Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SEJARAH B8T4 SPM

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat melalui penemuan mata wang tersebut?

a)

Mempunyai unsur Islam

b)

Mendapat pengaruh dari India

c)

Menjadi lambang kekayaan sultan

d)

Membuktikan pengaruh Bani Umaiyah

2.

DUA lapisan asas dalam sistem pentadbiran kerajaan Melayu terdiri daripada

a)

mukim

b)

negara

c)

daerah

d)

kampung

3.

Institusi pemerintahan beraja sebelum kedatangan Islam dipengaruhi oleh tradisi Hindu-Buddha. Konsep tersebut merujuk kepada

a)

moksya

b)

dewa-raja

c)

orde kosmos

d)

daulat-tulah

4.

Mengapakah gelaran berikut digunakan oleh sultan di Tanah Melayu selepas kedatangan Islam.

ZILLULLAH FIL-ALAM

ZILULLAH FIL-ARDH

a)

Menakutkan kuasa luar

b)

Menonjolkan kuasa magis

c)

Mengesahkan kewibawaan

d)

Mengekalkan warisan tradisi

5.

Apakah peranan ulama berikut dalam sistem pemerintahan kerajaan Melayu Melaka?

MAULANA ABU BAKAR

MAULANA SADAR JAHAN

a)

Memajukan perdagangan

b)

Menjadi penasihat kepada sultan

c)

Menggubal perlembagaan kerajaan

d)

Memperkenalkan sistem pentadbiran baharu

6.

DUA perubahan yang berlaku dalam sistem politik di Asia Tenggara selepas kedatangan agama Islam.

a)

Pengenalan institusi kesultanan

b)

Islam dijadikan asas perundangan

c)

Golongan ulama mengetuai pentadbiran

d)

Pelantikan sultan berdasarkan musyawarah

7.

Apakah yang boleh dikaitkan dengan tokoh berikut?

TUK PULAU CONDONG

TUK PULAU MANIS

a)

Ulama tempatan

b)

Berasal dari Makkah

c)

Keturunan Wali Songo

d)

Memperkenalkan konsep daulat

8.

Mengapakah berlaku perubahan konsep dalam sistem pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka?

Dewa Raja ==> Zilullah fil-alam

a)

Penjajahan asing

b)

Pelantikan ulama

c)

Perubahan kerajaan

d)

Pengislaman pemerintah

9.

Apakah kepentingan adat pertabalan pemerintah?

a)

Melambangkan kuasa mutlak

b)

Mengukuhkan taat setia pembesar

c)

Menunjukkan kedaulatan seseorang sultan

d)

Menerima pengaruh kerajaan Khulafa al-Rasyidin

10.

Bagaimanakah Adat Perpatih dapat menyelesaikan masalah pentadbiran dan masyarakat di Negeri Sembilan?

a)

Amalan musyawarah

b)

Peranan Yang Dipertuan Besar

c)

Berdasarkan Hukum Kanun Manu

d)

Merujuk kepada undang-undang syariah

11.

Ciri matrilineal dalam Adat Perpatih merujuk kepada

a)

mengamalkan demokrasi

b)

mengutamakan anak lelaki

c)

mendapat pengaruh Hindu-Buddha

d)

mementingkan nasab keturunan ibu

12.

DUA perkara yang berkaitan dengan Adat Perpatih yang diamalkan di Negeri Sembilan.

a)

Perkahwinan sesama suku dibenarkan

b)

Penekanan kepada konsep musyawarah

c)

Anak perempuan mewarisi harta

d)

Undang merupakan ketua adat

13.

DUA kepentingan Hukum Kanun Melaka terhadap Kesultanan Melayu Melaka.

a)

Melicinkan pentadbiran

b)

Mengelakkan permasalahan

c)

Membantu perluasan kuasa

d)

Memperkukuh institusi beraja

14.

Mengapakah Iskandar Zulkarnain dirujuk sebagai asas nasab keturunan sultan?

a)

Menunjukkan contoh teladan yang baik

b)

Meninggikan kedudukan seseorang sultan

c)

Menimbulkan hormat rakyat terhadap sultan

d)

Membezakan dengan nasab keturunan Hindu-Buddha

15.

Apakah kepentingan undang-undang berikut?

UNDANG-UNDANG PAHANG

UNDANG-UNDANG PERAK

a)

Menyekat pengaruh asing

b)

Mengawal kuasa pembesar

c)

Mengukuhkan kedudukan sultan

d)

Menentukan struktur pentadbiran kerajaan

16.

Pendidikan tidak formal yang dipelajari oleh masyarakat Melayu tradisional.

a)

Pendidikan rendah

b)

Pendidikan pondok

c)

Pengajian al-Quran

d)

Pembelajaran adat dan pantang-larang

17.

Mengapakah sebelum kedatangan agama Islam, pendidikan hanya terhad kepada golongan bangsawan?

a)

Dianggap dewa-raja

b)

Meningkatkan taraf hidup

c)

Mengelakkan salah guna kuasa

d)

Persediaan untuk menjadi pemerintah

18.

Bagaimanakah karya berikut mempengaruhi rakyat Melayu Melaka?

HIKAYAT AMIR HAMZAH

HIKAYAT MUHAMMAD ALI HANAFIAH

a)

Memberi pengajaran

b)

Melahirkan golongan intelektual

c)

Menyebarkan ilmu pengetahuan

d)

Meningkatkan semangat perjuangan

19.

Apakah kepentingan institusi seperti surau dan masjid?

a)

Tempat tumpuan pedagang

b)

Lokasi kegiatan ekonomi penduduk

c)

Pusat pertemuan aktiviti masyarakat

d)

Kawasan petempatan golongan ulama

20.

Apakah ciri institusi pendidikan pondok?

a)

Diawasi oleh mudir

b)

Peperiksaan secara berpusat

c)

Pembelajaran mengikut tahap

d)

Tempoh pengajian tidak terbatas

21.

Pengaruh Bani Saljuk dalam pendidikan masyarakat Melayu dapat dilihat melalui

a)

sistem madrasah

b)

pengajian pondok

c)

amalan perkahwinan

d)

pendidikan tidak formal

22.

# Diawasi oleh mudir iaitu guru besar

# Pengajaran mengikut tahap dan pengkhususan

a)

Sekolah pondok

b)

Sistem madrasah

c)

Pengajaran di istana

d)

Pengajian di rumah tok guru

23.

DUA kaedah pendidikan tidak formal dalam masyarakat Melayu tradisional.

a)

Melalui cerita lisan

b)

Membaca kitab suci

c)

Mengikut sukatan pelajaran

d)

Menerusi pantun dan teka-teki

24.

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada hasil karya kesusasteraan berikut?

HIKAYAT ABU NAWAS

HIKAYAT HASAN DAMSYIK

a)

Bercorak Arab-Parsi

b)

Contoh cerita dongeng

c)

Disebarkan secara lisan

d)

Jenis pendidikan tidak formal

25.

DUA ciri khas masjid.

a)

Mihrab

b)

Mimbar

c)

Marmar

d)

Mandapa

26.

DUA motif seni ukiran Melayu selepas kedatangan Islam.

a)

Flora

b)

Geometri

c)

Binatang liar

d)

Tokoh ulama terkenal

27.

Terkenal di negeri Johor. Sejenis puisi Arab yang memuji-muji kebesaran Allah.

a)
b)
c)
d)
28.

Amalan protokol (hijabah) yang diamalkan dalam pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka merupakan pengaruh kerajaan

a)

Bani Saljuk

b)

Bani Umaiyah

c)

Bani Abbasiyah

d)

Khulafa al-Rasyidin

29.

Dalam istiadat pertabalan, Raja Muda akan ditabalkan sebagai sultan jika

a)

menjalani proses baiah

b)

mempunyai tahap kesihatan yang baik

c)

menghadiri adat istiadat pemakaman

d)

mendapat sokongan pembesar negeri

30.

DUA bukti yang menunjukkan wujudnya hubungan antara individu dan pertalian kekeluargaan yang rapat bagi menjamin kesejahteraan hidup.

a)

Mementingkan anggota keluarga sendiri

b)

Panggilan tertentu untuk orang yang lebih tua

c)

Menganggap jiran sebagai anggota keluarga sendiri

d)

Menggunakan suara yang tinggi semasa bertutur dengan orang tua

31.

DUA bukti yang menunjukkan kepesatan aktiviti perdagangan di pelabuhan Melaka?

a)

Pengenalan sistem barter

b)

Penggunaan dermaga dan kontena

c)

Terdapat lebih 84 bahasa dipertuturkan

d)

Pengenalan Undang-Undang Laut Melaka

32.

DUA tugas syahbandar di pelabuhan Melaka.

a)

Menjalankan perniagaan milik pembesar

b)

Menghapuskan ancaman lanun di Selat Melaka

c)

Mengawal pelaksanaan sistem timbang dan sukat

d)

Menguruskan keluar masuk kapal dagang di pelabuhan

33.

DUA kepentingan Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka/

a)

Menentukan struktur kerajaan

b)

Memajukan aktiviti perdagangan

c)

Menyekat pengaruh budaya negatif

d)

Meluaskan sempadan wilayah jajahan

34.

Bagaimanakah Laksamana membantu perkembangan perdagangan di Melaka pada abad ke-16?

a)

Mengetuai istiadat istana

b)

Menjaga urusan kelautan

c)

Mentadbir kawasan pelabuhan

d)

Memelihara keamanan negeri

35.

Apakah sistem timbangan yang digunakan untuk menimbang rempah ratus?

a)

Tahil

b)

Bahara

c)

Jengkal

d)

Kilogram

36.

DUA ciri mata wang kerajaan Kedah.

a)

Merupakan wang timah

b)

Boleh dipatahkan dan digunakan berasingan

c)

Tidak mempunyai tarikh dan dipanggil wang katun

d)

Digelar kupang dan mengandungi emas seberat 10 grain

37.

Mengapakah mata wang emas di Kelantan dinamakan kijang?

a)

Simbol keberanian rakyat Kelantan

b)

Lambang kedaulatan sultan Kelantan

c)

Terdapat gambar kijang pada mukanya

d)

Menunjukkan kepesatan ekonomi Kelantan

38.

DUA ciri Islam yang terdapat pada mata wang Kupang Johor.

a)

Tertera nama dan pangkat sultan

b)

Tertulis gelaran Islam di belakangnya

c)

Terdapat gambar kijang pada mukanya

d)

Tercatat nama ulama terkenal di Johor

39.

Apakah fungsi baitulmal yang diperkenalkan oleh Kesultanan Melayu Melaka?

a)

Mengeluarkan mata wang

b)

Menguruskan harta kerajaan

c)

Mengendalikan adat istiadat istana

d)

Menetapkan bidang kuasa pembesar

40.

DUA bukti pengaruh Islam dalam kegiatan ekonomi pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

a)

Melarang amalan riba

b)

Golongan ulama menawarkan pinjaman

c)

Pedagang tidak dibenarkan mengaut keuntungan

d)

Golongan kaya dan berkemampuan diwajibkan membayar zakat harta

Similar Resources on Wayground

Ulangan Harian1genap Sejarah Peminatan11IPS(Perang Dunia1,2)2324

45 questions

Ulangan Harian1genap Sejarah Peminatan11IPS(Perang Dunia1,2)2324

quiz

Worksheet

•

11th Grade

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

40 questions

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SPM K1 T4B9

45 questions

SPM K1 T4B9

quiz

Worksheet

•

11th Grade

SEJARAH T5/B2

44 questions

SEJARAH T5/B2

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

SPM K1 T4B5

35 questions

SPM K1 T4B5

quiz

Worksheet

•

11th Grade

INSPIRE BUMBLEBEE B2 T4 SEJARAH

35 questions

INSPIRE BUMBLEBEE B2 T4 SEJARAH

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PAT KELAS 8

40 questions

PAT KELAS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

ULANGKAJI SEJARAH TINGKATAN 4

40 questions

ULANGKAJI SEJARAH TINGKATAN 4

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade