NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL SKB GURU
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Seorang anak yang terbiasa disuapi oleh ibunya, pada waktu ibunya meninggal dunia
anak ini tidak mau makan. Kondisi ini disebut extinction atau penghilangan yang
dikenal dalam teori ...
A. Clasical conditioning dari Pavlov.
B. Connectionism dari Thorndike.
C. Behaviorism dari Watson.
D. Operant conditioning dari Skinner.
Pada dasarnya teori belajar behavioristik sangat menekankan pada ...
A. proses belajar.
B. perkembangan siswa.
C. hasil belajar.
D. kepandaian siswa.
Teori belajar kognitif mempunyai perbedaan yang mendasar dengan teori belajar
conditioning S-R . Teori belajar kognitif
artinya...
A. mempelajari perilaku manusia di masa lalu digunakan untuk memprediksi masa
depan.
B. mempelajari perilaku manusia masa lalu untuk mengetahui perilaku manusia masa
lampau.
C. mempelajari perilaku manusia masa
D. mempelajari perilaku manusia masa kini untuk dibandingkan dengan perilaku
manusia masa lalu.
Penerapan teori belajar Bruner dalam pembelajaran, sebaiknya memperhatikan hal-hal
berikut ini, kecuali ...
A. membantu siswa agar dapat melihat adanya hubungan konsep yang satu dengan yang lain.
B. memberikan pertanyaan yang memungkinkan siswa untuk mencari jawabannya.
C. mendiskusikan tentang suatu masalah dengan siswa..
D. mendorong siswa untuk menyampaikan pendapatnya
Yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpersonal, adalah ...
A. mampu bermain dalam kelompok.
B. mampu menjadi pemimpin.
C. mudah berkonsentrasi.
D. peka terhadap teman
Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama
tertuju/tersangkut dalam bidang ....
A. peningkatan pemerataan kesempatan belajar
B. pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar
C. cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan
D. pendemokrasian pendidikan di Indonesia
Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kemampuan afektif siswa, digunakan ....
A. tes obyektif
B. tes berupa angket
C. tes essay
D. tes portofolio
Pada waktu proses pembelajaran, seorang guru sering melontarkan pertanyaan kepada siswanya. Hal ini dilakukan oleh guru sesuai dengan pola dasar pembelajaran yang dikemukakan oleh Jean Piaget, yaitu ...
A. conditions of learning.
B. information processing.
C. cognitive development.
D. social learning
Ada tahap-tahap yang harus dilalui guru pada waktu mengembangkan strategi pembelajaran. Salah satunya adalah guru menetapkan atau merumuskan tujuan untuk
mengukur keberhasilan dari proses pembelajaran tersebut. Apa yang dilakukan oleh guru tersebut ada pada tahap pengembangan ...
A. kurikulum.
B. kerangka pembelajaran
C. sistem.
D. evaluasi.
Perspektif kognitivisme berpendapat bahwa perilaku siswa ditentukan oleh persepsi siswa itu sendiri yang dipengaruhi oleh ...
A. pengalaman.
B. berbagai penguatan.
C. cara belajarnya.
D. lingkungannya
Pada waktu Pak Totok mengajarkan bidang studi IPS, dia menerapkan ‘pembelajaran melalui menemukan’. Berkaitan dengan hal tersebut langkah-langkah yang harus ditempuh Pak Totok diantaranya adalah ...
A. memberikan kasus untuk dianalisa secara bersama-sama
B. menghubungkan hasil pengamatan dengan analisis.
C. memberitahu tentang konsep dasar yang relevan dengan materi
D. menyusun prosedur yang tepat untuk mengerjakan tugas.
Dalam proses pembelajaran, siswa diberi kesempatan untuk mengerjakan tugas bersama dengan teman temannya. Hal ini dilakukan agar siswa dapat ....
A. mengobrol bersama.
B. bertukar informasi.
C. saling percaya
D. saling memahami.
Dalam proses pembelajaran, agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif
maka guru perlu mempunyai sikap sebagai berikut, kecuali ....
A. mendorong siswa untuk membuat keputusan sendiri.
B. memberi balikan dan pengayaan sebagaimana diperlukan.
C. mengusahakan suasana belajar yang menyenangkan..
D. memasukkan unsur yang tidak diperkirakan sebelumnya
Dalam pembelajaran konstruktivisme lebih menekankan pada pengembangan strategi berpikir siswa. Untuk itu evaluasi yang paling tepat digunakan adalah evaluasi yang
mengukur hal-hal berikut, kecuali....
A. pengetahuan saja.
B. pengetahuan dan kinerja.
C. sikap dan kinerja.
D. sikap, pengetahuan, dan kinerja
Cara penerapan disiplin yang diterapkan Carter, yaitu bila siswa melakukan pelanggaran pertama maka dihukum dengan ....
A. orang tuanya dipanggil
B. dipanggil kepala sekolah
C. siswanya diperingati
D. siswa dikucilkan selama 10 menit
Guru mengawasi aktivitas belajar semua siswa dalam pembelajaran penjas, termasuk strategi pembinaan yang dinamakan ....
A. pengamatan menyeluruh
B. terabaikan yang bersifat selektif
C. keterlibatan langsung
D. strategi penanganan dari dekat
Dalam teknik pemecahan masalah verbal, seorang guru bertanya, “apakah ada jawaban lain yang lebih tepat?” Teknik tersebut termasuk ....
A. mengemukakan jawaban masalah
B. reaksi terhadap jawaban yang salah
C. latihan pengulangan
D. diskusi pemecahan masalah
Dikala seorang siswa mengatakan”Saya tidak bisa Pak”. Yang paling tepat tindakan guru agar anak mau melakukan latihannya, yaitu dengan cara ....
A. membandingkan dengan temannya
B. memberi hukuman dengan tugas gerak yang lebih berat
C. memarahi dengan kata cemoohan
D. disuruh untuk berhenti latihan
Guru diharus memiliki kemampuan berfikir yang tidak kaku dan mudah disesuaikan dengan tuntutan situasi yang dihadapi, berarti sikap guru harus memiliki..
A. keluwesan kognitif
B. keterbukaan psikologis
C. keajegan spiritual
D. pribadi sebagi pemimpin
Salah satu bentuk kompetensi kognitif guru diantaranya ….
A. menjelaskan konsep faktual
B. memberikan contoh perilaku
C. memberikan contoh gerak dasar
D. memiliki rasa kasih sayang
Dengan diberikan berbagi bentuk permainan kubus, segitiga, dan silinder, anak bisa memilih dan mencocokkan gambar-gambar yang ada di dalam sebuah program
komputer. Kegiatan seperti ini dapat diartikan sebagai aktivitas bermain yang melibatkan....
A. seluruh tubuh dan pikiran
B. belajar adalah proses penciptaan
C. belajar adalah proses yang terjadi secara simultan
D. proses belajar akan terjadi bila seseorang melakukan sebuah aktivitas
Belajar menurut Bell-Gredler adalah proses manusia untuk memperoleh kemampuan, keterampilan, dan sikap yang dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan. Proses
belajar ini berlangsung ...
A. pada saat seseorang sedang bersekolah.
B. dari bayi sampai tua.
C. pada waktu siswa sudah siap.
D. pada waktu seseorang sedang belajar
Proses lupa pada diri seseorang menurut Guthrie terjadi secara ...
A. tiba-tiba.
B. tidak terkendali.
C. bertahap.
D. terkendali
Dari pernyataan di bawah ini, pernyataan manakah yang menunjukkan satu dari sembilan tahap pengolahan (proses) kognitif atau disebut dengan 'fase
A. Sebelum proses pembelajaran berlangsung, diperdengarkan
sosial kepada siswa.
B. Pada waktu mengajar, Pak Wardi mengharuskan siswanya mengajukan satu pertanyaan yang berkaitan dengan materi yang dibahas.
C. Pak Anto mengutamakan kualitas, penetapan, dan kegunaan belajar dalam proses pembelajaran.
D. Bu Siska mengharapkan adanya perubahan tingkah laku yang berlainan dari siswanya setelah proses pembelajaran berakhir
Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan intelektual adalah ekuilibrium. Yang dimaksud dengan ekuilibrium adalah ...
A. pengaruh sosial.
B. proses pengaturan dir
C. proses kematangan pribadi.
D. lingkungan fisik.
Untuk mendukung agar ketiga elemen pengaturan diri (pemantauan diri, evaluasi diri, dan reaksi diri) mempunyai dampak positif dan maksimal pada kemampuan
pengaturan diri siswa, maka ada prosedur yang harus dilalui yaitu sebagai berikut, kecuali ...
A. penentuan tujuan.
B. tanggung jawab.
C. pemberian insentif.
D. penilaian atau evaluasi.
Yang dimaksud dengan multipel intelegensi atau kecerdasan majemuk adalah berbagai kemampuan yang dimiliki oleh siswa untuk ...
A. menjawab pertanyaan.
B. memecahkan masalah.
C. mengembangkan diri.
D. mengerjakan tugas
Yang tidak termasuk dalam karakteristik kecerdasan interpersonal, adalah ...
A. mampu bermain dalam kelompok.
B. mampu menjadi pemimpin.
C. mudah berkonsentrasi.
D. peka terhadap teman.
Pendidikan merupakan suatu upaya untuk membantu manusia agar mampu hidup sesuai dengan martabat kemanusiaannya. Hal ini karena pendidikan bersifat ....
A. humanisasi
B. individualitas
C. sosialitas
D. potensialitas
Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama
tertuju/tersangkut dalam bidang...
A. peningkatan pemerataan kesempatan belajar
B. pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar
C. cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan
D. pendemokrasian pendidikan di Indonesia
