Taklimat PBPPP - PKP Arau

Apakah matlamat utama PBPPP dalam penilaian prestasi pegawai perkhidmatan pendidikan?

• Mengukur kecekapan akademik pegawai perkhidmatan pendidikan.n sumber manusia

• Meningkatkan kesedaran tentang keperluan untuk berprestasi.

• Memastikan pegawai perkhidmatan pendidikan mengekalkan etika profesional.

• Menentukan promosi dan pemberhentian pegawai perkhidmatan pendidikan.

Apakah objektif PBPPP dalam penilaian prestasi pegawai perkhidmatan pendidikan?

• Meningkatkan gaji dan elaun pegawai perkhidmatan pendidikan

• Menjana laporan prestasi untuk digunakan dalam penilaian promosi.

• Memberi maklum balas pembangunan kepada pegawai perkhidmatan pendidikan.

• Membenarkan pegawai perkhidmatan pendidikan memilih tugas yang paling disukai.

Apakah kepentingan menilai prestasi pegawai perkhidmatan pendidikan?

• Memastikan pegawai perkhidmatan pendidikan sentiasa bekerja lebih lama.

• Memberi peluang untuk meningkatkan kemahiran dan kecekapan.

• Membuat keputusan pemecatan secara sewenang-wenang.

• Mewujudkan persaingan yang tidak sihat di kalangan kakitangan.

Apakah cabaran utama dalam melaksanakan PBPPP?

• Kurangnya alat penilaian yang berkesan.

• Ketiadaan standard prestasi yang jelas.

• Kebimbangan kakitangan terhadap penilaian prestasi

• Penyalahgunaan kuasa oleh pihak pengurusan

Apakah tujuan utama fungsi penilaian prestasi dalam Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan

• Memastikan promosi automatik bagi pegawai yang cemerlang.

• Memberikan gaji tambahan kepada pegawai yang berprestasi tinggi.

• Menilai pencapaian dan kemajuan pegawai perkhidmatan pendidikan

• Memastikan pegawai perkhidmatan pendidikan bekerja lebih lama.

Apakah salah satu aspek penting fungsi penilaian prestasi dalam PBPPP?

• Menyediakan jaminan pekerjaan seumur hidup kepada semua pegawai perkhidmatan pendidikan.

• Mengekalkan status quo dalam pengagihan tugas-tugas di kalangan kakitangan.

• Memberikan maklum balas dan peluang pembangunan kepada pegawai perkhidmatan pendidikan.

• Membenarkan pegawai perkhidmatan pendidikan membuat penilaian prestasi terhadap pengurusan atasan mereka.

Apakah salah satu kriteria utama yang perlu dipatuhi oleh pegawai penilai prestasi dalam Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)?

• Memihak kepada rakan sekerja yang rapat.

• Menyampaikan penilaian berdasarkan persepsi peribadi.

• Menilai prestasi berdasarkan bukti dan fakta yang objektif.

• Menjadi berat sebelah terhadap golongan tertentu.

Apakah aspek yang harus diberi perhatian oleh pegawai penilai prestasi dalam PBPPP?

• Kesetiaan kepada parti politik.

• Aspek peribadi dan perasaan peribadi terhadap kakitangan.

• Kemajuan dalam penggunaan media sosial.

• Kecemerlangan dalam kerja dan pencapaian objektif prestasi.

Apakah tanggungjawab utama pegawai penilai prestasi dalam PBPPP?

• Mengabaikan maklum balas dari kakitangan.

• Menggunakan kuasa penilaian untuk kepentingan peribadi.

• Memberikan maklum balas yang konstruktif dan bermakna kepada kakitangan.

• Menyembunyikan maklumat penting daripada pihak pengurusan.

BERIKUT BUKAN KRITERIA UTAMA PEGAWAI PENILAI

• Mesti mempunyai hubungan kerja dengan PYD

• Sekurang-kurangnya satu gred lebih tinggi/ Ketua Organisasi/ Penyelia kepada PYD

• Tiada hubungan kekeluargaan terdekat melalui pertalian darah atau antara PP dan PYD.

• Berjawatan lebih rendah daripada pegawai yang dinilai