Font size
WorksheetsBLOOM TAXONOMY
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Students are able to assemble adjective clauses into a descriptive text.
C3
C4
C5
C6
Students are able to design the matrix of offer and demand within economics estimation.
C6
C5
C4
C3
Students are able to appraise others' opinion within the debate about human trafficking.
C3
C4
C5
C6
Siswa dapat mengkritisi penafsiran hadits yang salah di dalam pidato / khutbah tertentu.
C3
C4
C5
C6
Siswa dapat mengilustrasikan dampak penyebaran COVID-19 jika protokol kesehatan tidak dipatuhi.
C3
C4
C5
C6
Siswa dapat memilih alat yang tepat untuk praktik biologi tentang anatomi katak.
C3
C4
C5
C6
Siswa dapat membedakan hewan vertebrata dan invertebrata.
C3
C4
C5
C6
Siswa dapat memformulasikan komposisi nuklir ramah lingkungan berbahan plutonium.
C6
C5
C4
C3
Siswa dapat membuat sketsa alur vaksinasi di Desa Nagrak.
C1
C2
C3
C4
Berikut termasuk kategory kemampuan cognitif C4. (Pilih 3)
Siswa dapat mengkategorikan hewan berdarah dingin.
Siswa dapat membuat Podcast tentang tempat-tempat bersejarah di Nusa Tenggara.
Siswa dapat mengorelasikan hubungan sebab-akibat antara kelalaian manusia dengan timbulnya bencana.
Siswa dapat memberikan estimasi kerugian yang diderita pemerintah Jepang pasca tanah longsor minggu lalu.
