NEM CAMPOS FORMATIVOS

El objeto de aprendizaje de este Campo se constituye a partir de las experiencias

y la interacción con el mundo a través del empleo de diferentes lenguajes. Niñas,

niños y adolescentes amplían sus posibilidades de expresión en distintas situaciones...

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Fortalezcan capacidades perceptivo, socio y físico-motrices, y las que deriven

en el desarrollo creativo de la motricidad en relación con el cuerpo

como espacio de cuidado y afecto.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Su objeto de aprendizaje son experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas

y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente

la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos

grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso

ético para la satisfacción de necesidades humanas.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Se orienta a que niñas, niños y adolescentes

entiendan y expliquen las relaciones sociales y culturales de las que forman parte

y que constituyen su entorno, las describan, las analicen y las interpreten aprovechando

diversas formas de observación y registro, estableciendo nexos con ámbitos

más amplios de pertenencia como su región, el país, América Latina y el mundo.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

El objeto de aprendizaje de este Campo es la comprensión y explicación de los

fenómenos y procesos naturales tales como cuerpo humano, seres vivos, materia,

energía, salud, medio ambiente y tecnología, desde la perspectiva de diversos saberes

y en su relación con lo social.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

PDA: Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema

nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano;

argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis

de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la

sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Requiere una perspectiva sistémica orientada a la búsqueda de soluciones,

así como el diseño de actividades experimentales y de Campo en donde se describan,

registren, argumenten y formalicen las interpretaciones de fenómenos y procesos

naturales y socioculturales y que al mismo tiempo se avance en el desarrollo

del pensamiento geométrico, algebraico, variacional, estadístico y funcional.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

PDA. Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación

del medio ambiente y el bienestar de las generaciones

presentes y futuras.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Se profundiza en dos grandes procesos: la comunicación y la

expresión, a partir del uso y análisis de textos y creaciones artísticas que adquieren

significado por y para el contexto. En este sentido, se fomenta el aprecio e interpretación

de diferentes manifestaciones culturales y artísticas; se promueven formas

de compartir experiencias individuales y colectivas...

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el

mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social

hacia una cultura de paz.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario