LATIHAN SOAL AKG PEDAGOGIK

Pada rancangan pembelajaran terdapat contoh kompetensi dasar

yaitu mengidentifikasi jenis, sifat, dan fungsi bahan alam dari

tanaman untuk produk karya seni rupa dan kriya, maka rumusan

indikator yang bisa dikembangkan guru pada tingkatan kognitif

mencipta (C6) yang tepat, adalah....

• Mengelompokan bahan alam dari tanaman pandan untuk

  produk karya seni rupa

• Menyebutkan fungsi tanaman pandan untuk produk karya seni

  rupa

• Menjelaskan sifat tanaman pandan untuk produk karya seni

  rupa

• Membedakan sifat tanaman pandan dengan tanaman suji untuk

  produk karya seni rupa

• Membuat produk karya sei rupa dari tanaman pandan

Pada sebuah rancangan pembelajaran (RPP) tertulis contoh

rumusan indikator kompetensi yaitu “menjelaskan kondisi operasi

sistem dan komponen perangkat keras”, jika seorang pendidik

akan menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan

yang tepat adalah....

• Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik,

  siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen

  perangkat keras berupa komponen input, proses dan output

• Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali

  informasi melalui diskusi, siswa dapat menjelaskan kondisi

  operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar

• Siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen

  perangkat keras berupa komponen input, proses dan output

  secara benar

• Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat

  keras komponen input, proses dan output tanpa melihat

  catatan

• Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali

  informasi melalui diskusi, materi kondisi operasi sistem dan

  komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat

  catatan.

Pada saat menyusun perencanaan pembelajaran pokok materi

tentang Unggas, seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran

agar siswa dapat mendefinisikan hewan unggas, mengelompokan

dan membedakan jenis-jenis unggas. Adapun pilihan strategi

pembelajaran untuk menjelaskan materi kepada siswa tersebut

yaitu strategi pembelajaran deduktif. Mendasarkan tujuan dan

strategi pembelajaran tersebut mencerminkan ragam

pengetahuan yang jenisnya....

• Fakta

• Prosedur

• Keterampilan

• Konsep

• Prinsip

Perencanaan pembelajaran yang menenkankan pada proses

keterlibatan peserta didik secara penuh untuk dapat menemukan

materi yang dipelajari dan dihubungkan dengan situasi kehidupan

sehari-hari sehingga mendorong peserta didik dapat menerapkan

dalam kehidupan mereka, pilihan strategi pembelajaran yang

tepat yaitu....

• Kooperatif

• Inkuiri

• Problem solving

• Discovery

• Kontekstual

Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin

menyederhanakan konsep/prinsip /hukum yang kompleks

sehingga dapat memperjelas penyajian pesan secara tertulis,

media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut....

• Bagan

• APE (Alat Permaian Edukadif)

• Flip Chart

• Foto

• Gambar

Seorang guru merancang evaluasi dengan mendasarkan pada

indikator dan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan di RPP.

Evaluasi tersebut dimaksudkan untuk menentukan hasil dan

kemajuan belajar siswa, maka jenis evalausi yang tepat dipilih

oleh guru adalah....

• Evaluasi formatif

• Evaluasi sumatif

• Evaluasi selektif

• Evaluasi diagnostik

• Evaluasi penempatan

Seorang Guru mencari materi dan media dari internet saat

menyusun rencana pembelajaran (RPP), materi dan media

tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan

maksud agar siswa tidak mengalami kesulitan memahami

pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang Guru saat memilih materi pelajaran....

• Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalam kompetensi

  inti, kompetensi dasar, dan indikator

• Menganalisis potensi peserta didik; relevansi dengan

  karakteristik daerah; dan struktur keilmuan

• Menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual,

  emosional, sosial, dan spritual peserta didik

• Melihat kebermanfaatan bagi peserta didik; aktualitas,

  kedalaman, dan keluasan materi pembelajaran

• Relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan

  lingkungan, alat dan sumber bahan, dan alokasi waktu

Dengan mencermati silabus, seorang guru akan merancang

pelaksanaan pembelajaran (RPP). Sebagaimana yang tertuang

dalam Permendikbud RI No 22 tahun 2016 Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP) mencakup sekurang-kurangnya....

• Kompetesi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi

  ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi

  pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• Identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi

  dasar, materi ajar, model pembelajaran, metode pengajaran,

  sumber belajar, penilaian hasil belajar, dan bobot penilaian

  hasil belajar

• Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran,

  media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran,

  tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes

• Identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar,

  model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah

  pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

• Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan

  pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah

  pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

Seorang guru senior mengajar siswanya dengan metode diskusi

dan menggunakan media gambar yang sudah berlangsung dari

tahun ke tahun. Pada awal semester baru 2019 siswa dikelas

tersebut diketahui 70% memiliki preferensi belajar kinestetik

sehingga mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi

berlangsung, siswa lebih senang jika mengerjakan tugas yang

diberikan oleh guru. Dari kasus tersebut strategi pembelajaran

yang paling tepat dipilih guru....

• Kooperatif

• Project based learning

• Kontekstual

• Inqury

• Discovery

Di sekolah seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti

dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret meja hal ini

merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang

kecerdasan....

• Naturalis

• Kinestetis

• Visual spasial

• Verbal linguistic

• Logis matematis