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CUESTIONARIO SEGUNDO MÓDULO

Total questions: 25

Worksheet time: 49mins

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1.

Moreno (2014) menciona que históricamente fueron cuatro los movimientos que estuvieron en el origen del enfoque sistémico

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

En un contexto interpersonal NO ES POSIBLE NO COMUNICARSE (Watzlawick, Beavin y Jackson, 1976). En consecuencia, toda conducta emitida en un marco

interrelacional implica un mensaje.

a)

Primer axioma

b)

Segundo axioma

c)

Tercer axioma

d)

Cuarto axioma

e)

Quinto axioma

3.

se estructura en un momento preciso, en torno a una finalidad determinada y con una

distribución de roles acorde con dicha finalidad.

(a)  

4.

... Se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y, al mismo tiempo, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinarias.

(a)  

5.

De las relaciones que se establezcan entre las características particulares de la

familia, depende el tipo de individuo que se

forme;

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

... Se aprenden ciertas pautas que después se convierten en la “normalidad” para sus miembros en general y para el individuo en particular (Patrones de conducta). De la misma manera se van asumiendo roles que deben cumplir, diversas funciones y ocupan un lugar, posición o espacio simbólico

a)

El ambiente que nos desarrollamos

b)

La familia

c)

Ambas son verdaderas

d)

Ninguna es verdadera

7.

Toda conceptualización parte de una percepción, limitada por nuestra propia estructura humana. Toda

conceptualización parte de lo percibido y es entonces una construcción humana, un parte de la realidad y no la realidad misma.

a)

El contexto

b)

El Mapa no es el territorio

c)

El Isomorfismo

d)

Respuestas 1 y 2

e)

Ninguna de las opciones

8.

... Aquel que incluye todas las variables y relaciones que se necesita abarcar para comprender un problema

a)

Contexto evaluativo

b)

Contexto

c)

Contexto Significativo

d)

Respuestas 1 y 3

e)

Ninguna de las respuestas

9.

La intervención sistémica es no directiva porque sus intervenciones están orientadas a reformular la perspectiva de la realidad del paciente, realidad generadora del problema/queja, por lo cual se le pide

objetividad.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

El profesional y el cliente son objetivos durante el descubrimiento de la problemática del cliente,

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Un modelo diagnóstico ve los cuadros diagnósticos para determinar la patología, explora de qué manera y con qué recursos se puede intervenir.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

2do Axioma de Comunicación de Waslawick

a)

Los seres humanos se comunican DIGITAL y ANALÓGICAMENTE.

b)

La naturaleza de la relación depende de la puntuación de las secuencias de

comunicación entre los comunicantes

c)

Toda Comunicación tiene una dimensión de contenido y otra de relación,

d)

Ninguna es la respuesta correcta

13.

Desde -----------------, previo al diagnóstico, síntomas y/o trastornos; cabe analizar la demanda y el papel de la persona que hace el primer contacto para solicitar consulta (demandante), siendo este análisis crucial para entender el contexto.

(a)  

14.

La comunicación analógica es el contenido que se transmite a través de la palabra.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Para que una relación simétrica perdure ha de estar basada en

a)

Complementariedad alternante

b)

Complementariedad

c)

Simetria constante

d)

Ninguna es la respuesta correcta

16.

Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios,

(a)  

17.

Los terapeutas son responsables de

a)

crear las condiciones de relación y de expectativas realistas

b)

y de brindarle al sistema de clientes y a la situación, conocimientos e intervenciones apropiadas.

c)

sus componentes forma una totalidad que no puede reducirse a sus meras propiedades o características de los elementos que lo componen

d)

Todas son las respuestas

e)

Respuestas 1 y 2

18.

La responsabilidad del cambio está muy unida al crecimiento del cliente. Es decir, los clientes o los sistemas de clientes obtienen un importante refuerzo e incremento en su sentido de realización y de control sobre su propia vida.

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

El género en la terapia es

a)

Es un elemento neutral en la interacción que se establece entre terapeutas y consultantes

b)

No es un elemento neutral en la interacción que se establece entre terapeutas y consultantes

c)

Que se aplica al trabajar con mujeres víctimas de violencia

20.

Estudia la manera en que las cosas funcionan de forma conjunta, investiga los modos en que evolucionan y se organizan las estructuras y trata de explicar y formular los principios generales que rigen a esos procesos organizativos.

a)

Isomorfismo

b)

La simetria

c)

La analogía

d)

La sinergia

21.

Si queremos explicar o comprender el aspecto mental de cualquier acontecimiento biológico, tenemos que tomar en cuenta el sistema, es decir, la red de circuitos cerrados, dentro de los cuales está determinado ese acontecimiento biológico.

a)

Watzlawick,

b)

Beavin

c)

Jackson

d)

Bateson

22.

La jerarquía es un concepto estructural por el que se clasifican

a)

El requisito previo necesario para la funcionalidad de la familia

b)

El poder y la autoridad que se ejerce y circula entre los diferentes individuos y subsistemas de la familia

c)

se pueden reconocer con facilidad las pautas o configuraciones

que se recrean dentro del marco de las relaciones entre paciente, terapeuta, familia de origen, familia nuclear

d)

Ninguna es la respuesta correcta

23.

El Modelo Transteórico (MT), también conocido como

(a)  

24.

En esta etapa las personas empiezan a percibir más ventajas de cambiar su conducta (pros), pero también siguen percibiendo fuertemente desventajas de hacerlo

a)

Pre Contemplación

b)

Contemplación

c)

Preparación

d)

Acción

e)

Mantenimiento

25.

Es la etapa en la que la gente ha hecho modificaciones evidentes específicas en sus estilos de vida dentro de los últimos seis meses.

a)

Pre contemplación

b)

Contemplación

c)

Preparación

d)

Acción

e)

Mantenimiento