20Q
9th
40Q
11th - Uni
12Q
PD
10Q
12th
20Q
1st
15Q
11th
13Q
5th
10Q
4th - 6th
8Q
8th
10Q
10th
15Q
12th
50Q
12th
15Q
KG - Uni
16Q
11th
14Q
7th
10Q
11th
20Q
11th
10Q
10th
9Q
12th
10Q
12th
10Q
6th - Uni
20Q
7th
50Q
PD
10Q
11th - Uni
Explore planilhas por assuntos
Kumpulan soal & kuis Tujuan Penulis dalam Fiksi interaktif
Lembar kerja tentang tujuan penulis dalam fiksi yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam menganalisis mengapa penulis menciptakan narasi fiksi dan maksud di balik pilihan penceritaan mereka. Sumber daya komprehensif ini memperkuat keterampilan membaca kritis dengan membimbing siswa untuk mengidentifikasi apakah tujuan utama penulis adalah untuk menghibur, membujuk, memberi informasi, atau mengekspresikan pikiran dan emosi pribadi dalam konteks fiksi. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang dirancang dengan cermat yang meneliti berbagai elemen sastra termasuk pengembangan karakter, struktur plot, dialog, dan bagian deskriptif untuk menentukan maksud penulis yang mendasarinya. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban terperinci dan tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang mudah digunakan, sehingga memudahkan pendidik untuk memasukkan aktivitas analisis sastra yang bermakna ke dalam kurikulum mereka sambil membangun kemampuan siswa untuk berpikir kritis tentang teks fiksi.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik dengan koleksi sumber daya yang luas yang dibuat oleh guru yang berfokus pada tujuan penulis dalam fiksi, menampilkan jutaan lembar kerja yang dapat dengan mudah dicari dan difilter untuk menyesuaikan kebutuhan kelas tertentu dan persyaratan keselarasan standar. Fitur diferensiasi yang canggih pada platform ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan tingkat kesulitan konten dan memodifikasi aktivitas latihan untuk mengakomodasi beragam gaya belajar dan kemampuan membaca di dalam kelas mereka. Sumber daya yang fleksibel ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk versi PDF yang dapat diunduh, sehingga memungkinkan integrasi yang mudah ke dalam perencanaan pelajaran, baik untuk pembelajaran tatap muka maupun daring. Guru dapat secara efisien memilih materi untuk latihan keterampilan yang ditargetkan, dukungan remedial untuk pembaca yang kesulitan, atau kesempatan pengayaan untuk siswa yang berprestasi, sementara sifat komprehensif dari koleksi lembar kerja memastikan cakupan yang konsisten dari konsep analisis sastra penting sepanjang tahun ajaran.
