การอ้างเหตุผล

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของวิธีการตรวจสอบการอ้างเหตุผล

• เชื่อมเหตุทั้งหมดด้วย ∨ และใช้ → เชื่อมส่วนที่เป็นเหตุกับผล

• เชื่อมเหตุทั้งหมดด้วย ∧ และใช้ → เชื่อมส่วนที่เป็นเหตุกับผล

• เชื่อมเหตุทั้งหมดด้วย ∨ และใช้ ↔ เชื่อมส่วนที่เป็นเหตุกับผล

• เชื่อมเหตุทั้งหมดด้วย ∧ และใช้ ↔ เชื่อมส่วนที่เป็นเหตุกับผล

การตรวจสอบการอ้างเหตุผลในข้อใดถูกต้อง

• เป็นสัจนิรันดร์ การอ้างเหตุผลนี้ สมเหตุสมผล

• ไม่เป็นสัจนิรันดร์ การอ้างเหตุผลนี้ สมเหตุสมผล

เหตุ   1. ถ้านนดื่มนมแล้วนนแข็งแรง

2. นนไม่ดื่มนม

  ผล  นนไม่แข็งแรง

ให้ p แทน นนดื่มนม  , q แทน นนแข็งแรง

เขียนเหตุกับผลดังกล่าวในรูปสัญลักษณ์ ได้ตรงกับข้อใด

• เหตุ 1. p→q

  2. 2. ∼p

  3. ผล q

• เหตุ 1. p→q

  2. 2. p

  3. ผล ∼q

• เหตุ 1. p→q

  2. 2. ∼q

  3. ผล ∼p

• เหตุ 1. p→q

  2. 2. ∼p

  3. ผล ∼q

เหตุ 1. p∧q

2. 2. ∼p

3. ผล ∼q

4. เมื่อนำเหตุและผลมาเขียนเพื่อหาความสมเหตุสมผลด้วยวิธีตรวจสอบการเป็นสัจนิรันดร์โดยวิธีหาข้อขัดแย้งได้ตรงกับข้อใด

• (p∧q)∧[∼p→∼q]

• [(p∧q)∨∼p]→∼q

• [(p∧q)∧∼p]→∼q

• (p∧q)∨[∼p→∼q]

เหตุ   1.ถ้าหมูเด้งกวาดบ้านแล้วแม่พาหมูเด้งไปเที่ยว

  2.หมูเด้งกวาดบ้าน

ผล  แม่พาหมูเด้งไปเที่ยว

นักเรียนคิดว่าเป็นการอ้างเหตุผลที่สมเหตุสมผลหรือไม่

• สมเหตุสมผล (Valid)

• ไม่สมเหตุสมผล (Invalid)