LA QUINTA PUERTA

¿Qué característica distingue a la primera tensión mencionada en el texto?

• a) Es una lucha entre el Partido Liberal y el movimiento estudiantil.

• b) Es un conflicto entre el Estado y la Iglesia.

• c) Es una disputa entre el Partido Conservador y el Partido Liberal sobre el papel del Estado en la educación.

• d) Es un enfrentamiento entre las élites gubernamentales y las clases bajas.

Según el texto, la segunda tensión política desde el Frente Nacional hasta la actualidad se caracteriza por:

• a) Un conflicto entre partidos tradicionales.

• b) Una disputa entre el movimiento estudiantil y Fecode contra las élites gubernamentales.

• c) Una lucha entre el Estado y la Iglesia.

• d) Un enfrentamiento entre diferentes sectores de la clase trabajadora.

¿Cuál fue uno de los primeros logros educativos de los gobiernos liberales mencionados en el texto?

• a) La fundación de la Universidad Pontificia Bolivariana.

• b) La creación de la Escuela Normal Superior para la formación de profesores.

• c) La construcción de nuevas escuelas católicas.

• d) El establecimiento de una nueva Constitución.

¿Cuál es la situación de la educación en Colombia según el texto?

• a) Los hijos de todas las clases sociales estudian juntos y reciben la misma calidad educativa.

• b) Existe una segregación educativa en la que los hijos de padres de clase alta reciben una mejor calidad educativa que los de clase baja.

• c) La educación en Colombia es igualitaria y de buena calidad para todos.

• d) Todos los estudiantes reciben educación privada.

¿Cuáles son las dos tensiones históricas que, según el texto, han influido en la educación pública en Colombia?

• a) La tensión entre el gobierno y la Iglesia, y entre el gobierno y el sindicato de educadores.

• b) La tensión entre liberales y conservadores, y entre el Estado y el sindicato de educadores y estudiantes universitarios.

• c) La tensión entre la Iglesia y el sindicato de educadores, y entre la clase alta y baja.

• d) La tensión entre la educación pública y privada, y entre los maestros y estudiantes.

Según el texto, ¿Qué impacto tuvo el deterioro de la educación pública en Colombia?

• a) Promovió la creación de más escuelas públicas de calidad.

• b) Contribuyó a la búsqueda de alternativas educativas privadas por parte de las clases alta y media alta.

• c) Mejoró la relación entre el gobierno y los maestros.

• d) Aumentó el interés del Estado por mejorar la educación pública.

¿Qué refleja la disputa entre los conservadores y los liberales durante los primeros años de la República?

• A) Un conflicto sobre la separación Iglesia/Estado.

• B) Una lucha entre creyentes y no creyentes.

• C) La necesidad de reformar el sistema económico.

• D) Una disputa sobre la abolición de la esclavitud.

¿Cuál es una de las principales causas que explican las deficiencias del sistema educativo colombiano según el texto?

• a) La falta de infraestructura educativa.

• b) La segregación de alumnos por razones de clase.

• c) La escasez de maestros calificados.

• d) La poca inversión en tecnología educativa.