Мамандыққа кіріспе

Білім беру жүйесі не арқылы сипатталады?

• Деңгейлілігімен және сатылылығымен

• Тек деңгейлілігімен

• Тек жас ерекшелігімен

• Тек мектеп деңгейімен

• Жеке тұлғаға бағытталуымен

П.Ф. Каптерев білім беру үдерісін қалай сипаттады?

• Ол тек ақпарат беруді ғана қамтиды

• Ол тек материалдық құндылықтармен шектеледі
  
  

• Ол тек ұлттық білім беруді меңзейді

• Ол тек ұрпақтар арасындағы дәнекер емес

• Ол тек ғылымға негізделген жүйе

Білім беру үдерісінің екі жағы қандай?

• Теория және практика

• Оқыту және үйрету

• Бақылау және бағалау

• Тәрбие және жетілу

• Мектеп және университет

Білім берудің нәтижесі ретінде не саналады?

• Жоғары табысты жұмысқа орналасу

• Тек диплом алу

• Оқу процесін аяқтау

• Адамның интеллектуалдық және мінез-құлықтық қасиеттерінің қалыптасуы

• Тек теориялық білім

А.А. Вербицкий қандай білім беру беталысын атап өтті?

• Білім берудің үздіксіздігі

• Тек дәстүрлі әдістерге сүйену

• Білімнің тек материалдық аспектілеріне назар аудару

• Тек мектептік білімге шоғырлану

• Жоғары білімді елемеу

ҚР үздіксіз білім беру жүйесінің басты мақсаты не?

• Шетелдік білімді толығымен қолдану

• Тек дәстүрлі әдістерді пайдалану

• Мектеп бітіргеннен кейін оқуды жалғастырмау

• Тек ұлттық мәдениетті сақтау

• Жас ұрпақтың жаңа білімді меңгеру қажеттілігін қалыптастыру
  
  

Құзыретті мұғалім қандай әдістерді қолдануы керек?

• Тек дәстүрлі оқыту әдістерін қолдану.

• Шығармашылық әдістерді дамыту.

• Жаңа оқыту технологияларын пайдалану.

• Тек теориялық дағдыларға сүйену.

• Сабақты тек оқулық арқылы өткізу.

Педагогтың құзыреттілігін арттыру неге байланысты?

• Жаңа оқыту әдістерін меңгеру.

• Оқулықпен шектелу.

• Психологиялық дайындықтың болмауы.
  
  

• Сабақты тек дәстүрлі түрде өткізу.

• Үздіксіз білім алу және өзін-өзі дамыту.
  
  

Педагогтың кәсіби құзыреттілігін көрсететін компоненттер қандай?

• Оқулықтағы мәліметтерді жатқа айту.

• Тек пәндік білім.

• Арнайы құзыреттілік, әлеуметтік құзыреттілік.

• Психологиялық, пәндік, технологиялық.

• Тек теориялық білімдер.

Құзыреттіліктің қандай түрлері бар?

• Тек ғылыми-зерттеу құзыреттілігі.

• Тек пәндік құзыреттілік.

• Тек теориялық және психологиялық құзыреттіліктер.

• Арнайы, әлеуметтік, білім беру.
  
  

• Оқу-танымдық, коммуникативтік, ақпараттық-технологиялық.