NEW
Font size
WorksheetsModul KK H
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Memberikan umpan balik kepada guru untuk memperbaiki program dan kegiatan pembelajaran, merupakan salah satu dari....
Ruang lingkup penilaian
Manfaat Penilaian
Teknik Penilaian
Prinsip Penilaian
Penilaian lebih menekankan untuk mengukur hal yang….
diinginkan anak
diamati anak
dapat dilakukan anak
diketahui anak
Suatu proses mengumpulkan dan mengkaji berbagai informasi secara sistematis, terukur, berkelanjutan, serta menyeluruh tentang pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai oleh anak selama kurun waktu tertentu, disebut.....
Penilaian
Pelaporan
Pengukuran
Pembelajaran
Teknik penilaian yang digunakan untuk mengamati kegiatan anak dalam melakukan sesuatu misalnya : bernyanyi adalah……
Unjuk Kerja
Pengamatan
Penugasan
Hasil Karya
Berikut adalah yang tidak termasuk dalam kriteria pembelajaran autentik adalah....
Menjadi kreatif tentang begaimana proses belajar anak dapat diperluas dengan menimba pengalaman dari lingkungan sekitar sekolah
Menjadi pengasuhan proses pembelajaran melihat informasi baru dan mengasimilasikan pemahaman anak
Mengetahui bagaimana menilai kekuatan dan kelemahan anak serta desain pembelajaran
Mengetahui bagaimana cara membimbing anak mengembangkan pengetahuan mereka setelahnya dengan cara mengajukan pertanyaan dan menyediakan sumber daya memadai bagi anak untuk melakukan pemahaman pengetahuan
Observasi merupakan instrumen penilaian dalam bentuk...
Non tes
Wawancara
Percakapan
Penugasan
Salah satu cara yang berbeda untuk merekam hasil penilaian berbasis kinerja adalah
memori atau ingatan (memory approach)
penilaian ketrampilan
Penugasan
jurnal catatan guru
Prinsip penilaian di TK harus akuntabel maksudnya adalah…
Penilaian dilaksanakan bertahap dan terus menerus
Penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas dan tidak dipengaruhi subjektivitas
Penilaian dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan kriteria yang jelas dan dapat dipertanggungjawabkan
Penilaian dilakukan secara teratur dan terprogram sesuai pertumbuhan dan perkembangan anak
Dalam RPPH dengan tema Binatang Reptil terdapat kegiatan membentuk buaya dengan menggunakan tanah liat / plastisin. Instrumen penilaian yang digunakan adalah…
Penugasan
Unjuk kerja
Portofolio
Hasil Karya
Kumpulan/rekam jejak berbagai hasil kegiatan anak secara berkesinambungan kemudian dicatat dan dianalisis oleh pendidik tentang berbagai aspek tumbuh kembang anak sebagai salah satu bahan untuk menilai kompetensi sikap, pengetahuan, ketrampilan merupakan teknik penilaian....
Portofolio
Anekdot
Observasi
percakapan
Asmuni sangat senang berada di area bahasa ,setiap melihat buku cerita baru ,dia langsung tertarik melihat dan meminta ibu guru untuk membacakannya ,kemudain dia dengan lancar menceritakan kembali pada teman-temannya. Dapat dianalisis bahwa…
Asmuni senang dengan bacaan dan mampu menyusun kalimat sederhana dalam struktur lengkap (pokok kalimat ,predikat, keterangan)
Asmuni senang dengan bacaan dan mampu melanjutkan sebagian cerita /atau dongeng yang telah diperdengarkan
Asmuni senang dengan bacaan dan mampu menunjukkan pemahaman konsep-konsep dalam buku cerita
Asmuni senang dengan bacaan dan mampu berkomunikasi secara lisan ,serta mengenal symbol-simbol untuk persiapan membaca.
Pembelajaran paling tepat untuk mengembangkan capaian perkembangan anak lingkup perkembangan nilai agama dan moral anak usia 4-5 tahun diantaranya dengan….
Meniru gerakan beribadah dengan urutan yang benar
Mendengar berbagai do’a, lagu religi, dan ucapan baik sesuai dengan agamanya
Melihat dan mendengar berbagai ciptaan Tuhan (makhluk hidup)
Mengamati kegiatan ibadah di sekitarnya
Penilaian pencapaian perkembangan harian anak pada tema tanaman dan sub tema sayuran indikator yang paling tepat untuk lingkup perkembangan agama dan moral adalah….
Anak menghargai tanaman dengan merawat tanaman
anak menggunakan tanaman sesuai kebutuhannya
anak menghargai sayuran sebagai makanan yang sehat
anak melakukan kegiatan yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari
Cara paling tepat untuk mengembangkan capain perkembangan anak lingkup perkembangan motorik kasar anak usia 4-5 tahun diantaranya dengan….
Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan
Melakukan permainan fisik dengan aturan
Melakukan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala dalam menirukan tarian atau senam
Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb
Kegiatan anak dalam bermain dengan cara melompat, yaitu memindahkan tubuh ke depan dengan bertumpu pada salah satu kaki dan mendarat dengan kedua kaki, maka kegiatan tersebut termasuk….
Gerakan locomotor
Gerakan non locomotor
Gerakan manipulative
Gerakan mobilitas
Di Taman kanak-kanak penilaian perkembangan anak dilakukan untuk…
memperoleh nilai perkembangan untuk menggambarkan pengetahuan dan keterampilan serta sikap yang dimiliki anak
mendapatkan gambaran tentang kemajuan anak terutama dalam hal pengetahuan dan keterampilan anak selama PBM
memperoleh informasi tentang capaian perkembangan untuk menggambarkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dimiliki anak setelah melakukan kegiatan belajar mengajar
mendapatkan gambaran proses yang relevan terhadap anak agar capaian perkembangan anak meningkat
Salah satu capaian perkembangan anak dalam format penilaian perkembangan adalah BB (Belum Berkembang) hal tersebut ditandai bila…
anak melakukannya harus dengan bimbingan atau dicontohkan oleh guru
anak melakukannya masih harus diingatkan atau dibantu oleh guru
anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa diingatkan atau dicontohkan oleh guru
anak sudah dapat melakukannya secara mandiri sudah dapat membantu temannya yang belum kemampuan tersebut
Prinsip penilaian hasil belajar antara lain menekankan bahwa penilaian harus dilakukan secara terus menerus, berkesinambungan, dan objektif, artinya…
untuk memenuhi hal tersebut seorang guru harus melakukan seluruh pencatatan perkembangan anak selama kegiatan di sekolah dan di rumah
Untuk memenuhi itu guru harus membuat rekaman atau catatan data tentang perkembangan belajar anak yang diperoleh dari pelaksanaan kegiatan
seluruh kemajuan pertumbuhan fisik anak meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, panca indera, kesehatan secara umum, kompetensi dan keterampilan
untuk memenuhi hal itu seorang guru harus dapat mnyimpulkan semua kegiatan sehingga dapat ditetapkan ketercapaian perkembangan belajar anak
Cara mengisi dan menyimpulkan kolom pertumbuhan ini diuraikan catatan seluruh kemajuan berupa…
kemajuan perkembangan anak berdasarkan kompetensi yang dicapai anak meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan
seluruh kemajuan pertumbuhan fisik anak meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, panca indera, kesehatan secara umum, kompetensi dan keterampilan
seluruh kemajuan pertumbuhan fisik anak meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, panca indera, kesehatan secara umum
kemajuan perkembangan anak berdasarkan kompetensi yang dicapai anak meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan, lingkar kepala, berat badan, dan panca indera
Salah satu etika pelaporan perkembangan anak adalah kerahasiaan data atau informasi dijaga, yang memiliki arti bahwa …..
Data atau informasi tentang anak didik tidak boleh diinformasikan kepada siapapun termasuk orang tua anak didik
Data atau informasi tentang anak didik hanya boleh diinformasikan kepada anak didik yang bersangkutan
Data atau informasi tentang anak didik tidak akan diinformasikan dan akan menjadi data rahasia lembaga yang bersangkutan
Data atau informasi tentang anak didiknya hanya diinformasikan dan dibicarakan dengan orang tua anak didik yang bersangkutan atau tenaga ahli dalam rangka bimbingan selanjutnya
Penilaian perkembangan anak di satuan pendidikan taman kanak-kanak dilakukan diantaranya untuk….
mendapatkan gambaran proses yang relevan terhadap anak agar capaian perkembangan anak meningkat
mendapatkan gambaran tentang kemajuan anak terutama dalam hal pengetahuan dan keterampilan anak selama PBM
memperoleh nilai perkembangan untuk menggambarkan pengetahuan dan keterampilan serta sikap yang dimiliki anak
memperoleh informasi tentang capaian perkembangan untuk menggambarkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dimiliki anak setelah melakukan kegiatan belajar mengajar
Dalam pelaporan penilaian anak, untuk menghindari kesan negatif dalam mengomentari kelemahan anak, dapat menggunakan bahasa yang positif, misalnya ….
Anak tidak pernah......
Anak tidak bisa....
Anak akan dapat manfaat dari berlatih...
Anak tidak akan....
Memberikan penjelasan kepada orang tua dan pihak lain yang memerlukan tentang pertumbuhan dan perkembangan serta hasil yang dicapai oleh anak selama berada di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD,) merupakan bagian dari pelaporan, yaitu ….
Manfaat
Kaidah
Prinsip
Salah satu tata cara dalam penulisan laporan perkembangan anak didik yang baik adalah …..
Memberikan informasi tentang tingkat pencapaian dan perkembangan hasil belajar anak secara nyata (bersumber pada data otentik, tidak mengada – ada)
Menggunakan bahasa pergaulan yang trend saat itu
Laporan bersifat subyektif tergantung pada kepentingan lembaga
Laporan dibuat seadanya karena memburu waktu
Penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur….
capaian kegiatan belajar anak
keberhasilan unjuk kerja anak
pengalaman yang dimiliki anak
memantau aktivitas belajar anak
guru mengobservasi anak setiap saat.Manfaat dari observasi yang dilakukan guru ialah.......
Menentukan ketepatan strategi pembelajaran yang diberikan
membuat penilaian pada anak
Memisahkan anak yang cerdas dengan anak yang tidak cerdas
menilai prestasi anak
Upaya mengumpulkan data yang dilakukan dengan menilai segala sesuatu yang dilakukan anak selama kegiatan berlangsung adalah....
Pendekatan proses
Pendekatan hasil
Aktivitas pembelajaran
manfaaat pembelajaran
Contoh simbol BSH:berkembang sesuai harapan diterapkan pada kegiatan anak ketika........
Belum dapat memasangkan kartu angka yang diberikan
Dapat memasangkan kartu angka yang diberikan sesuai waktu yang ditentukan
Dapat memasangkan kartu angka walaupun tidak selesai
Dapat memasangkan kartu angka bahkan lebih cepat dari waktu yang ditentukan
Berikut adalah karakteristik dari lingkup perkembangan berpikir logis anak usia 4 - 6 tahun,yaitu.....
Mengenal pola (misalkan AB-AB dan ABC - ABC) dan mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna
Mengetahui konsep banyak dan sedikit dan mengekspresikan sesuatu sesuai dengan ide yang terkait dengan berbagai pemecahan masalh
mengetahui konsep banyak dan sedikit dan melakukan gerakan antisipasi
menangkap sesuatu secara tepat dan melakukan gerakan antisipasi
(1) mengenal konsep bilangan
(2) mengenal lambang bilangan
(3) mengenal lambang huruf
(4) memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf
Dari pernyataan di atas yang termasuk karakteristik berpikir simbolik adalah.......
1,2 dan 3
2,3 dan 4
1,3 dan 4
1,2 dan 4
Kegiatan menyimak yang dapat menstimulasi anak dalam pengembangan bahasa adalah.....
meniru suara
melanjutkan cerita
menceritakan kejadian
menceritakan gambar
Berikut ini pernyatan yang kurang tepat tentang pelaporan adalah.....
pelaporan merupakan upaya menggambarkan kemampuan yang telah dimiliki anak
kemampuan yang di gambarkan dalam laporan meliputi semua aspek pertumbuhan dan perkembangan
hal-hal yang dikemukan dalam laporan adalah perilaku dan kemampuan anak
bentuk nyata pelaporan adalah perkembangan belajar anak yang dituangkan dalam buku laporan pendidikan yang dibagikan setiap bulan
Prinsip penilaian "berkelanjutan" dilakukan secara......
bertahap,bergulir,dan terus menerus
terencana,bertahap,dan terus menerus
bertahap,bergulir,dan terencana
terencana,bertahap,dan bergulir
Penilaian di TK dapat dilakukan melalui 2 pendekatan yaitu.....
formal dan informal
individual dan kelompok
proses dan hasil
sumatif dan instrumentatif
Mampu mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara detail,meniru bentuk,termasuk tugas perkembangan motorik halus anak usia......
5 - 6 tahun
4 - 5 tahun
3 - 4 tahun
4 - 6 tahun
Dibawah ini merupakan tuntutan kurikulum 2013 untuk penilaian,kecuali.....
memiliki relevansi kuat terhadap pendekatan ilmiah dalam pembelajaran
mampu menggambarkan peningkatan hasil belajar peserta didik
mampu menggambarkan peningkatan hasil orang tua
relevan dengan pendekatan tematik terpadu dalam pembelajara
Dibawah ini yang merupakan alur prosedur penilaian pencapaian perkembangan anak adalah.....
LPPA - instrumen PAUD - kegiatan harian
instrumen penilaian PAUD - kegiatan harian - LPPA
kegiatan harian - instrumen penilaian PAUD - LPPA
kegiatan harian - LPPA - instrumen penilaian PAUD
Pelaporan yang disampaikan apabila ada hal-hal yang terkait dengan perkembangan anak yang dianggap penting untuk segera dibicarakan disebut.....
pelaporan berkala
pelaporan langsung
pelaporan insidentil
pelaporan umum
Program semester memuat.....
kompetensi inti satu semester dan alokasi waktu setiap KI
tema satu semester dan alokasi setiap tema
kompetensi dasar satu semester dan alokasi waktu setiap indikator
indikator satu semester dan alokasi waktu setiap indikator
Berikut adalah contoh kegiatan pengembangan indikator tingkat pencapaian perkembangan anak usia 4-5 tahun dalam perilaku prososial........
melakukan permainan tebak nama tanpa bantuan
memperkenalkan diri dengan menyebut nama diri dan orang tua
memanggil nama teman dengan baik
bertepuk tangan dan memberi pujian kepada teman yang tampil
Perencanaan pembelajaran termasuk bagian dari standar......
penilaian
proses
isi
SKL
Memiliki perilaku hidup sehat,rasa ingintahu,kreatif dan estetis,percaya diri,disiplin,mandiri,mampu menghargai dan toleransi kepada orang lain,mampu menyesuaikan diri,tanggung jawab,jujur,rendah hati dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga,pendidik dan teman merupakan indikator yang terdapat pada.....
KI 4
KI 2
KI 1
KI 3
Capaian perkembangan anak usia 5-6 tahun pada aspek pengembangan motorik halus.......
meremas kertas koran
menggunting sesuai pola
menjiplak bentuk
membuat garis horizontal,vertikal,miring kiri,miring kanan,lingkaran
Penilaian yang dilakukan terhadap program pendidikan meliputi......
perkembangan fisik motorik
perkembangan nilai agama dan moral
perkembangan fisik motorik,kognitif,bahasa,sosial emosional
keberhasilan guru serta kepuasaan orang tua anka terhadap hasil yang dicapai
Berikut adalah langkah-langkah yang benar dalam penyusunan RPPM......
diturunkan dari program tahunan-program semester-tema berisi strategipembelajaran-materi dan indikator yang sesuai
diturunkan dari program semester-berisi jaringan tema-disesuaikan dengan strategi pengelolaan kelas-materi dan indikator yang sesuai
diturunkan dari program semester-tema-sub tema-KD-materi-rencana kegiatan 1 minggu di sesuaikan dengan strategi pengelolaan kelas
diturunkan dari program semsester-dikembangkan dakam KD-tema-materi pembelajaran yang sesuai
Bila para orang tua ingin mengetahui tentang kondisi perkembangan anaknya tetapi memiliki keterbatasan waktu,maka seorang guru saat bertemu orang tua lebih baik memfokuskan pelaporan pada hal-hal berikut ini....
partisipasi anak dalam mengikuti kegiatan di sekolah dan di rumah
hal-hal yang harus dilakukan orang tua untuk mengikuti pendidikan ke sekolah dasar
kemampuan /kompetensi yang sudah dan belum dikuasai anak
keadaan anak waktu belajar secara emosional
Hasil guntingan kertas atau kain berbentuk lurus,lengkung,gelombang,lingkaran,segi empat atau segi tiga,merupakan kegiatan fisik motorik dengan media berdasarkan........
ketajaman alat dan kerapihan pengguntingan
kehandalan pola yang digunankan
daya imajinasi anak dalam menggunting
motorik halus berupa keluwesan tangan anak
Teknik penilaian yang dapat digunakan pada saat kegiatan terpimpin dan bermain bebas termasuk dalam teknik penilaian......
percakapan
unjuk kerja
penugasan
pengamatan
Berikut ini adalah salah satu cara yang tepat untuk mengembangkan ketertarikkan dengan kegiatan seni anak usia 4-5 tahun diantaranya dengan cara......
melukis dengan berbagai cara dan objek
melatih mengekspresikan gerakan dengan irama yang bervariasi
bermain drama sederhana
berlatih menggunakan berbagai macam alat musik untuk menirukan suatu irama atau lagutertentu
Pengumpulan data penilaian yang diperoleh melalui berbagai metode dan instrumen merupakan tahapan penyusunan instrumen penilaian.....
menganalisis instrumen
menganalisis data metode
menganalisis kisi-kisi instrumen
menganalisis data penilaian
