10Q
2nd
15Q
1st - 5th
20Q
2nd
14Q
2nd
5Q
1st - 5th
6Q
2nd
22Q
2nd
10Q
2nd
16Q
2nd
15Q
2nd
17Q
2nd
6Q
1st - 2nd
15Q
2nd
22Q
1st - 5th
34Q
2nd
10Q
2nd
15Q
1st - 5th
10Q
1st - 2nd
10Q
1st - 2nd
10Q
1st - 5th
10Q
2nd
35Q
2nd
10Q
2nd
10Q
2nd
Explorar Kata-kata Berima hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para kelas 2
Jelajahi lembar kerja Kata-kata Berima yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja kata berima untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan kesadaran fonemik penting yang memperkuat keterampilan membaca dasar. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada membantu siswa kelas dua mengidentifikasi, mencocokkan, dan menghasilkan kata-kata yang memiliki bunyi akhir yang serupa, membangun hubungan penting antara bahasa lisan dan tulisan. Setiap lembar kerja mencakup soal latihan yang dirancang dengan cermat yang berkembang dari pencocokan pasangan kata sederhana hingga pengenalan pola rima yang lebih kompleks, dengan kunci jawaban lengkap yang disediakan untuk umpan balik langsung. Sumber daya PDF gratis ini mencakup berbagai keluarga rima dan pola bunyi, memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan diskriminasi pendengaran mereka sambil memperkuat hubungan huruf-bunyi yang mendukung kelancaran membaca dan pengembangan ejaan.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan koleksi luas jutaan sumber daya kata berima yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pengajaran kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum dan menargetkan tujuan kesadaran fonologis tertentu. Guru dapat dengan mudah melakukan diferensiasi pembelajaran dengan memilih dari berbagai tingkat kesulitan dan format, menyesuaikan konten untuk memenuhi kebutuhan individu siswa baik untuk tujuan remedial maupun pengayaan. Tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan digital, sumber daya serbaguna ini terintegrasi dengan mulus ke dalam perencanaan pelajaran, sesi latihan mandiri, dan kegiatan penilaian, memberikan pendidik alat yang fleksibel untuk mendukung pengajaran fonik sistematis dan pengembangan keterampilan berkelanjutan di kelas dua mereka.
