Pernyataan yang tepat tentang kompetensi dasar dalam silabus....

Dalam menentukan SKL harus adanya keseimbangan antara soft skill dan hard skill yang meliputi....

Berdasarkan gambar tersebut, dalam proses pembelajaran pada jenjang SMP, ranah yang dominan adalah...

Tujuan pembelajaran yang dirumuskan harus berdasarkan....

Suatu kegiatan yang dilakukan guru yang berkaitan dengan pengambilan keputusan tentang pencapaian kompetensi dasar setelah mengikuti proses pembelajaran....

Yang tidak termasuk teknik atau cara penilaian kelas yang dilaksanakan oleh guru berikut ini adalah....

Penilaian yang paling besar bobotnya dalam menentukan hasil belajar peserta didik mata pelajaran Penjasorkes adalah....

Memberikan umpan balik bagi peserta didik agar mengetahui kekuatan dan kelemahannya dalam proses pencapaian kompetensi merupakan....

Memberikan informasi kepada orang tua dan komite satuan pendidikan tentang efektivitas pendidikan merupakan....

Menemukan kesulitan belajar dan kemungkinan prestasi yang bisa dikembangkan peserta didik dan sebagai alat diagnosis yang membantu pendidik menentukan apakah seseorang perlu mengikuti remedial atau pengayaan merupakan....

Penilaian dilakukan secara terencana, bertahap dan terus menerus untuk memperoleh gambaran pencapaian kompetensi peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Hal ini merupakan penilaian dilihat dari prinsip....

Menilai apa yang seharusnya dinilai dengan menggunakan alat yang sesuai untuk mengukur kompetensi. Hal ini merupakan penilaian dilihat dari prinsip....

Proses dan hasil penilaian dapat dijadikan dasar untuk memotivasi, memperbaiki proses pembelajaran bagi pendidik, meningkatkan kualitas belajar dan membina peserta didik agar tumbuh dan berkembang secara optimal. Hal ini merupakan penilaian dilihat dari prinsip....

Penilaian hasil belajar Penjasorkes sebaiknya harus menggunakan ranah....

Komunikasi adalah:

Strategi komunikasi guru yang efektif ada di bawah ini, KECUALI:

Sebelum mulai bicara, hendaknya guru memastikan:

Untuk materi yang sulit ditangkap peserta didik, guru harus:

Komunikasi guru akan efektif jika peserta didik:

Tujuan utama menyampaikan orientasi pembelajaran adalah:

Agar peserta didik dapat menggunakan materi baru secara lebih efektif, guru seyogyanya mengkomunikasikan:

Untuk memastikan apakah peserta didik sudah paham dengan apa yang disampaikan, guru:

Agar komunikasi guru tidak membosankan, gaya bicara guru sebaiknya:

Komunikasi guru bisa disebut efektif jika apa yang dimaksud guru:

Bahan ajar atau materi pembelajaran (instructional materials) secara garis besar terdiri dari....

Nama-nama obyek, peristiwa sejarah, lambang, nama tempat, nama orang, dsb (Ibu kota Negara RI adalah Jakarta; Negara RI merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah jenis materi bahan ajar....

Pengertian, definisi, ciri khusus, komponen atau bagian suatu obyek (Contoh kursi adalah tempat duduk berkaki empat, ada sandaran dan lengan-lengannya) adalah jenis materi bahan ajar....

Dalil, rumus, adagium, postulat, teorema, atau hubungan antar konsep yang menggambarkan “jika …. maka….”, misalnya “Jika anak berlari maka akan akan terjadi perpindahan tempat”, merupakan jenis materi bahan ajar....

Materi yang berkenaan dengan sikap atau nilai, misalnya nilai kejujuran, kasih sayang, tolong-menolong, semangat dan minat belajar, semangat bekerja, merupakan materi bahan ajar ....

Materi pembelajaran hendaknya memiliki keterkaitan dengan pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar. Hal ini merupakan prinsipprinsip pemilihan bahan ajar dilihat dari....

Adanya keajegan antara bahan ajar dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik. Hal ini merupakan prinsip-prinsip pemilihan bahan ajar dilihat dari....

Materi yang diajarkan hendaknya cukup memadai dalam membantu peserta didik menguasai kompetensi dasar yang diajarkan. Hal ini merupakan prinsip-prinsip pemilihan bahan ajar dilihat dari....

Langkah-langkah pertama dalam pemilihan bahan ajar adalah....

Selain memperhatikan jenis materi pembelajaran juga harus memperhatikan prinsip-prinsip yang perlu digunakan dalam menentukan cakupan materi pembelajaran yang menyangkut....

Pilihlah pernyataan di bawah ini yang termasuk ke dalam komunikasi efektif dalam kegiatan pembelajaran, yaitu….

Berbagai cara dilakukan guru untuk berkomunikasi, misalkan:

1) menarik perhatian peserta didik

2) berbicara secara lantang

3) menyajikan materi secara runtut

4) menyampaikan orientasi pembelajaran Berikut merupakan strategi komunikasi yang efektif dilakukan oleh guru, yaitu….

Dalam prinsip komunikas ada istilah komunikasi bersifat irreversible, contoh yang menggambarkan prinsip komunikasi yang bersifat irreversible adalah…

Dalam berkomunikasi diupayakan adannya respon atau tanggapan sebagai bukti bahwa pesan yang dikirimkan itu diterima dan dimengerti, dalam prinsip komunikasi hal tersebut termasuk ke dalam prinsip….

Untuk menarik perhatian peserta didik sebelum memulai kegiatan pembelajaran, hal yang bisa dilakukan antara lain….

Inti dari bahan ajar pendidikan jasmani adalah:

Berikut ini yang termasuk bahan ajar, KECUALI:

Prinsip-prinsip dalam pemilihan materi pembelajaran adalah:

Bahan ajar disampaikan melalui suatu proses yang akan membawa peserta didik pada satu level ke level yang lebih tinggi melalui tahapan tugas gerak yang dirancang secara hati-hati adalah KONSEP dari pengembangan:

Aspek kualitas dari ekstensi adalah KONSEP:

Berikut ini sumber bahan ajar yang dapat digunakan guru, KECUALI:

Berikut ini media audio visual untuk sumber bahan ajar:

Bekal ajar adalah pengetahuan, keterampilan, kepercayaan, dan sikap yang dimilki:

Berikut ini adalah beberapa cara untuk menilai bekal ajar peserta didik, KECUALI:

Inventarisir konsep adalah teknik penilaian bekal ajar yang dilakukan peserta didik dengan cara: