ТІЛ және ӘДЕБИЕТ

Қазақ тілін оқыту пәні:

• оқыту жағдайында ана тілін меңгеру процесі

• оқу-жазуға үйрету процесі

• грамматикалық нормаларды меңгеру

• тілдің мағынасын түсіну процесі

• баланың ой-өрісін кеңейту

Қазақ тілінің бесінші заңдылығы

• фонетикалық, грамматикалық  және лексикалық мағыналардың барлығы «тіл материалын» ұғыну барысында меңгеріледі

• фонологиялық, грамматикалық және лексикалық мағыналармен қатар мәнерлеп сөйлеу, сезімге бөлене сөйлеуді меңгеру

• жазбаша сөйлеу мен ауызша сөйлеуді таңбалау жүйесіне аудару ретінде ұғынылады

• тілді ұғыну барысында адам фонологиялық, грамматикалық және лексикалық мағыналарын меңгереді 

• тілге жүйелі түрде сатылап үйрету

Фонетиканың зерттеу объектісі

• тіл дыбыстары

•  сөз мағынасы

• сөз қызметі

• сөз құрамы

• тіл мәдениеті

Орфоэпия дегеніміз:

• сөздерді мәдени-тарихи дәстүрді басшылыққа алып дыбыстау, айту

• сөздерді дұрыс жазу ережелері

• дыбыстардың үндесу заңдылығы

• сөздердің мағыналық жағы

• тыныс белгісін қою ережесі

Қазақ тілі орфографиясының принциптері:

•  фонетикалық

• семантикалық

•  этимологиялық

• сингармонизмдік

• транскрипциялық

«Сөйлем мүшелері» тақырыбы неге сүйеніп оқытылады:

• сөйлемді көшіріп, ішінен объектіні тапқызу

• анықтамасын не ережесін айтуға

• сөйлемдегі сөздерге сұрақ қою, сол арқылы сөйлемдегі сөздердің байланысын таба білу дағдыларына

• көрнекілік арқылы

• сөздерді сөз таптарына талдауға

Қазақ тілін оқыту әдістемесінің міндеттері:

• қазақ тілін оқыту мазмұнын,оқыту әдістерін өңдеу және әдістердің тиімділігін салыстырмалы түрде зерттеу

• білім, білік, дағдыларды оқып-үйрену

• оқытудағы кемшіліктердің себептерін анықтау

• оқыту сапасын көтеру

• грамматикалық ұғымдарды меңгерту

Білім, іскерлік, дағдыны алу үлгеріміне байланысты адамның психикалық ерекшелігі:

• қабілеттілігі

• санасы

• қызығушылық

• жеке бас қасиеттері

• жаратылыс

Оқушылардың қазақ тілінен білім, білік, дағдыларын есепке алу, тексеру әдістері:

• фронтальды, жеке дара

• күнделікті, қорытынды, тақырыптық

• ауызша және жазбаша

• жылдық

• тоқсандық

Бір сабақты топқа әр түрлі тапсырмамен оқыту:

• жекеше оқытуда

• фронтальды-топтық оқыту формасында

• бригадалық оқыту формасында

• дербес оқытуда

• ұйымдастыру оқытуда