10Q
2nd
10Q
2nd
15Q
2nd
10Q
1st - 5th
8Q
2nd
10Q
2nd
8Q
2nd - Uni
14Q
2nd
10Q
2nd
8Q
1st - 2nd
20Q
2nd
21Q
2nd
16Q
2nd
10Q
2nd
25Q
2nd
15Q
2nd
15Q
2nd
10Q
2nd
23Q
2nd
11Q
2nd
20Q
2nd
10Q
2nd
10Q
2nd
42Q
1st - 5th
Explorar Nilai Tempat Basis Sepuluh hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para kelas 2
Jelajahi lembar kerja Nilai Tempat Basis Sepuluh yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja nilai tempat berbasis sepuluh untuk kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan dasar penting bagi para matematikawan muda yang mengembangkan pemahaman mereka tentang sistem bilangan kita. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini memperkuat kemampuan siswa untuk mengenali, menafsirkan, dan memanipulasi angka menggunakan konsep nilai tempat, khususnya berfokus pada posisi satuan dan puluhan yang sangat penting bagi siswa kelas dua. Koleksi komprehensif ini mencakup soal latihan yang membimbing siswa dalam mengidentifikasi nilai digit, membandingkan bilangan dua digit, dan memahami bagaimana posisi suatu digit menentukan nilainya dalam suatu bilangan. Setiap lembar kerja dilengkapi dengan kunci jawaban lengkap, sehingga memudahkan pendidik untuk menilai kemajuan siswa dan memberikan umpan balik yang tepat sasaran pada konsep matematika fundamental ini.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh pendidik yang dirancang khusus untuk mendukung pengajaran nilai tempat berbasis sepuluh di tingkat kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar pembelajaran tertentu dan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa saat ini. Alat diferensiasi ini memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan materi latihan untuk remedial, pengajaran standar, atau kegiatan pengayaan, memastikan bahwa setiap siswa menerima tantangan yang sesuai. Tersedia dalam format pdf yang dapat dicetak dan versi digital, sumber daya fleksibel ini menyederhanakan perencanaan pelajaran sekaligus memberikan peluang yang konsisten untuk latihan keterampilan yang bermakna yang membangun kepercayaan diri siswa dengan hubungan nilai tempat dan pengembangan pemahaman angka.
