20 Q
5th
16 Q
4th
20 Q
4th
16 Q
4th
20 Q
6th - 8th
12 Q
4th - Uni
10 Q
6th
20 Q
4th
20 Q
4th
11 Q
4th
10 Q
5th
35 Q
3rd
40 Q
6th
15 Q
1st - 5th
10 Q
4th
26 Q
4th
31 Q
4th
10 Q
4th
45 Q
1st
15 Q
4th
17 Q
5th - Uni
85 Q
4th
24 Q
5th
45 Q
4th
Explore Worksheets by Grade
Explore Worksheets by Subjects
Kumpulan soal & kuis Kerajaan interaktif
Lembar kerja tentang kerajaan yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan cakupan komprehensif tentang sistem klasifikasi biologi, membantu siswa menguasai struktur organisasi dasar kehidupan di Bumi. Sumber daya yang dirancang secara ahli ini membimbing siswa melalui sistem enam kerajaan, termasuk Archaebacteria, Eubacteria, Protista, Fungi, Plantae, dan Animalia, sambil memperkuat keterampilan berpikir kritis yang penting untuk memahami hubungan taksonomi. Setiap koleksi lembar kerja menampilkan soal latihan terperinci yang menantang siswa untuk mengidentifikasi karakteristik kerajaan, membandingkan struktur sel, dan menganalisis hubungan evolusi antara berbagai kelompok organisme. Materi tersebut mencakup kunci jawaban komprehensif yang mendukung pembelajaran mandiri dan penilaian diri, dengan banyak sumber daya tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format PDF yang mudah digunakan untuk implementasi langsung di kelas.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan lembar kerja kerajaan yang dibuat oleh guru yang menyederhanakan perencanaan pelajaran dan meningkatkan pengajaran klasifikasi biologi di semua tingkatan kelas. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan sumber daya yang selaras dengan standar kurikulum tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian yang mudah untuk beragam kebutuhan dan kemampuan belajar. Kumpulan lembar kerja fleksibel ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk PDF yang dapat diunduh, sehingga ideal untuk lingkungan kelas tradisional, pembelajaran jarak jauh, atau model pendidikan hibrida. Guru dapat menggunakan sumber daya ini secara efisien untuk pengenalan keterampilan awal, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan, kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, dan latihan berkelanjutan untuk memperkuat konsep taksonomi sepanjang tahun ajaran.
