10 T
4th
17 T
4th
6 T
4th
16 T
9th
14 T
11th
17 T
10th
10 T
4th
17 T
1st - 5th
17 T
8th
10 T
4th
14 T
11th
17 T
11th
5 T
2nd
20 T
4th
10 T
4th
19 T
4th
7 T
5th
10 T
1st
14 T
5th
10 T
1st
10 T
10th
9 T
9th
12 T
2nd
17 T
7th
Jelajahi Nilai Tempat Basis Sepuluh Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Nilai Tempat Basis Sepuluh yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja nilai tempat berbasis sepuluh untuk taman kanak-kanak memberikan pemahaman matematika dasar melalui aktivitas yang terstruktur dengan cermat yang memperkenalkan anak-anak pada konsep bahwa angka dibangun menggunakan kelompok sepuluh. Sumber daya yang dapat dicetak ini, yang tersedia melalui Wayground, membantu anak-anak taman kanak-kanak mengembangkan keterampilan pemahaman angka yang penting dengan mengeksplorasi bagaimana kuantitas dapat diorganisir dan direpresentasikan menggunakan balok berbasis sepuluh, bingkai sepuluh, dan manipulatif visual. Soal-soal latihan membimbing siswa untuk mengenali pola dalam angka, memahami bahwa sepuluh satuan sama dengan satu sepuluh, dan mulai melihat hubungan antara angka dan makna posisinya. Setiap lembar kerja mencakup kunci jawaban yang komprehensif dan format pdf gratis yang membuat implementasi menjadi mudah untuk pengajaran di kelas dan latihan di rumah, memastikan siswa membangun kepercayaan diri dengan konsep matematika yang penting ini.
Koleksi sumber daya nilai tempat berbasis sepuluh yang dibuat oleh guru di Wayground mendukung pendidik taman kanak-kanak dengan jutaan materi yang dikembangkan secara profesional yang selaras dengan standar matematika awal dan tujuan pembelajaran perkembangan. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan tingkat keterampilan dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian untuk beragam siswa dan berbagai tingkat kemampuan. Materi-materi ini tersedia dalam format cetak dan digital, memberikan fleksibilitas untuk pembelajaran tatap muka, lingkungan pembelajaran jarak jauh, dan model kelas hibrida. Guru dapat secara efektif menggunakan sumber daya ini untuk pengenalan keterampilan awal, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan, kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, dan latihan berkelanjutan yang memperkuat pemahaman nilai tempat di seluruh kurikulum matematika taman kanak-kanak.
