Cahpter III & Chapter IV

Berikut di bawah ini yang termasuk pada self-regulation, kecuali..

• Menerapkan capaian pembelajaran

• Mengontrol emosi dan motivasi selama belajar

• Berfkir kritis terhadap informasi/materi yang baru dipelajari

• Mengavaluasi capaian pembelajaran

Bloom's taxonomy merupakan tahapan proses berfikir, yang tahapannya ialah ...

• Remember, understand, apply, analyze, evaluate, dan create

• Understand, remember, apply, analyze, evaluate, dan create

• Remember, understand, analyze, apply, evaluate, dan create

• Understand, remember, analyze, evaluate, apply, dan create

Berikut salah satu strategi yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan keterampilan critical thinking siswa...

• Siswa diberikan peluang untuk berdiskusi yang terpusat pada mereka yang paham saja

• Membiasakan siswa untuk melakukan evaluasi terhadap informasi dan gagasan

• Memberikan beberapa buku dan informasi baru

• Memberikan siswa kesempatan untuk mencari informasi dari media daring maupung sumber buku

Berikut pemahaman tentang metacognition yang paling tepat ialah ...

• Berpikir tentang pemikiran / thinking about thinking

• Kesadaran akan pemahaman terhadap materi yang diajakarkan oleh guru di kelas

• Pengetahuan dan keyakinan individu terkait proses kognisi, dengan kesadaran keterkaitan perilaku dan proses kognisi untuk meningkatkan belajar dan memori

• Evaluasi diri terhadap materi yang telah dipelajari

Berikut ini merupakan beberapa strategi yang bisa dilakukan oleh guru untuk meningkatkan metacognition siswa, kecuali..

• Memberikan pengalaman siswa di kelas terhadap dinamika pengetahuan dan usaha gigih siswa untuk memahami materi

• Memberikan tips kepada siswa agar mempermudah belajar dan meningat materi

• Membiasakan siswa untuk melakukan self-reflection terhadap teknik belajar dan strategi problem solving yang telah digunakan

• Memberikan reward-punishment terhadap siswa atas capaian / prestasi dan kegagalan

Untuk mengoptimal kinerja otak, apa saja yang dilakukan?

• Memberikan waktu jeda di tengah tugas, olah raga, dan tidur yang cukup

• Sering membaca, berpikir, dan menginat

• Harus sering olah raga dan tidur tepat waktu

• Mengurangi ketergantungan terhadap media online

Model pada human memory terdapat tiga komponen, yaitu

• Sensory input, attention, dan working memory

• Sensory memory, working memory, dan long-term memory

• Sensory register, working memory, dan short-term memory

• Sensory memory, short-term memory, dan encoding

Pada long-term memory, terdapat dua knowledge, yaitu...

• Conditional knowledge dan konsep

• Strategi dan prosedur

• Prototype theory dan exemplar theory

• declarative knowledge dan procedural knowledge

Mengapa siswa banyak sudah sering melupakan materi yang telah diajarkan di kelas?

• Materi yang sebelumnya telah dipahami dan melekat di long-term memory akan berangsur terlupakan apabila tidak digunakan/diingat/dipelajari

• Hal ini disebabkan siswa tidak memahami materi sebelumnya, sehingga siswa akan sulit untuk memahami dan mengingat materi yang baru disampaikan

• Sebab siswa tidak belajar dengan emosi dan motivasi yang bagus, sehingga materi yang diterima tidak mudah diingat

• Sebab guru jarang melibatkan siswa dalam praaktikum, dan materi cenderung terlalu banyak menghafal teori

Berikut ini yang BUKAN termasuk dalam meaningful learning adalah...

• Organization

• Visual imagery

• Rehearsal

• Elaboration