5Q
5th
15Q
6th
20Q
6th - 8th
17Q
1st
20Q
8th
10Q
6th
13Q
5th
6Q
10th
25Q
Uni
25Q
6th
11Q
12th
21Q
6th - 8th
20Q
11th
25Q
5th
15Q
1st - 5th
20Q
2nd
10Q
6th - 8th
20Q
4th
14Q
2nd
6Q
1st
10Q
6th
15Q
PD
10Q
6th - 8th
19Q
4th
Explore planilhas Kata-kata Berima por notas
Explore outras planilhas de assuntos para taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Kata-kata Berima yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja kata berima untuk siswa TK yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan aktivitas dasar penting yang memperkuat kesadaran fonologis dan keterampilan literasi awal. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada membantu siswa muda mengidentifikasi, mencocokkan, dan menghasilkan kata-kata yang memiliki bunyi akhir yang serupa, sebuah prasyarat penting untuk kelancaran membaca dan keberhasilan mengeja. Setiap koleksi lembar kerja mencakup berbagai soal latihan yang melibatkan siswa melalui ilustrasi berwarna, latihan mencocokkan kata dan gambar, dan aktivitas mengisi titik-titik kosong, dengan kunci jawaban yang menyertainya yang memungkinkan guru untuk dengan cepat menilai pemahaman siswa. Sumber daya PDF gratis ini secara sistematis memperkenalkan pola rima melalui kosakata yang familiar, memungkinkan siswa TK untuk mengembangkan kemampuan diskriminasi bunyi sambil membangun kepercayaan diri dalam keterampilan bahasa mereka yang sedang berkembang.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan perpustakaan luas berisi jutaan sumber daya kata berima yang dibuat oleh guru, yang dirancang khusus untuk memenuhi beragam kebutuhan kelas TK. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan materi yang selaras dengan standar negara bagian dan tujuan kurikulum, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian untuk berbagai tingkat dan kemampuan belajar. Kumpulan lembar kerja fleksibel ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk versi PDF yang dapat diunduh, sehingga ideal untuk pengajaran di kelas, tugas pekerjaan rumah, sesi intervensi, dan kegiatan pengayaan. Guru dapat dengan mudah mengintegrasikan sumber daya ini ke dalam alur kerja perencanaan pelajaran mereka, menggunakannya untuk latihan keterampilan yang ditargetkan, penilaian formatif, dan dukungan remediasi untuk memastikan setiap siswa taman kanak-kanak mengembangkan fondasi fonologis yang kuat yang penting untuk keberhasilan membaca.
