NEW
Font size
WorksheetsҚазақстан Республикасының Еңбек кодексі
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Басқару объектісіне мақсатталған іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін объективті міндетті, басқарушылық іс-әрекеттің анықталған түрі - бұл...
басқару приципі
басқару заңдылықтары
басқару функциясы
басқару әдісі
барлық жауаптар дұрыс
... - белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның әсер етуі қалай аталады?
басқару
жоспарлау
іс жүргізу
білім беру
міндеттеме
Ұйым ішінде мәселені бірге талқылап және ақпаратты бірдей тарата отырып қақтығыстың алдын алатын әдіс қайсы?
тұлғааралық
құрылымдық
жинақтау
координациялық
фунционалдық
Маркетингтік зерттеулер дегеніміз не?
шешімді қабылдаумен байланысты функция
ақпараттарды жинақтаумен, өңдеумен байланысты функция түрі
рынокпен, тұтынушылармен, бәсекешілермен қошаған ортаның барлық элементтерімен ақпарат арқылы байланыстыратын функция
жаңа өнімнің потенциалын зерттеу
бағаның құрылуын талдау
Басқарудың неше түрлі қызметі бар
1
2
3
4
5
Ақпарат дегеніміз не?
адаммен немесе арнайы құрылғымен меңгерілетін, қаршаған орта мен жүйенің жағдайы туралы мәліметтер
жалпы мағлұматтар
бір нәрсені білу
қоршаған орта туралы мәліметтер
мәліметтер беретін хабарлама
Басқарудағы ақпараттық қажеттілік дегеніміз не?
философияда ежелден пайдаланып келе жатқан ұғым
алға қойылған міндеттерді шешу үшін қажеттілік ретінде анықталатын белгілі бір ақпаратқа мамандар қарым-қатынасының формасы
бір нәрсе туралы хабарлама
сақтау, өңдеу және жеткізудің нысаны ретіндегі мағлұматтар
қоршаған орта мен жүйенің жағдайы туралы мәлімттер
Жүйе дегеніміз не?
оқыту үрдісін жүйе ретінде сипаттау үшін осы жүйенің динамикасын, оның құрамындағы элементтер, құрылысының функцияларына сай өзгеруі
кез-келген білім беру мекемелері әлеуметтік ортаның бір бөлігі бола отырып, өзімен өзгермелі әлеуметтік-педагогикалық жүйенің бейнелеуі
білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарына бағытталған, өзара байланысты құрамадас бөліктер ретінде анықтау
жалпы қызмет ету мақсатымен және басқару бірізділігімен біріктірілген, ортамен өзара әрекеттесетін біртұтас құбылыс ретінде болатын нақты қасиеттер негізінде ерекшеленген өзара байланысты элементтер
қоғамда белгілі бір ақпаратты жеке тұлғаның игеруі үшін құрылатын оқу және ғылыми ақпараттардың жиналуы, оларды меңгеруі
Басқару қызметінің мақсаты не?
жұмыс түрлері мен тәсілдерін, оның жалпы бағыттарын анықтау
басқару процесінде дамудың негізгі бағыттарын айқындау
дамуға байланысты мақсат қою мен жоспарлауды жетілдіріп отыру
жоспардағы нақты жағдайларды ұйымдастыру
қабылданған шешімдерді іске асыру
Тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технолгогиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені - бұл...
педагогикалық инноватика
педагогикалық процесс
педагогикалық менеджмент
педагогикалық мониторинг
барлық жауап дұрыс
Басқарудың психологиялық-педагогикалық әдістері қалай анықталады?
ұжымды қалыптастыру мен дамыту процесіне, олардың арасындағы педагогикалық процестерге ықпал етудің нақты амалдары мен тәсілдері
басқару объектісіне мақсатты түрде әсер ету процесінде адамдар арасындағы нақты ұйымдастыру қатынастарымен, ұйым айқындалады
адамдардың экономикалық қатынастары мен олардың экономикалық мүдделерін пайдаланатын адамдарға ықпал етудің тәсілдері мен әдістері
қандайда болсын басқару дәрежесін, өндірістік-шаруашылық міндеттерін сәтті шешу үшін қолданылатын әдістер
басқарушы субъектінің белгілі бір нәтижелерге қол жеткізуі үшін басқару объектісіне ықпал етуде қолданатын құралдар мен тәсілдердің жиынтығы
Мектепішілік басқару дегеніміз не?
жалпы басқарудың принциптері, әдістері, функциялары
педагогикалық процеске қатысушылардың сапалы өзара әрекеттесуі
біртұтас педагогикалық процеске қатыстылардың бәрін жоғары нәтижеге жетуін көздейді және сапалы өзара әрекеттесуі
шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу әрекеттері
алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтижесінің қорытындысын шығару әрекеті
Басқарылатын жүйе мен басқарушы арасындағы өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін және бағынушылықты талап ететін басқару звеноларының жиынтығы
педагогикалық жүйе
басқарудың ұйымдастырушылық құрылымы
басқару стратегиясы
басқарудағы ұжымдық
басқаруды орталықтандыру
Білім беру мекемелерінің стратегиялық даму жоспарын өңдеу неге байланысты?
сыртқы ортаға және білім беру мекемесінің потенциалына
басқару мақсаты мен міндеттеріне
білім беру мекемесі мен алдын-ала өңделген жоспарға
басқару әдістері мен прициптеріне
басқару қағидалары мен заңдылықтарына
Қай жылы мектеп кеңестерінде өз басқару күшін көрсететін меңгеруші дәрежесі пайда болды?
1921
1923
1919
1929
1924
Кәсіби бағыттылық нені анықтайды?
педагог мамандығына кәсіби бейімделуі барысында олардың белсенділігін, мақсатты әрекетін, жоғары мектептің оқу-тәрбие үрдісінің шығармашылық сипаты
кәсіби іс-әрекетінің қажеттілігі және оған дайындығы, сонымен қатар мамандығына қарым-қатынасын анықтайтын жеке тұлғаның интегралды қасиеті
жоғары мектепте алғаш оқыған күндерден бастап, оларды оқушылық бағыттан болащақ педагог бағытына көшіру
пәнге деген қызығушылығы артуы, таңдаған кәсібіне оң пікірінің пайда болуы
кәсіби іс-әрекетінің қажеттілігі және оағн дайындығы
Ұйымның, кәсіпорынынң, фирманың құжаттарын жүргізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардың қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту
байланыстыру
ұйымдастыру
іс жүргізу
жетілдіру
барлық жауап дұрыс
Формализм - бұл...
адам іс-әрекетінің әртүрлі санасының мазмұны алдындағы формаға берілетін құрмет
бұл өндіріс процесінде неғұрлым төмен шығындар мен тасбысты нәтижелерге жету мақсатында адамдар ұжымының қызметін ұйымдастыру үшін оларға әсер етудің үздіксіз процесі
белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатымен ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі
бұл кейбір қызметтің табысты орындалуына себеп болатын тұлға қасиеттерінің жиынтығы
өндірісітк объект құрылымын және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауы
Қақтығыс дегеніміз не?
екі одан да көп адамдар арасындағы түсініспеушілік немесе ойлардың түйіспеу салдарынан туындайтын жағдай
жеке тұлғаның ойындағы дамып отыратын фактор
ұжым арасындағы әлеуметтік мәселелерді талқылау
адамдар арасындағы шешілген мәселені жоққа шығару
дұрыс жауап жоқ
Жоспарлау, ұйымдастыру, бақылау және реттеу функцияларына таладу жасалмаса не болады?
қорытындысы шығарылмайды
нәтиже бермейді
логикалық қорытындыға жете алмайды
мақсаттары орындалмайды
қабылданған шешімдер іске аспайды
Басқару әдістерін мотивациялық көрсеткіші бойынша қалай жіктейді?
мотивацияның материалық әдістері
мотивацияның пайда болуы мен себептері
ұйымдастырушылық, әлеуметтік-психологиялық тәсілдері
мотивацияның материалдық, моральдық және мәжбүрлеу әдістері
экономикалық және әлеуметтік -психолгиялық тәсілдері
Басқарудың көлденең байланыс принципі нені анықтайды?
педагогикалық ұжымдағы әрбір мүшенің арасындағы байланысты орнатумен, ақпаратпен және тәжірибемен алмасумен тығыз байланысты
басқаруды демократизацияландыру маңызды құралдарының бірі болып табылады
білім беру мекемелерін қызмет ету режимінен даму режиміне ауысуын қамтамасыз етеді
басқаруды басқаруды демократизацияландыру құралы ретінде алға шығады
әрбір педагогтың сенім артуында көрсетілген оның тәртібін және барлық педагогикалық ұжымның өмірлік әрекетін тереңінен сипаттайды
Қабылданған шешімді орындалуға дейін жеткізу; берілген шешімді орындау мүмкіндігін материалдық-техникалық қамтамасыз ету; берілген жоспармен жеке орындаушының талабы және қондырғысының сәйкес келуі - бұл...
жоспарлау функциясы
реттеу функциясы
қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы
белсенділік функциясы (ынталандыру)
қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымының функциясы
Ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жүргізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардың қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту қалай аталады?
басқару
жоспарлау
іс жүргізу
білім беру
міндеттеме
Жеке адамның мұғалім рөлінде балаларды оқытуда және тәрбиелеуде жоғары көрсеткіштерге жету шарты болып табылатын белгілі психологиялық ерекшеліктер
педагогтық талаптар
қабылдау
бақылау
падегогтық қабілеттер
оперативтік
Білім беру мекемелері - бұл...
әлеуметтік институттар
өзара әркеттесетін ашық әлеуметтік-педагогикалық жүйе
әлеуметтік-мәдени жүйе
әр түрлі әлеуметтік институттар мен өзара әрекеттесетін ашық әлеуметтік-педагогикалық жүйе
пеадгогикалық жүйе
Жекеше, ұжымдық және алқалық (коллегиальные) болып бөлінетін басқару әдістерінің қай түрі?
басқару әдістерінің мазмұны бойынша жіктеу
ұйымдастыру формалары бойынша басқару әдістері
мотивациялық көрсеткіштері бойынша
қолданылатын салалары бойынша
басқару әдістерінің жалпы түрлері
Бақылаудың неше түрі бар?
1
2
3
4
5
Мәдениет мазмұнын меңгерудегі басты элемент қайсы?
қалау
білу
көру
бақылау
барлығы
Қай жылдары "мектепті басқару", "мектеп ішіндегі басқару" терминдері пайда бола бастады?
50 ж. аяғында
60 ж.
40 ж. басында
30-40 жж
20-30 жж
Оқушылардың әлеуметтік-демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, мектептің материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттерден тұратын шарттық қай түрі?
жалпы
арнайы
әдістемелік
педагогикалық
басқару
Оқыту іс-әрекетін басқару, адам тұлғасын және оның басқа да қасиеттерін қалыптастыруды басқару процесі ретінде қалай қарастыруға болады?
басқару
оқыту және тәрбиелеу
кәсіпкерлік қызмет
педагогикалық шеберлік
педагогикалық менеджмент
Кәсіби одақ пен басқарушылардың арасында болатын қақтығыс түрі
топтар арасындағы
тұлғааралық
тұлға бойындағы
тұлға мен топ арасындағы
функционалды
