10 T
4th - 6th
50 T
4th
40 T
4th
20 T
4th
7 T
4th
10 T
1st - 5th
34 T
4th
30 T
3rd - Uni
25 T
4th - Uni
15 T
4th
21 T
4th
20 T
1st - 5th
21 T
4th
79 T
4th
26 T
4th
18 T
4th - Uni
17 T
1st - 5th
26 T
4th
80 T
1st - 5th
26 T
4th
10 T
4th
40 T
4th
20 T
4th
Jelajahi Tujuan Penulis dalam Fiksi Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 4
Jelajahi lembar kerja Tujuan Penulis dalam Fiksi yang dapat dicetak untuk Kelas 4
Lembar kerja tentang tujuan penulis dalam fiksi untuk siswa kelas 4 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan komprehensif dalam mengidentifikasi mengapa penulis menciptakan cerita fiksi dan teknik yang mereka gunakan untuk mencapai tujuan mereka. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa mengenali tiga tujuan utama penulisan fiksi: untuk menghibur, untuk memberi informasi, dan untuk membujuk, sambil mengembangkan keterampilan berpikir kritis yang penting untuk analisis sastra. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang menarik yang menampilkan kutipan fiksi yang sesuai dengan usia, belajar mengidentifikasi petunjuk seperti bahasa deskriptif, pengembangan karakter, dan struktur plot yang mengungkapkan maksud penulis. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban terperinci untuk mendukung pembelajaran mandiri dan penilaian diri, dengan materi cetak gratis yang tersedia dalam format PDF yang mudah digunakan di kelas atau di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan koleksi jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang secara khusus berfokus pada tujuan penulis dalam fiksi, menawarkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang selaras dengan standar kurikulum dan harapan tingkat kelas. Guru dapat dengan mudah menyesuaikan lembar kerja ini untuk memenuhi beragam kebutuhan belajar, dengan memanfaatkan alat diferensiasi yang mendukung baik perbaikan bagi pembaca yang kesulitan maupun kegiatan pengayaan bagi siswa yang mahir. Opsi format fleksibel platform ini mencakup versi PDF yang dapat dicetak untuk aktivitas tradisional menggunakan kertas dan pensil, serta format digital untuk pengalaman belajar daring interaktif. Pendekatan komprehensif terhadap latihan keterampilan ini memungkinkan pendidik untuk mengintegrasikan pengajaran tujuan penulis ke dalam perencanaan pelajaran mereka dengan mudah, memberikan dukungan yang tepat sasaran bagi siswa yang membutuhkan latihan tambahan sekaligus menawarkan tantangan menarik yang memperdalam pemahaman sastra di semua tingkat kemampuan.
