Marco Lógico, FAIS
Quiz
•
Business
•
University
•
Easy
Raúl Villafuerte
Used 2+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Identificación de Problemas en la Planeación FAIS
El municipio de San Mateo detecta que una comunidad rural sufre constantes enfermedades gastrointestinales. Al aplicar la Metodología de Marco Lógico (MML), ¿cómo debería formularse correctamente el problema central en el Árbol de Problemas?
A) Falta de acceso a agua potable y saneamiento adecuado en la comunidad.
B) Falta de hospitales en la cabecera municipal.
C) Desconocimiento de la población sobre hábitos de higiene.
D) Insuficientes médicos para atender enfermedades estomacales.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Transformación del Árbol de Problemas en un Árbol de Objetivos
Después de definir la falta de acceso a agua potable como el problema central, el municipio debe formular un objetivo general en el Árbol de Objetivos. ¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor esta conversión?
A) Brindar capacitación sobre salud e higiene a la población.
B) Inaugurar una clínica en la cabecera municipal.
C) Garantizar el acceso sostenible a agua potable y saneamiento en la comunidad.
D) Implementar una campaña publicitaria sobre la importancia de beber agua limpia.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Relación entre el FAIS y la Metodología de Marco Lógico
El municipio de San Antonio quiere asegurarse de que su proyecto de infraestructura social esté alineado con el FAIS y la Metodología de Marco Lógico. ¿Qué herramienta debe utilizar para estructurar correctamente su planeación?
A) El Árbol de Problemas, el Árbol de Objetivos y la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR).
B) Un diagnóstico basado en opiniones de los habitantes sin justificación técnica.
C) Un análisis de factibilidad financiera elaborado por el cabildo.
D) Una encuesta de percepción pública sobre la necesidad de infraestructura.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Definición de Indicadores en la MIR
El municipio de Valle Azul quiere medir el impacto de la instalación de un sistema de drenaje financiado con FAIS. ¿Cuál de los siguientes indicadores es más adecuado para la Matriz de Indicadores para Resultados (MIR)?
A) Reducción en el porcentaje de enfermedades gastrointestinales en la comunidad.
B) Número de metros de tubería instalada en la localidad.
C) Cantidad de reuniones del cabildo para supervisar la obra.
D) Total de dinero invertido en la construcción del sistema de drenaje.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Asignación de Recursos y Planeación con la Metodología de Marco Lógico
El municipio de Santa Isabel recibe recursos del FAIS y necesita priorizar proyectos. Al aplicar la Metodología de Marco Lógico, ¿qué criterio es más relevante para tomar una decisión?
A) Priorizar la obra que pueda inaugurarse más rápido.
B) Financiar el proyecto que tenga el menor costo.
C) Elegir el proyecto con más apoyo político.
D) Identificar cuál de los problemas tiene el mayor impacto negativo en la comunidad.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Priorización de Beneficiarios en el FAIS
El municipio de La Esperanza quiere asegurarse de que sus recursos del FAIS beneficien a quienes más lo necesitan. Siguiendo la lógica de la Metodología de Marco Lógico y el FAIS, ¿qué criterio es más relevante para seleccionar a las comunidades beneficiarias?
A) Que el proyecto beneficie a la mayor cantidad de personas, sin importar su nivel de rezago.
B) Que se encuentren en pobreza extrema o con alto rezago social.
C) Que el proyecto tenga alto impacto mediático.
D) Que las comunidades beneficiarias sean las que más impuestos pagan.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Identificación de Problemas en la Planeación FAIS
El municipio de San Mateo detecta que una comunidad rural sufre constantes enfermedades gastrointestinales. Al aplicar la Metodología de Marco Lógico (MML), ¿cómo debería formularse correctamente el problema central en el Árbol de Problemas?
A) Deficiencias en la cobertura hospitalaria para atender enfermedades gastrointestinales.
B) Falta de acceso a agua potable y saneamiento adecuado en la comunidad.
C) Falta de educación sobre hábitos de higiene en la comunidad.
D) Insuficiencia de médicos especializados en enfermedades digestivas.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
17 questions
Proceso de decisión de compra
Quiz
•
University
11 questions
TEMA 5
Quiz
•
University
10 questions
NIA 300
Quiz
•
University
15 questions
presupuesto
Quiz
•
University
20 questions
Repaso mod 1 Estrategia
Quiz
•
University
15 questions
Quiz Robert Kiyosaki Yokoi Kenji EMPRENDIMIENTO
Quiz
•
University
10 questions
Cont. Finan. 03 ECUACIÓN CONTABLE
Quiz
•
University
20 questions
S6 FDLF SIFI 1
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
20 questions
Halloween Trivia
Quiz
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Order of Operations
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Halloween
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Halloween
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
It's The Great Pumpkin Charlie Brown
Quiz
•
1st - 5th Grade
20 questions
Possessive Nouns
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Halloween Traditions and Origins
Interactive video
•
5th - 10th Grade
Discover more resources for Business
10 questions
Halloween Movies Trivia
Quiz
•
5th Grade - University
12 questions
Halloween
Quiz
•
3rd Grade - University
5 questions
Using Context Clues
Interactive video
•
4th Grade - University
20 questions
Definite and Indefinite Articles in Spanish (Avancemos)
Quiz
•
8th Grade - University
7 questions
Force and Motion
Interactive video
•
4th Grade - University
14 questions
Eat Healthy,Be Healty
Quiz
•
4th Grade - University
7 questions
History of Halloween: Pagan or Christian?
Interactive video
•
11th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
