17Q
10th
22Q
6th
6Q
7th - 9th
22Q
1st
6Q
9th - 12th
11Q
8th
11Q
8th
10Q
6th - 8th
21Q
7th
10Q
10th
10Q
9th
15Q
10th - 12th
18Q
9th
17Q
8th
15Q
10th
10Q
10th
10Q
4th
11Q
10th
10Q
10th - 11th
16Q
9th
10Q
7th
10Q
7th
10Q
6th
7Q
3rd
Explorar Empati hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Empati yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja empati untuk siswa taman kanak-kanak yang tersedia melalui Wayground menyediakan latihan dasar penting untuk mengembangkan kecerdasan emosional dan keterampilan kesadaran sosial. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu anak-anak mengenali dan memahami perasaan orang lain melalui skenario yang sesuai usia, aktivitas berbasis gambar, dan latihan refleksi sederhana. Lembar kerja ini memperkuat kompetensi sosial-emosional yang penting, termasuk pengambilan perspektif, pengembangan kosakata emosional, dan keterampilan respons penuh kasih sayang yang menjadi landasan hubungan antar teman sebaya yang sehat. Setiap sumber daya PDF mencakup soal latihan terstruktur yang membimbing siswa untuk mengidentifikasi ekspresi wajah, mencocokkan emosi dengan situasi, dan mengeksplorasi bagaimana tindakan mereka memengaruhi orang lain, dengan kunci jawaban komprehensif yang mendukung pekerjaan mandiri dan instruksi terbimbing.
Koleksi sumber daya empati yang luas dari Wayground yang dibuat oleh guru menawarkan kepada pendidik jutaan materi yang dikembangkan secara profesional yang secara khusus disesuaikan untuk pengajaran keterampilan sosial di taman kanak-kanak. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan tujuan pembelajaran dan standar perkembangan tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan adaptasi yang mudah terhadap beragam kebutuhan siswa. Sumber daya yang dapat disesuaikan ini tersedia dalam format cetak dan digital, memberikan fleksibilitas untuk pengajaran di kelas, tugas pekerjaan rumah, dan intervensi yang ditargetkan. Guru dapat merencanakan pelajaran membangun empati yang komprehensif secara efisien, memberikan remediasi bagi siswa yang kesulitan mengenali emosi, dan menawarkan kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, sambil mengakses materi yang terintegrasi dengan mulus ke dalam kurikulum studi sosial dan program pendidikan karakter yang sudah ada.
