Quiz tentang Lesson Study

Apa tujuan utama dari Lesson Study dalam pembelajaran?

• Meningkatkan kesejahteraan guru

• Mempercepat proses pembelajaran siswa

• Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kolaborasi guru

• Mengurangi beban kerja guru

• Menambah jumlah mata pelajaran di sekolah

Di negara mana Lesson Study pertama kali dikembangkan?

• Amerika Serikat

• Jepang

• Finlandia

• Inggris

• Jerman

Manakah di antara berikut ini yang bukan salah satu dari tiga tahap utama dalam Lesson Study?

• Rencanakan (Perencanaan)

• Lakukan (Implementasi)

• Lihat (Refleksi)

• Ajarkan (Pengajaran)

• Rencanakan Kembali (Perencanaan Kembali)

Siapa yang terlibat dalam proses Lesson Study?

• Hanya kepala sekolah

• Hanya guru yang mengajar di kelas

• Guru secara kolaboratif, kepala sekolah, dan pengawas

• Hanya siswa dan guru

• Orang tua dan komite sekolah

Prinsip utama dalam Lesson Study adalah...

• Kompetisi antar guru

• Evaluasi kinerja individu

• Kolaborasi dan refleksi

• Memberikan sanksi kepada guru yang gagal

• Penekanan pada teori daripada praktik

Dalam tahap 'Do' dari Lesson Study, para guru...

• Merancang rencana pembelajaran

• Menerapkan pembelajaran di kelas

• Menganalisis hasil pembelajaran

• Memberikan tes kepada siswa

• Menyiapkan laporan akhir

Manfaat utama dari Lesson Study bagi guru adalah...

• Meningkatkan kesejahteraan finansial

• Memperkuat kolaborasi dan inovasi dalam pengajaran

• Mengurangi jam mengajar

• Menghilangkan kebutuhan untuk pelatihan profesional

• Mengurangi keterlibatan dalam pengembangan kurikulum

Salah satu karakteristik Lesson Study adalah...

• Pembelajaran berbasis proyek

• Pengamatan oleh rekan guru

• Ujian akhir untuk siswa

• Rotasi guru setiap sesi

• Diskusi dengan orang tua siswa

Tujuan tahap refleksi dalam Lesson Study adalah...

• Mengkritik guru yang mengajar

• Menilai hasil ujian siswa

• Identifikasi kekuatan dan kelemahan pembelajaran

• Menyusun rencana pelajaran baru

• Membandingkan hasil belajar antar kelas

Mengapa Lesson Study dianggap sebagai pendekatan yang efektif dalam pengembangan profesional guru?

• Karena guru dapat bekerja sendiri tanpa gangguan dari orang lain

• Karena ini menekankan...