TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG: ÔN TẬP VỀ THỂ LOẠI THƠ

Thơ là:

• 1. Sáng tác văn học có vần điệu để diễn tả cảm xúc của con người trước những hiện tượng, vấn đề xảy ra trong cuộc sống.

• 1. Sáng tác văn học có vần điệu để phản ánh những mâu thuẫn, xung đột trong xã hội.

• 1. Sáng tác văn học có vần điệu để diễn tả những kinh nghiệm sống.

• 1. Sáng tác văn học có vần điệu để diễn tả những lát cắt, những sự kiện quan trọng trong cuộc đời con người.

Thơ có khả năng thể hiện:

• 1. Các tính cách, nhân cách khác nhau của con người.

• 1. Những biến động phức tạp/thăng trầm của đời sống xã hội.

• 1. Thế giới nội tâm với các cung bậc cảm xúc tinh tế, phong phú của con người.

• 1. Những ước mơ về khoa học kỹ thuật của con người.

Nhân vật trữ tình trong thơ là?

• Người hoặc giọng trực tiếp bộc lộ những suy nghĩ, cảm xúc trong bài thơ

• Người hiện lên rõ nét nhất trong bài thơ

• Người được nhắc đến trong bài thơ

• Cả a và b đều đúng

Thơ tự do là thể thơ:

• 1. Không bị ràng buộc vào các quy tắc nhất định về số câu.

• 1. Không bị ràng buộc vào các quy tắc nhất định về số khổ.

• 1. Không nhất thiết phải có vần.

• 1. Không bị ràng buộc vào các quy tắc nhất định về số câu, số chữ, niêm, đối,… nhưng có phân dòng, có nhịp điệu, có thể có vần.

Nhạc tính trong thơ được tạo nên từ:

• Thanh điệu phong phú của tiếng Việt

• Nhiều yếu tố như cách ngắt nhịp, cách gieo vần, phối thanh

• Hiệp vần đa dạng

• Cách ngắt nhịp

Dòng nào dưới đây KHÔNG phải là căn cứ để xác định một văn bản thơ?

• Về hình thức: số tiếng trong một dòng, số khổ, cách ngắt nhịp, gieo vần...

• Về nội dung: sự giãi bày, bộc lộ tâm trạng, cảm xúc

• Về nhân vật trữ tình: không hiện diện bằng diện mạo, lai lịch mà bằng cảm xúc, tâm trạng, ước mơ hoặc khát khao...

• Về nghệ thuật: nghệ thuật khắc hoạ tình huống truyện

“Ý tại ngôn ngoại” trong thơ được hiểu như thế nào?

• 1. Lời ít, ý nhiều, chứa đựng và gợi ra ý ở ngoài lời, lời hết mà ý chưa hết…

• 1. Nói được những điều ngoài tác phẩm.

• 1. Nói được những điều không ai nghĩ tới.

• 1. Tất cả các ý trên.

Yếu tố nào tạo nên “ý tại ngôn ngoại” trong thơ?

• 1. Dấu chấm lửng.

• Câu hỏi tu từ

• Câu đặc biệt

• 1. Ngôn ngữ thơ hàm súc, hình ảnh thơ đa nghĩa, giàu sức gợi…

Dòng nào nói lên đặc điểm của tình cảm, cảm xúc trong thơ ?

• 1. Luôn vận động từ rung động trực tiếp đến chiều sâu của nhận thức bởi sự kết hợp giữa cảm xúc và suy nghĩ.

• 1. Luôn đồng nhất, tĩnh tại.

• 1. Luôn thể hiện trong sự kết hợp giữa cảm xúc và suy nghĩ

• 1. Luôn thể hiện gián tiếp qua mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình.

Khi đọc hiểu văn bản thơ, học sinh cần coi trọng khâu nào đầu tiên?

• Chia bố cục của bài thơ.

• Tìm hiểu mạch cảm xúc của bài thơ.

• 1. Đọc trực tiếp văn bản thơ.

• Tìm hiểu từng phần của bài thơ theo bố cục đã chia.