6 T
8th
9 T
4th
17 T
11th
18 T
6th - 8th
15 T
7th
9 T
8th
17 T
1st - 5th
15 T
2nd
10 T
8th
10 T
2nd
10 T
8th
10 T
7th
17 T
8th
9 T
5th
40 T
4th
9 T
11th
17 T
7th
10 T
2nd
15 T
1st
8 T
1st - 5th
25 T
10th
21 T
10th
10 T
4th
10 T
7th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Bilangan Ganjil dan Genap interaktif
Lembar kerja bilangan ganjil dan genap yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam mengenali dan mengklasifikasikan pola bilangan berdasarkan keterdivisian oleh dua. Materi cetak komprehensif ini memperkuat keterampilan pemahaman bilangan dasar dengan membantu siswa mengidentifikasi apakah bilangan bulat ganjil atau genap melalui berbagai metode, termasuk representasi visual, aktivitas garis bilangan, dan latihan pengenalan pola. Soal-soal latihan membimbing siswa untuk memahami bahwa bilangan genap berakhiran 0, 2, 4, 6, atau 8 dan dapat dibagi habis oleh dua, sedangkan bilangan ganjil berakhiran 1, 3, 5, 7, atau 9 dan menyisakan sisa ketika dibagi dua. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban terperinci dalam format pdf, memungkinkan pembelajaran mandiri dan umpan balik langsung bagi siswa dan pendidik yang berupaya memperkuat konsep matematika penting ini.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik matematika dengan koleksi sumber daya bilangan ganjil dan genap yang luas yang dibuat oleh guru, yang diambil dari jutaan lembar kerja berkualitas tinggi yang dapat dengan mudah dicari dan difilter untuk memenuhi kebutuhan kelas tertentu. Fitur diferensiasi yang canggih pada platform ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan jenis soal, memastikan tantangan yang sesuai untuk beragam siswa sambil tetap selaras dengan standar matematika. Materi serbaguna ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas kepada pendidik dalam metode penyampaian untuk perencanaan pelajaran, sesi remedial yang ditargetkan, dan kegiatan pengayaan. Guru dapat secara efisien menemukan sumber daya yang mengatasi kesenjangan keterampilan spesifik dalam pengenalan pola angka, menyederhanakan waktu persiapan, dan memberikan kesempatan latihan yang konsisten yang membangun kepercayaan diri siswa dalam konsep teori bilangan fundamental.
