederic Skinner

• Jean Piaget

Paradigma que ve al proceso de aprendizaje como un elemento que debe tener en consideración los intereses del niño, sus necesidades, así como sus formas y estilos de aprendizaje.

• Conductismo

• Gestalt

• Humanismo

• Cognoscitivismo

Propuso el concepto en su teoría denominado "Zona de desarrollo próximo"

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Desarrolló su teoría del "Aprendizaje social".

• John Dewey

• Albert Bandura

• Howard Gardner

• David Ausubel

Propuso la teoría altamente aceptada actualmente denominada "Inteligencias múltiples".

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Surge como respuesta al cognoscitivista pues considera que el alumno no solamente es un simple receptor de información sino que también propone distintas formas de desarrollar el aprendizaje según sus propias características.

• Conductismo

• Gestalt

• Constructivismo

• Humanista

Propone el término "Aprendizaje significativo".

• David Ausubel

• Erik Erikson

• Albert Bandura

• John Dewey

Interpersonal, intrapersonal, espacial, musical, son ejemplos de:

• Desarrollo profesional.

• Teorías de la personalidad.

• Inteligencias múltiples.

• Propósitos de la NEM.