NEW
Font size
WorksheetsSKB - PEDAGOGIK (2)
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Pernyataan di bawah ini merupakan karakteristik perkembangan peserta didik tingkat SD/MI ditinjau dari aspek fisik, kecuali ...
Menyenangi olahraga secara berkelompok
Menunjukkan variasi yang besar pada tinggi dan berat badan
Memiliki keterampilan fisik untuk memainkan permainan
Penambahan-penambahan dalam kemampuan motorik halus
Memiliki kemampuan dalam mengangkat beban yang berat
Kreativitas merupakan salah satu karakteristik perkembangan intelektual siswa SD, yang artinya kemampuan untuk ….
Menyelesaikan permasalahan seperti halnya memecahkan masalah orang dewasa
Memecahkan masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang sering dilakukan dan menghasilkan kepuasan kepada dirinya sendiri dan orang lain
Penalaran yang menggunakan logika-logika yang dapat diterima oleh semua orang dan menghasilkan penyelesaian persoalan untuk mengambil keputusan
Berfikir tentang sesuatu dengan suatu cara yang baru dan tidak biasa serta menghasilkan penyelesaian yang unik terhadap berbagai persoalan atau permasalahan
Mengembangkan ide-ide secara cerdas dalam rangka penyelesaian masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan masa sekarang maupun masa yang akan datang
Pernyataan di bawah ini yang merupakan karakteristik perkembangan peserta didik tingkat SD/MI ditinjau dari aspek sosial adalah ...
Mulai menyukai teman sebaya sesama jenis
Berperan serta dalam permainan logika
Menyukai teman sebaya lawan jenis
Dapat bekerja dalam durasi waktu yang lama
Belum dapat beradu argumentasi
Pernyataan di bawah ini yang bukan termasuk karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI ditinjau dari aspek emosional adalah ...
Memiliki rasa sensitif dan mudah tersinggung dalam intensitas yang ringan
Menampakkan marah apabila mengalami kesulitan di sekolah
Mulai muncul perasaan simpati kepada orang yang lebih dewasa
Memiliki rasa humor yang diekspresikan dalam lelucon praktis
Kesulitan memulai sesuatu, tetapi jika berhasil akan bertahan sampai akhir
Perkembangan perilaku moral dan perkembangan konsep moral merupakan fase-fase perkembangan moral yang harus dicapai seorang anak. Pada fase perkembangan perilaku moral, seorang anak belajar melalui cara-cara berikut, kecuali ….
Coba-ralat
Pendidikan langsung,
Identifikasi
Observasi
Trial and error
Pada anak usia sekolah dasar sering disebut ‘usia berkelompok’. Pernyataan tersebut menunjukkan karakteristik perkembangan anak dalam aspek ….
Fisik
Emosional
Sosial
Moral
Intelektual
Pada mata pelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan), salah satu minat siswa usia sekolah dasar yang dapat teridentifikasi dalam proses pembelajaran adalah minat terhadap ….
Masalah sosial
Bidang olahraga
Penampilan
Tubuh manusia
Kesehatan manusia
Dalam proses pembelajaraan Matematika, khususnya ketika guru mengaitkan materi pelajaran dengan kebutuhan hidup sehari-hari maka guru telah berupaya agar pembelajaran memungkinkan bagi guru untuk mengidentifikasi minat siswa terhadap ….
Status
Kesehatan
Penampilan
Sekolah
Pekerjaan
Pada saat pembelajaran Bahasa Indonesia, ketika ada siswa yang sangat antusias memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai berarti seorang guru telah berhasil menyajikan bahan pelajaran dengan menarik. Hal ini membuktikan bahwa guru dapat mengindentifikasi minat siswa terhadap ….
Penampilan
Pekerjaan
Kesehatan
Sekolah
Status
Dalam proses pembelajaran yang berkaitan dengan kompetensi dasar: mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat), guru tampak dapat mengidentifikasi siswa yang selalu bertanya dan mampu membuat laporan tentang apa saja yang diminatinya dengan sangat baik. Berdasarkan uraian di atas, dapat diketahui bahwa guru dapat mengidentifikasi minat siswa terhadap …
Pekerjaan
Penampilan
Kesehatan
Seks
Sekolah
Minat siswa yang dapat teridentifikasi melalui mata pelajaran IPS adalah minat terhadap lambang status. Salah satu contoh minat siswa yang berkaitan dengan pembelajaran IPS adalah ….
Nama-nama keluarga
Penampilan diri
Nama-nama teman
Ikatan kekerabatan
Jenis pekerjaan orang tua
Dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn), seorang guru kelas I SD mengajarkan tentang kompetensi dasar: melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat, maka kompetensi prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah ….
Mengenal lingkungan yang baru
Mengenal pentingnya tata tertib di masyarakat
Melaksanakan hidup rukun di masyarakat
Mengenal lingkungan rumah dan sekolah
Mengikuti tata tertib di rumah dan sekolah
Dalam pembelajaran yang berkaitan dengan kompetensi dasar: ‘perkalian bilangan’, kemampuan awal atau prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan ….
Menggunakan kalkulator
Membagi
Menjumlah
Mengurang
Menghitung
Pada pembelajaran yang berkaitan dengan kompetensi dasar: ‘mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana, maka kemampuan awal atau prasyarat yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan ….
Membuat karangan deskriptif
Melengkapi kalimat belum selesai
Menyusun kalimat sederhana
Membaca kalimat sederhana
Kemampuan awal atau prasyarat yang harus dimiliki siswa sebelum mempelajari kompetensi dasar: ‘mendeskripsikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi negara tetangga’, adalah ….
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Amerika
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Indonesia
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Eropa
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Asia
Mendeskripsikan gejala/peristiwa alam yang terjadi di Afrika
Pemahaman suatu simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang sering ditemukan pada siswa. Hal tersebut dapat teridentifikasi melalui pengerjaan soal ….
6 – 2 = ...
3 + 4 = ….
9 - 6 = ….
8 - … = ….
4 + 5 = ….
Berikut ini karakteristik anak yang mengalami kesulitan belajar Matematika, yang sering dialami oleh siswa usia Sekolah Dasar (SD), kecuali ….
Adanya gangguan hubungan keruangan
Asosiasi visual-motor
Kesulitan dalam bahasa dan membaca
Gangguan mengenal dan memahami simbol
Performance IQ lebih tinggi dari skor verbal IQ
Berikut ini kesulitan yang dimungkinkan muncul pada siswa tingkat SD disebabkan adanya kerusakan-kerusakan pada organ wicara, kecuali ….
Continuity
Suara
Kosakata
Artikulasi
Kelancaran
Salah satu contoh kesulitan belajar bahasa asing termasuk dalam kekurangan kemampuan kognitif adalah ….
Membaca kembali kalimat-kalimat dalam paragraf
Menangkap makna secara penuh
Mengingat kembali kata-kata
Membandingkan informasi yang diterima
Merumuskan alternatif pemecahan masalah
Belajar menurut Bell-Gredler adalah proses manusia untuk memperoleh kemampuan, keterampilan, serta sikap yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Proses belajar ini berlangsung ...
Pada saat seseorang sedang bersekolah
Dari sejak bayi sampai tua
Pada waktu siswa sudah siap
Pada waktu seseorang sedang belajar
Pada saat seseorang sudah bisa mandiri
Seorang anak yang terbiasa disuapi oleh ibunya, pada waktu ibunya meninggal dunia anak ini tidak mau makan. Kondisi ini disebut extinction atau penghilangan yang dikenal dalam teori ...
Clasical conditioning dari Pavlov
Connectionism dari Thorndike
Clasical conditioning Skinner
Behaviorism dari Watson
ant conditioning dari Skinner
Pada dasarnya teori behavioristik sangat menekankan pada ...
Proses belajar
Perkembangan siswa
Hasil belajar
Kebiasaan siswa
Kepandaian siswa
Proses lupa pada diri seseorang menurut Guthrie terjadi secara ...
Tiba-tiba
Tidak terkendali
Bertahap
Terkendali
Sepanjang masa
Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun prinsip-prinsip belajar secara ilmiah. Hal ini merupakan tujuan dari ...
Insight
Kognitif
Conditioning
Afectiviting
Connectionism
Teori belajar kognitif mempunyai perbedaan yang mendasar dengan teori belajar conditioning S-R. Teori belajar kognitif menggunakan pendekatan masa kini, artinya adalah ...
Mempelajari perilaku manusia di masa lalu digunakan untuk memprediksi masa depan
Mempelajari perilaku manusia masa lalu untuk mengetahui perilaku manusia masa lampau
Mempelajari perilaku manusia masa kini untuk keadaan manusia saat ini
Mempelajari perilaku manusia masa kini untuk dibandingkan dengan perilaku manusia masa lalu
Mempelajari perilaku manusia di masa lalu kurang bermanfaat untuk memprediksi masa kini
Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran, sebaiknya memperhatikan hal-hal berikut ini, kecuali ...
Membantu siswa agar dapat melihat adanya hubungan konsep yang satu dengan yang lain
Memberikan pertanyaan yang memungkinkan siswa untuk mencari jawabannya
Mendiskusikan tentang suatu masalah dengan siswa
Memotivasi siswa untuk menyampaikan argumennya
Mendorong siswa untuk menyampaikan pendapatnya
Dalam proses pembelajaran, informasi yang diterima oleh siswa kadang tidak ada hubungannya dengan pengetahuan atau konsep yang dimilikinya. Cara belajar seperti itu disebut dengan ...
Belajar bermakna
Belajar sendiri
Belajar verbal
Belajar menghafal
Belajar mandiri
Dari pernyataan di bawah ini, pernyataan manakah yang menunjukkan satu dari sembilan tahap pengolahan (proses) kognitif atau disebut dengan fasefase belajar?
Sebelum proses pembelajaran berlangsung, diperdengarkan rekaman satu drama sosial kepada siswa
Pada waktu mengajar, Pak Aswar mengharuskan siswanya mengajukan satu pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang dibahas
Pak Arrmanly mengutamakan kualitas, penetapan, dan kegunaan belajar dalam proses pembelajaran
Bu Dirratulidya mengharapkan adanya perubahan tingkah laku yang berlainan dari siswanya setelah proses pembelajaran berakhir
Pak Uswardyan memberikan sebuah tugas kelompok
Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan intelektual adalah ekuilibrium. Yang dimaksud dengan ekuilibrium adalah ...
Pengaruh sosial
Proses pengaturan diri
Proses kematangan pribadi
Lingkungan fisik
Pengendalian diri
Dalam menerapkan teori belajar sosial,yang dapat dijadikan model untuk ditiru adalah sebagai berikut, kecuali....
Guru pengajar di kelas
Teman satu kelas
Pahlawan nasional
Alumni
Teman sebangku
Untuk mendukung agar ketiga elemen pengaturan diri, yang meliputi pemantauan diri, evaluasi diri, dan refleksi diri mempunyai dampak positif dan maksimal pada kemampuan pengaturan diri siswa, maka ada prosedur yang harus dilalui. Berikut ini yang bukan termasuk salah satu prosedurnya adalah ...
Penentuan tujuan
Tanggung jawab
Pemberian insentif
Penilaian atau evaluasi
Penentuan tugas
Kecerdasan majemuk atau multipel intelegensi merupakan berbagai kemampuan atau kecerdasan yang dimiliki oleh siswa untuk ...
Menjawab pertanyaan
Memecahkan masalah
Mengenal semua teman kelas
Mengembangkan diri
Mengerjakan tugas
Berikut ini yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpersonal adalah ...
Mampu bermain dalam kelompok
Mampu menjadi pemimpin
Mudah berkonsentrasi
Peka terhadap lingkungan belajar
Peka terhadap teman
Pendidikan memiliki beberapa sifat. Salah satunya adalah pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu manusia agar mampu hidup sesuai dengan martabat kemanusiaannya. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan bersifat ...
Humanisasi
Individualitas
organisasi
Sosialitas
. Potensialitas
Pada dasarnya upaya pembaharuan pada bidang pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju dalam bidang ...
Peningkatan pemerataan kesempatan belajar
Pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar
Cara mengatasi kendala terhadap pelaksaan inovasi pendidikan
Pendemokrasian pendidikan di Indonesia
Peningkatan pemerataan fasilitas pembelajaran
Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kemampuan afektif siswa, digunakan ...
Tes odyektif
Tes berupa angket
Tes kemampuan gerak
Tes kemampuan fungsional otot tubuh
Tes berupa pilihan ganda dan esai
Langkah pertama yang dilakukan dalam mencari nilai rata-rata yang tidak dikelompokkan yaitu ...
Menjumlahkan skor-skor yang diperoleh
Mengalikan semua skor yang diperoleh
Menentukan besarnya jumlah orang dalam kelas
Mencari nilai rata-rata dengan pendekatan rumus
Menentukan rentang skor terbesar dikurangi skor kecil
Ketika proses pembelajaran, seorang guru sering melontarkan pertanyaan kepada siswanya. Hal ini dilakukan oleh guru sesuai dengan pola dasar pembelajaran yang dikemukakan oleh Jean Piaget, yaitu ...
Conditions of learning
Information processing
Cognitive development
Social learning
Afective learning
Ada beberapa tahap yang harus dilalui oleh seorang guru ketika mengembangkan strategi pembelajaran. Salah satunya adalah guru menetapkan atau merumuskan tujuan untuk mengukur keberhasilan dari proses pembelajaran tersebut. Apa yang dilakukan oleh guru tersebut ada pada tahap pengembangan ...
Kurikulum
Kerangka pembelajaran
Sistem
Evaluasi
Penilaian
Agar siswa bereaksi terhadap materi yang diberikan oleh seorang guru, maka gambar yang digunakan sebagai media pembelajaran dalam proses belajar S-R hendaknya ...
Berwarna gelap
Seminimal mungkin
Berwarna-warni
Semaksimal mungkin
Seadanya saja
Pada proses pembelajaran, guru memberikan hadiah atau pujian kepada siswa yang berhasil menjawab atau menyelesaikan satu soal. Tindakan yang dilakukan oleh guru merupakan salah satu contoh penerapan teori belajar ...
Clasical conditioning
Connectionism
Constructivism
Behaviorism
Operant conditioning
Salah satu contoh dari adanya dampak dari keyakinan akan kemmapuan diri seorang siswa adalah ...
Reznal dapat menyelesaikan tugasnya dengan bantuan orang tua
Hasna merasakan sakit perut karena akan mengkuti tes
Zanuar merasa pusing setelah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru
Aliando menangis setelah berantem dengan Atwa untuk berebut mengerjakan tugas
Ardyan dapat mengendarai motor dengan bantuan ayahnya
Salah satu contoh bentuk kegiatan yang bertujuan untuk mengaktifkan indra anak didik agar dapat berkembang secara maksimal, yaitu ...
Siswa berolah raga di lapangan
Guru memberi hadiah kepada siswa berprestasi
Siswa diajak berkarya wisata
Siswa belajar di ruang laboratorium bahasa
Siswa diajak bermain di halaman sekolah
Pernyataan berikut yang termasuk contoh kegiatan atau cara melatih intelegensi secara berimbang adalah ...
Mengajak siswa untuk berdiskusi tentang pelajaran tertentu
Siswa diberi tugas untuk menyelesaikan suatu masalah
Melakukan studi dokumentasi tentang data-data siswa
Mengobservasi perilaku guru dan siswa
Mengamati ruang kelas sampai hafal
Salah satu cara melatih silang intelegensi anak dapat dilihat dari kegiatan berikut ini, kecuali ...
Guru dan siswa melaksanakan kegiatan di lapangan yang ada di sekolah
Siswa diberi tugas untuk melakukan penelitian di laboratorium
Siswa diberi tugas untuk mendata tanaman yang ada di sekitar rumahnya
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bernyanyi di depan kelas
Asmanadia mendapat tugas untuk membuat maket rumah Minangkabau
Dalam menerapkan strategi pembelajaran berbasis multipel intelegensi, ada beberapa langkah yang dapat digunakan, antara lain ...
Membuat kebijakan baru mengenai strategi pembelajaran
Mengkaji kembali apa yang telah dipelajari oleh siswa
Memberdayakan semua intelegensi yang dimiliki oleh siswa
Menggunakan berbagai gambar sebagai media pembelajaran
Menyediakan fasilitas yang lengkap untuk semua jenis kecerdasan
Belajar memiliki beberapa perspektif. Belajar dalam perspektif konstruktivisme lebih mengutamakan pada ...
Hasil
Pembelajaran
Nilai
Proses
Produk
Dalam proses mengkonstruksi pengetahuannya, siswa mengembangkan gagasan atau konsep baru berdasarkan analisis dan pemikiran ulang terhadap pengetahuan yang diperoleh pada ...
Masa lalu dan masa depan
Masa sekarang dan masa lalu
Masa siswa belajar
Saat siswa sedang melakukan kegiatan
Masa kecilnya
Belajar dalam perspektif kognitivisme menyatakan bahwa perilaku siswa ditentukan oleh persepsi siswa itu sendiri yang dipengaruhi oleh ...
Pengalaman
Kecerdasan awal
Berbagai penguatan
Cara belajarnya
Lingkungannya
Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar…
Behaviorisme
Konstruktivisme
Kognitivisme
Sibernatik
