T. 5 Intervención en exp. gráfica

La forma de comunicación que se basa en producciones grafomotoras para expresar ideas, sentimientos, acciones, etc., es...

• la expresión gráfica

• la grafomotricidad

• la preescritura

• la grafía

Gusto e interés por manipular textos escritos en diferentes soportes (libros, revistas, periódicos, carteles o etiquetas), participando en la interpretación de imágenes e iniciándose en la diferenciación entre las distintas formas de expresión gráfica (dibujos, números, lengua escrita).

• Es un objetivo del Primer Ciclo

• Es un objetivo del Segundo Ciclo

• Es un contenido del Primer Ciclo

• Es un contenido del Segundo Ciclo

Simular grafismos en distintos materiales como arena, plastilina, harina, etc., es una actividad que desarrolla la...

• destreza manual

• destreza de los dedos

• la coordinación visomanual

• adquisición de grafías

Al final de la etapa de Educación Infantil, los niños y las niñas podrán escribir frases y pequeños textos en la evolución del ...

(a)  

Los trazos que representan las figuras geométricas se denominan...

• lineales

• sincréticos

• matemáticos

• iconográficos

El lugar o plano donde se realiza el trazo se denomina...

(a)  

Una de las siguientes respuestas es una estrategia metodológica que los docentes deben tener en cuenta en el trabajo con la grafomotricidad:

• a) El papel debe estar colocado de forma correcta, siempre paralelo a la mesa.

• b) mezclar actividades grafomotrices dirigidas y libres

• c) Plantear el uso de uno de los métodos que existen para el aprendizaje de la lectoescritura y no cambiarlo nunca.

• d) La lectura y la escritura son procesos separados, no pueden trabajarse simultáneamente.

Elvira va a realizar una actividad con ceras duras en el aula de 3 años. Está utilizando un material para...

• la destreza de la mano

• la destreza de los dedos

• la ´pinza´ digital

• el soporte

Una de las siguientes actividades se utiliza en las aulas para trabajar los trazos lineales:

• a) Crear ondas o bucles con cuerdas en el suelo.

• b) Hacer murales en los que se incluyan trazos curvos: por ejemplo, dibujar las olas del mar.

• c) Trazos libres con ondas.  

• d) Formar líneas con distintos materiales: legumbres, botones, bolitas de plastilina...

¿A qué método corresponde la actividad siguiente?

El método de lectoescritura siguiente utiliza tarjetas con imágenes simples y letras del alfabeto. Los estudiantes comienzan con el aprendizaje de las vocales. A continuación, se enseñan las consonantes - empezando por las que son de más fácil pronunciación- para formar palabras tras realizar combinaciones "una consonante - todas las vocales".

• Método alfabético

• Método silábico

• Método fonético

• Método global