wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quuiz Mid - Filsafat Pendidikan

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Pencetus aliran filsafat Progresivisme yang populer adalah ...

a)

Plato

b)

Francis Bacon

c)

Rane Descartes

d)

Jhon Dewey

2.

Tokoh aliran idealisme...

a)

Socrates

b)

Plato

c)

Leukipos

d)

Rane Descrates

3.

mempersiapkan setiap individu untuk dapat hidup sempurna, melalui pendidikan intelektual, moral, dan jasmani dengan cara menguasai ilmu tentang hidup. Pertanyaan tentang cara mengajar yang benar harus dipertimbangkan berdasarkan penilaian dari pendidik-pendidik yang sangat cakap dan terkemuka, merupakan prinsip...

a)

Filsafat Individualisme

b)

Filsafat Ilmu

c)

Filsafat Pendidikan Masyarakat

d)

Filsafat Pendidikan

4.

Secara Etimologis, kata filsafat berasal dari kata .........

a)

Philein dan Sofia

b)

Philein dan Sofilia

c)

Philo dan Sophie

d)

Sophie dan Pintares

5.

Pengertian Filsafat dapat diartikan sebagai ........

a)

Kegiatan dan hasil berpikir yang diperoleh melalui mimpi yang lama

b)

Kegiatan menghayal yang mendalam

c)

Kegiatan dan hasil berpikir dengan perenungan mendalam, radikal, kritikal dan sistematik untuk memperoleh pengetahuan yang hakiki dari segala sesuatu

d)

kegiatan berpikir dari ilmu pengetahuan dalam memunculkan mimpi dalam pikiran orang yang sedang berpikir

6.

Pengertian Filsafat Pendidikan yang tepat adalah ..........

a)

Filsafat yang berhubungan dengan dunia pendidikan

b)

Filsafat yang lahir dan berkembang karena adanya keikutsertaan peserta didik

c)

Filsafat yang berusaha untuk memahami pendidikan secara lebih mendalam, menafsirkannya dengan menggunakan konsep-konsep umum yang dapat menjadi petunjuk atau arah bagi tujuan-tujuan dan kebijakan pendidikan.

d)

Filsafat yang berusaha memperjuangkan nilai-nilai kebajikan dan cinta

7.

Landasan filsafat pendidikan terdiri atas 3 bagian besar yaitu ...

a)

Landasan Aksiologis, Landasan Progresivisme dan Landasan Empirisme

b)

Landasan ontologis, Landasan Progresivisme, dan Landasan Aksilogis

c)

Landasan Esensialisme, Landasan Ontologis dan Landasan Aksilogis

d)

Landasan Aksiologis, Landasan Epistemologis dan Landasan Ontologis

8.

LANDASAN PENDIDIKAN bersifat filosofis artinya

a)

Adanya kajian yang bersifat mendasar, sistematis, dan universal tentang ciri manusia

b)

Pendidikan mempunyai tugas untuk menumbuhkembangkan sifat hakikat manusia

c)

Pendidikan berperan untuk mengembangkan seluruh ranah kehidupan manusia

d)

Adanya kajian nilai-nilai dijunjung tinggi, karena

mengandung makna kebaikan, keluhuran,

dan kemuliaan

9.

Tujuan pendidikan sewajarnya diupayakan dengan tujuan untuk membantu mengembangkan berbagai potensi yang ada pada manusia, contohnya dengan mengembangkan berbagai potensi sebagai berikut, KECUALI

a)

potensi untuk mampu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

b)

potensi untuk hidup sehat

c)

potensi cipta, rasa, karsa, dan karyanya

d)

potensi untuk mampu melakukan keinginannya

10.

Berikut ini makna manusia sebagai makhluk yang belum selesai, kecuali .…

a)

manusia tidak mampu menciptakan dirinya sendiri

b)

manusia membutuhkan manusia lain untuk bersosialisasi

c)

manusia memiliki tanggung jawab atas keberadaan dirinya

d)

manusia secara aktif mengadakan dirinya untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

11.

Salah satu alasan perlunya mempelajari hakikat manusia adalah ….

a)

Sasaran pendidikan adalah manusia

b)

Manusia makhluk sosial

c)

Manusia perlu dipahami

d)

Manusia merupakan makhluk individu dan sosial

12.

Hakikat manusia menjadi landasan bagi pendidik dalam ….

a)

Melaksanakan pembelajaran

b)

Menyusun perencanaan pembelajaran

c)

Melaksanakan strategi pembelajaran

d)

Merencanakan tindak lanjut

13.

Landasan hukum yang menjadi pedoman dalam pelaksanaan sistem Pendidikan nasional adalah ….

a)

UU No. 20 Tahun 2000

b)

UU No. 23 Tahun 2000

c)

UU No. 20 Tahun 2003

d)

UU No. 23 Tahun 2002

14.

Tujuan dari Pendidikan adalah ….

a)

Membentuk manusia dalam aspek sosial dan emosional

b)

Membentuk keseimbangan jasmani dan rohani

c)

Membentuk kecerdasan individu

d)

Membentuk manusia dengan segala potensi dirinya

15.

Filsafat Pendidikan di Indonesia bertujuan untuk membangun karakter bangsa yang tidak lepas dari nilai-nilai yang mengakar dalam kehidupan bangsa Indonesia. Filsafat Pendidikan yang dianut di Indonesia berlandaskan pada ….

a)

Bhineka Tunggal Ika

b)

Kearifan Lokal

c)

Pancasila

d)

UUD 1945

16.

Pendidikan sebagai suatu proses yang kontinu dan berlangsung terus menerus sepanjang kehidupan seseorang. Konsep Pendidikan ini disebut dengan ….

a)

Filsafat Pendidikan

b)

Transmisi Pendidikan

c)

Enkulturasi Pendidikan

d)

Pendidikan Sepanjang Hayat

17.

Objek utama kajian pendidikan adalah…

a)

manusia

b)

hewan

c)

tumbuhan

d)

alam benda

18.

Tujuan yang menjadi tugas lembaga pendidikan untuk mencapainya disebut….

a)

Tujuan instruksional

b)

Tujuan Umum

c)

Tujuan Kurikuler

d)

Tujuan Institusional

19.

Pendidikan yang terjadi dalam lingkungan keluarga disebut juga pendidikan…

a)

Formal

b)

Nonformal

c)

Informal

d)

Bilingual

20.

Kursus mengemudi dan kursus keterampilan lainnya merupakan wujud pendidikan yang dilaksanakan pada area pendidikan…

a)

Formal

b)

Nonformal

c)

Informal

d)

Mutual

21.

Tripusat pendidikan disusun dengan unsur-unsur di bawah ini kecuali....

a)

Sekolah

b)

Keluarga

c)

Masyarakat

d)

Pemerintah

22.

pendidikan terarah pada bagaimana


menerapkan hasil studi pendidikan


dalam praktek pendidikan yang


melibatkan aspek kreativitas,


improvisasi, spontanitas dan inspirasi


merupakan pengertian dari..

a)

Pendidikan dalam makna luas

b)

Pendidikan dalam makna sempit

c)

Pendidikan sebagai ilmu

d)

Pendidikan sebagai seni

23.

Landasan Pendidikan Nasional adalah Pancasila, oleh sebab itu semuanya dimulai dengan asumsi-asumsi metafisika, epistemologi, dan aksiologi Pancasila, serta diikuti dengan uraian implikasinya terhadap pendidikan. Pernyataan di atas merupakan landasan ....

a)

Mental spiritual

b)

Filosofis

c)

Moral dan agama

d)

Yuridis pendidikan

24.

.


Kegiatan mengimplementasikan


konsep, prinsip dan teori pendidikan


antara pendidik dan terdidik yang


berlangsung dalam suasana saling


mempengaruhi yang bersifat positif dan


konstruktif yang bertujuan untuk


menjadikan terdidik menjadi manusia


yang diharapkan merupakan pengertian


dari

a)

Konsep pendidikan

b)

Landasan pendidikan

c)

Teori pendidikan

d)

Praktik pendidikan

25.

Berikut ini termasuk ciri-ciri umum pendidikan, kecuali...

a)

Mengandung tujuan yang ingin dicapai yaitu perkembangan kemampuan individu

b)

Dapat dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat

c)

perlu kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan

d)

Usaha yang disengaja dan terencana untuk mencapai tujuan