Tema 1. Materiales

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un objetivo educativo?

Manipular los conocimientos

Estimular la imaginación

Promover las destrezas

Presentar las descripciones

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál los siguientes supuestos NO favorece a la percepción visual?

Colores llamativos

Tamaños pequeños

Formas simétricas

Entrenamiento espacial

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el esquema del acto de la comunicación simple?

Emisor (Medio) → Mensaje → Canal → Receptor (Medio)

Medio (Receptor) → Mensaje → Canal → Receptor (Medio)

Emisor (Medio) → Canal → Mensaje→ Receptor (Medio)

Medio (Emisor) → Mensaje → Canal → Medio (Receptor)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál NO constituye una condición previa para que ocurra la comunicación en el aula?

Percepción física

Percepción visual

Percepción intelectual

Percepción psicológica

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es necesario para el empleo de los códigos gráficos? Que...

haya un acuerdo pre-establecido

los códigos sean excesivamente llamativos

los códigos sean ampliamente concretos

resulten difíciles de identificar

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuál de las cuestiones de la percepción visual es cierta:

Lo diferente atrae la atención antes que el resto de los elementos

Algunos colores muestran más diferencias solapados con otros

Las diferencias mejoran la percepción visual

Todas son correctas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según Crystal, cuál de los siguientes NO es un paso de la actividad comunicativa:

Fuentes de información

Decodificación

Transmisión

Evaluación

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