Sobre pesquisas
Nesta aula, fizemos uma pesquisa para encontrar diferentes temas para trabalhar no nosso projeto de fusão de personagens. Em relação ao processo de pesquisa, escolha a alternativa correta:
Lista e recursão: criando um projeto de fusão de personagens
Quiz
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Other
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8th Grade
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Easy
SERGIO LIMA PIMENTEL
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5 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre pesquisas
Nesta aula, fizemos uma pesquisa para encontrar diferentes temas para trabalhar no nosso projeto de fusão de personagens. Em relação ao processo de pesquisa, escolha a alternativa correta:
a) Podemos usar sites de busca como o Google e escolher sempre o primeiro link do resultado, pois ele será o mais confiável.
b) Ao pesquisar no Google, é importante comparar diferentes fontes e verificar os autores das informações para garantir a veracidade.
c) Podemos usar sites de busca como o Google sem nos preocupar com a veracidade das informações, pois o Google já faz o trabalho de verificação.
d) Não é possível confiar nas informações do Google e, portanto, devemos evitá-lo.
2.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Vera deve realizar uma pesquisa na internet sobre frutas que só existem no Brasil. Para garantir uma pesquisa confiável, quais passos Vera deve seguir?
Ordene todos os blocos ao lado:
Escreva a sequência correta de blocos nas linhas a seguir:
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
acessar o Google | escolher um dos links para analisar | verificar o autor(a) | analisar
outro link e comparar | finalizar a pesquisa
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre o aproveitamento de código
Nesta aula, utilizamos o recurso Remix do Scratch. Sobre essa opção, escolha a
alternativa correta:
Nunca devemos utilizar códigos prontos, pois isso configura um plágio.
Embora usar códigos prontos seja uma prática comum, não é possível fazer
isso no Scratch.
Partir de códigos prontos é uma prática comum para não fazermos tudo
do zero, sendo, assim, mais produtivos. No entanto, é sempre importante
deixarmos claro que estamos usando uma referência pronta.
No Scratch, podemos usar códigos prontos, mas, no mercado, é uma prática
que deve ser evitada.
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Ator ou fantasia?
Leia as afirmações a seguir:
• Um ator é uma personagem no Scratch que possui 1 ou mais fantasias;
• Uma fantasia é como uma imagem ou sprite, que representa um ator;
• Devemos utilizar somente as fantasias disponíveis no Scratch;
• Em cada projeto, há um limite de 10 atores.
Agora, ordene todos os blocos abaixo para identificar quais afirmações são
verdadeiras e quais são falsas.
Escreva a sequência correta de blocos nas linhas a seguir:
Evaluate responses using AI:
OFF
5.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
Tempo do jogo
Durante a construção do projeto, você criará e manipulará diferentes variáveis.
Para relembrar a utilização delas, observe as imagens abaixo:
Considerando que já exista a programação responsável por diminuir o tempo
do jogo, ordene todos os blocos a seguir para construir o código que define a
condição de parada do tempo e exibe a mensagem final do ator.
Escreva a sequência correta de blocos nas linhas a seguir:
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
quando bandeira verde for clicado | sempre | se [tempo = 0] então | pare [outros scripts
no ator] | diga “ACABOU!” por 2 segundos
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