Font size
WorksheetsBaik Budi Indah Bahasa Tingkatan 2
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
1. Berikut merupakan rangkap 1 bagi Pantun Budi.
Tenang-tenang air di laut,
Sampan kolek mudik ke tanjung;
Hati terkenang mulut menyebut,
Budi yang baik rasa nak junjung.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang baik mempunyai budi dan bahasa yang tinggi.
Orang yang tidak berbudi bahasa akan dipandang hina.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Biarlah kita hidup miskin asalkan kita sentiasa berbudi bahasa.
2. Berikut merupakan rangkap 2 bagi Pantun Budi.
Yang kurik kundi,
Yang merah saga;
Yang baik budi,
Yang indah bahasa.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang baik mempunyai budi dan bahasa yang tinggi.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Orang yang tidak berbudi bahasa akan dipandang hina.
Biarlah kita hidup miskin asalkan kita sentiasa berbudi bahasa
3. Berikut merupakan rangkap 3 bagi Pantun Budi.
Bunga melati bunga di darat,
Bunga seroja di tepi kali;
Hina besi kerana karat,
Hina manusia tidak berbudi.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang baik mempunyai budi dan bahasa yang tinggi.
Orang yang tidak berbudi bahasa akan dipandang hina.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Biarlah kita hidup miskin asalkan kita sentiasa berbudi bahasa.
4. Berikut merupakan rangkap 5 bagi Pantun Budi.
Anak beruk di tepi pantai,
Pandai melompat pandai menari;
Biar buruk kain dipakai,
Asal hidup pandai berbudi.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang baik mempunyai budi dan bahasa yang tinggi.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Orang yang tidak berbudi bahasa akan dipandang hina.
Biarlah kita hidup miskin asalkan kita sentiasa berbudi bahasa.
5. Berikut merupakan rangkap 4 bagi Pantun Budi.
Bunga cina di atas batu,
Jatuh daunnya ke dalam ruang;
Adat dunia memang begitu,
Sebab emas budi terbuang.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang bijak akan kelihatan lebih hebat jika bersama-sama dengan orang yang sama taraf dengannya.
Sudah menjadi lumrah hidup, kekayaan lebih diutamakan daripada budi bahasa.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Orang yang berbudi akan dipandang mulia, manakala martabat bangsa dinilai dari segi bahasa dan tutur kata.
6. Berikut merupakan rangkap 6 bagi Pantun Budi.
Tingkap papan kayu bersegi,
Sampan sakat di Pulau Angsa;
lndah tampan kerana budi,
Tinggi bangsa kerana bahasa.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang bijak akan kelihatan lebih hebat jika bersama-sama dengan orang yang sama taraf dengannya.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Sudah menjadi lumrah hidup, kekayaan lebih diutamakan daripada budi bahasa.
Orang yang berbudi akan dipandang mulia, manakala martabat bangsa dinilai dari segi bahasa dan tutur kata.
7. Berikut merupakan rangkap 6 bagi Pantun Budi.
Padang Temu Padang baiduri,
Tempat raja membangun kota;
Bijak bertemu dengan jauhari,
Bagai cincin dengan permata.
Apakah maksud rangkap ini?
Orang yang bijak akan kelihatan lebih hebat jika bersama-sama dengan orang yang sama taraf dengannya.
Budi yang baik akan sentiasa dikenang dan menjadi sebutan orang.
Sudah menjadi lumrah hidup, kekayaan lebih diutamakan daripada budi bahasa.
Orang yang berbudi akan dipandang mulia, manakala martabat bangsa dinilai dari segi bahasa dan tutur kata.
8. Tema bagi Pantun Budi
Masyarakat Melayu amat mementingkan budi bahasa dan tutur kata.
Sikap masyarakat yang mementingkan kekayaan boleh menyebabkan mereka lupa akan nilai budi bahasa.
Masyarakat yang berbudi bahasa akan dipandang tinggi kerana bahasa menunjukkan identiti sesuatu bangsa.
Kebijaksanaan seseorang akan terserlah jika berada dalam kalangan orang yang bijaksana.
Yang manakah merupakan persoalan bagi Pantun Budi?
Masyarakat Melayu amat mementingkan budi bahasa dan tutur kata.
Sikap masyarakat yang mementingkan kekayaan boleh menyebabkan mereka lupa akan nilai budi bahasa.
Masyarakat yang berbudi bahasa akan dipandang tinggi kerana bahasa menunjukkan identiti sesuatu bangsa.
Kebijaksanaan seseorang akan terserlah jika berada dalam kalangan orang yang bijaksana
10. Bentuk pantun?
a-b-c-d
a-b-a-b
a-a-a-a
a-a-b-b
11. Jumlah baris dalam serangkap pantun?
3
5
4
6
15. Bagai cincin dengan permata.
Apakah gaya bahasa yang ditunjukkan?
Anafora
Personifikasi
Peribahasa
Repetisi
16. Padang Temu Padang baiduri,
Tempat raja membangun kota;
Bijak bertemu dengan jauhari,
Bagai cincin dengan permata.
Apakah gaya bahasa yang ditunjukkan oleh "Bijak bertemu dengan jauhari"?
Anafora
Peribahasa
Personifikasi
Repetisi
18. Berikut merupakan beberapa contoh unsur alam yang digunakan.
air; laut; tanjung; bunga melati;batu.
Apakah gaya bahasa yang ditunjukkan?
Penggunaan unsur alam
Peribahasa
Personifikasi
Repetisi
19. Nilai bagi Pantun Budi
Budi bahasa
Rendah diri
Baik hati
Kebijaksanaan
20. Pengajaran bagi Pantun Budi
Kita mestilah berbudi bahasa agar diri dipandang mulia.
Kita hendaklah sentiasa melakukan kebaikan dan menjauhkan diri daripada melakukan kemungkaran.
Kita hendaklah mengenang jasa orang yang telah berbudi kepada kita.
Kita mestilah berhati-hati dalam bertutur, jika tersilap buruk padahnya.
Siapakah watak utama bagi novel Meniti Impian ?
Jahar
Zahar
Zihar
Zahari
Zahar ingin melanjutkan pelajaran ke mana?
UKM
ILY
IKM
UTAR
Siapakah teman istimewa Zahar semasa zaman persekolahan?
Suhali
Suhaili
Sohuili
Sohaili
Zahar mempunyai sifat berikut KECUALI
Bersungguh-sungguh
Bertanggungjawab
Memandang rendah kepada lulusan IKM
Bercita-cita tinggi
Pilih watak sampingan yang betul berdasarkan perwatakan berikut:
" ...seorang yang bersikap ego...
Mak Kiah
Pak Yusuf
Suhaili
Norimi
Siapakah nama ibu zahar?
Mak Piah
Mak Mah
Mak Wan
Mak Kiah
Siapakah nama ibu zahar?
Mak Piah
Mak Mah
Mak Wan
Mak Kiah
Pilih contoh peristiwa yang betul berdasarkan persoalan berikut:
...persoalan ketabahan menghadapi kesusahan hidup...
Suhaili tabah menghadapi kehidupan selepas SPM
Pak Yusuf tabah menghadapi kehidupan dengan bekerja di bengkel perabotnya.
Zahar tabah menghadapi kesusahan hidup selepas ayahnya meninggal dunia
Norimi tabah menghadapi kehidupan di IKM
Pilih perwatakan yang paling tepat dengan watak 'Pak Yusuf'
seorang yang prihatin dengan anak saudaranya Razali
seorang yang suka menolong orang lain iaitu memberikan sumbangan kepada Zahar untuk membina bengkel perabot.
mempunyai kedai basikal dan membaiki perabot
sentiasa memberi dorongan kepada Suhaili
Zahar tabah meneruskan cita-citanya
Zahar tetap sabar menerima kata-kata Suhaili kepadanya.
Pak Yusuf rajin bekerja di bengkel perabutnya.
Nilai mengikut urutan bagi peristiwa di atas ialah
kesabaran, kerajinan dan ketabahan
kerajinan, menghormati,ketabahan
ketabahan, kesabaran, kerajinan
keyakinan, kesabaran, kerajinan
Zahar tabah meneruskan cita-citanya
Zahar tetap sabar menerima kata-kata Suhaili kepadanya.
Pak Yusuf rajin bekerja di bengkel perabutnya.
Nilai mengikut urutan bagi peristiwa di atas ialah
kesabaran, kerajinan dan ketabahan
kerajinan, menghormati,ketabahan
ketabahan, kesabaran, kerajinan
keyakinan, kesabaran, kerajinan
Mengapakah Zahar tidak meneruskan pelajarannya ke peringkat yang lebih tinggi? Pilih dua jawapan yang betul.
Zahar seorang yang malas.
Zahar mempunyai masalah kewangan.
Zahar tidak mendapat mana-mana tawaran menyambung pelajaran kerana keputusan SPM tidak cemerlang.
Apakah kemahiran yang dimiliki oleh Zahar?
Memasak
Pertukangan perabot.
Membaiki motosikal
Membuat kerja-kerja pembinaan rumah.
Dimanakah tempat Zahar menjalani latihan praktikal?
Kilang Perabot Usaha Bersatu, Kamunting
Kilang Perabot Usaha Bersama, Taiping
Kilang Perabot Bersatu, Taiping
Kilang Perabot Bersama, Kamunting
Apakah nama bengkel perabot milik Zahar yang akhirnya dikenali ramai setelah tersiarnya di akhbar?
Bengkel Perabot Meniti Impian
Bengkel Perabot Zahar
Bengkel Perabot Usaha Bersama
Bengkel Perabot Usaha Bersatu
Yang manakah antara berikut merupakan contoh peristiwa bagi latar masyarakat di bawah..
Masyarakat yang memandang rendah terhadap kebolehan orang lain
Mak Temah memandang rendah terhadap Zahar yang ingin bekerja di bengkel Pak Yusuf
Zahar memandang rendah terhadap Norimi yang ingin melanjutkan pelajaran di IKM
Suhaili memandang rendah terhadap Zahar yang ingin bekerja sebagai tukang perabot
Suhaili memandang rendah terhadap Zahar yang ingin melanjutkan pelajaran di IKM
Nyatakan gaya bahasa bagi ayat yang bergaris di bawah..
Sinar gembira yang mengerlip di mata Mak Kiah bagaikan tidak mahu mengalah..
(Halaman 14)
Simile
Sinkope
Personifikasi
Metafora
Manakah antara berikut merupakan nilai bagi contoh peristiwa di bawah.
Pak Yusuf dan Zahar rajin mengusahakan bengkel.
Kerjasama
Kerajinan
Kebijaksanaan
Ketabahan
