Tiêu chí xây dựng trường học lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025 gồm có mấy nội dung.

• a. 3

• b. 4

• c. 5

• d. 6

Hoạt động chủ đạo của trẻ hài nhi là gì?

• a. Giao lưu xúc cảm trực tiếp với người lớn.

• b. Hoạt động với đồ vật.

• c. Hoạt động vui chơi

Tiêu chí xây dựng trường học lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025 gồm có mấy tiêu chí

• a. 26

• b. 27

• c. 28

• d. 29

Hoạt động chủ đạo của trẻ nhà trẻ là gì?

• a. giao lưu xúc cảm trực tiếp với người lớn

• b. hoạt động vui chơi

• c. hoạt động với đồ vật

Khi lựa chọn đồ vât, đồ chơi để tổ chức cho trẻ hoạt động cho trẻ nhà trẻ thì giáo viên cần lựa chọn những loại nào?

• a. Đồ chơi nhiều màu sắc và kích thước khác nhau .

• b. Đồ dùng, đồ chơi nhỏ gọn cho trẻ dể cằm nắm.

• c. Lựa chọn một số đồ chơi mềm, có các chi tiết to hơn mắt, mũi, tai trẻ.

Xây dựng môi trường nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm.

• a. Đảm bảo gần gũi, thân thiện, an toàn về mặt thể chất và tinh thần đối với trẻ; trẻ thường xuyên được giao tiếp, thể hiện mối quan hệ thân thiện giữa trẻ với trẻ và trẻ với những người xung quanh.

• b. Đảm bảo gần gũi, thân thiện, an toàn về mặt thể chất và tinh thần đối với trẻ; trẻ thường xuyên được giao tiếp, tạo điều kiện cho tất cả các trẻ có thể chơi mà học, học bằng chơi, phù hợp với điều kiện thực tế.

• c. Đảm bảo gần gũi, thân thiện, an toàn về mặt thể chất và tinh thần đối với trẻ; tạo điều kiện cho trẻ dễ dàng tự lựa chọn và sử dụng sự vật, đồ vật, đồ chơi để thực hành, trải nghiệm.

Kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

• a. Thể hiện các mục tiêu cụ thể, phản ánh được kết quả mong đợi, đáp ứng với sự phát triển của trẻ theo giai đoạn, thời điểm phù hợp và theo Chương trình GDMN.

• b. Thể hiện nội dung giáo dục theo Chương trình GDMN, phát triển chương trình phù hợp với sự phát triển của trẻ và điều kiện thực tế của địa phương, trường/lớp.

• c. Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động giáo dục bằng vận động thân thể và các giác quan dưới nhiều hình thức khác nhau.

• d. tất cả a,b,c điều đúng.

Tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.

• a. Phối hợp các phương pháp, hình thức tổ chức hợp lý; tăng cường tính chủ động, tích cực hoạt động của trẻ, đảm bảo trẻ “học bằng chơi, chơi mà học”

• b. Tạo cơ hội để trẻ được tiếp cận, trải nghiệm, xử trí các tình huống có thể xảy ra trong sinh hoạt hằng ngày và cơ hội cho trẻ được bộc lộ hết khả năng của riêng mình.

• c. Huy động sự tham gia của gia đình và cộng đồng trong các hoạt động xây dựng môi trường an toàn, phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong CS GDMN.

Trẻ em từ 12 đến dưới 24 tháng tuổi được cân đo theo dõi sức khõe theo biểu đồ như thế nào ?

• a. 1 tháng 1 lần

• b. 2 tháng 1 lần

• c. 3 tháng 1 lần

• d. a,b,c đều sai.

Trẻ em từ 24 tháng đến 60 tháng tuổi được cân đo theo dõi sức khõe theo biểu đồ 3 tháng 1 lần ?

• a. Đúng

• B. Sai