WorksheetsKUIS TEORI-TEORI BELAJAR
Total questions: 25
Worksheet time: 4mins
Teori yang tujuan utamanya menetapkan metode pembelajaran yang optimal adalah....
teori belajar
teori pembelajaran
teori pedagogik
teori pendidikan
Teori yang tujuan utamanya menjelaskan proses belajar adalah....
teori belajar
teori pembelajaran
teori pedagogik
teori pendidikan
Proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku disebut....
pelajar
belajar
pembelajaran
pendidikan
Tokoh-tokoh aliran behavioristik adalah berikut ini, kecuali...
Skinner
Watson
Thorndike
Ausubel
Proses S-R dalam teori behavioristik terdiri dari beberapa unsur, kecuali....
dorongan
koneksi
rangsangan
penguatan
Berikut ini adalah prinsip-prinsip teori belajar behavioristik, kecuali....
The Elimination of Stimulus
Reinforcement and Punishment
Stimulus Control in Operant Learning
Schedules of Reinforcement
Menurut Thorndike terdapat tiga hukum belajar yang utama, kecuali....
The Law of Effect (Hukum Akibat)
The Law of Stimulus-Respon (Hukum Stimulus Respon)
The Law of Exercise (Hukum Latihan/Pembiasaan)
The Law of Readiness (Hukum Kesiapan)
Contoh di atas adalah percobaan yang dilakukan oleh....
Thorndike
Skinner
Ivan Pavlov
Gagne
Contoh di atas merupakan percobaan yang dilakukan oleh....
Skinner
Watson
Pavlov
Gagne
Gambar di atas merupakan percobaan yang dilakukan pada teori behavioristik oleh tokoh yang bernama....
Watson
Pavlov
Thorndike
Skinner
Teori belajar yang menjelaskan bagaimana proses mental ini dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari internal dan eksternal untuk menghasilkan pembelajaran secara individu adalah....
Teori behavioristik
Teori Stimulus-Respon
Teori konstruktivistik
Teori Kognitif
Prinsip teori Belajar Kognitif antara lain sebagai berikut, kecuali....
Proses lebih penting daripada hasil
Belajar juga merupakan aktivitas berpikir yang kompleks
Persepsi menentukan tingkah laku seseorang
Respon dan stimulus menjadi yang utama
Berikut ini adalah tokoh-tokoh dalam teori belajar Kognitif, kecuali....
Jean Piaget
Robert Gagne
Jerome Brunner
David Ausubel
Tokoh pada teori kognitif yang menyimpulkan tentang discovery learning atau belajar penemuan adalah....
Jean Piaget
Jerome Brunner
Robert Gagne
David Ausubel
Pembelajaran bermakna merupakan suatu proses yang dikaitkan dengan informasi baru pada konsep-konsep relevan yang terdapat dalam struktur kognitif seseorang. Hal ini disampaikan oleh tokoh....
Jean Piaget
Robert Gagne
Jerome Brunner
David Ausubel
Berikut ini yang termasuk kelebihan teori belajar kognitif adalah....
Teori menyeluruh untuk semua tingkat pendidikan
Menjadikan siswa lebih kreatif dan mandiri
Dapat memahami prinsip intelegensi
Dapat dipraktikkan di tingkat lanjut
Berikut ini yang termasuk kelemahan dari teori kognitif adalah....
Teori tidak menyeluruh untuk semua tingkat pendidikan
Menjadikan siswa lebih kreatif dan mandiri
Membantu siswa memahami bahan belajar secara lebih mudah
memudahkan dipraktikkan khususnya di tingkat lanjut
Fase perkembangan di atas merupakan teori kognitif menurut....
Jean Piaget
Jerome Brunner
David Ausubel
Robert Gagne
Belajar tidak harus berpusat pada guru tetapi peserta didik harus lebih aktif. Oleh karenanya peserta didik harus dibimbing agar aktif menemukan sesuatu yang dipelajarinya. Hal tersebut merupakan penerapan dari teori belajar....
Stimulus-Respon
Kognitif
Koneksionisme
Behavioristik
Pendisiplinan murid yang tidak mengerjakan pekerjaan rumah (PR) dengan mengurangi poin perilakunya yang menjadi pertimbangan pemberian nilai akhir atau nilai rapor. Hal tersebut merupakan penerapan dari teori belajar....
Discovery Learning
kognitif
Konstruktivisme
Behaviorisme
Berikut ini kelebihan dari teori behaviorisme, kecuali....
berpusat pada tenaga pendidik
aktif dan menyenangkan
Sesuai dengan materi pelajaran
Membangun konsentrasi individu
Bagi anak SD pengoperasian suatu penjumlahan harus menggunakan benda-benda terutama di kelas-kelas awal karena tahap perkembangan berpikir mereka baru mencapai tahap operasi konkret. Hal tersebut sesuai dengan teori kognitif dari tokoh....
Jean Piaget
Jerome Brunner
David Ausubel
Skinner
Reinforcement dalam teori behavioristik berfungsi memperkuat respon atau tingkah laku, sementara dalam teori kognitif berfungsi sebagai....
reward atau hadiah
stimulus
umpan balik
penguatan
Proses belajar tidak sekedar menghafal konsep-konsep atau fakta-fakta saja, tetapi merupakan kegiatan yang menghubungkan konsep-konsep untuk menghasilkan pemahaman yang utuh sehingga konsep yang dipelajari akan dipahami secara baik dan tidak mudah dilupakan. Pernyataan tersebut adalah konsep dari....
belajar sepanjang hayat
belajar penemuan
belajar bermakna
belajar holistik
Berikut ini adalah ciri-ciri teori belajar, kecuali....
Menaruh perhatian pada bagaimana seseorang belajar
Tidak berhubungan dengan metode pembelajaran
Berfokus pada hubungan diantara variabel yang menentukan hasil belajar
Mengungkapkan hubungan antara kegiatan pembelajaran dengan proses proses psikologi dalam diri si belajar
