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Simulador admisión y promoción, 2020-2021 JFLV

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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1.

La naturaleza y organización de este plan de estudios 2017 son; excepto

a)

Basados en la ley general de educación

b)

Desarrollo de aprendizajes claves

c)

Formación académica, desarrollo personal y social, autonomía curricular

d)

Educación inclusiva

2.

Fin de la educación en siglo XXI

a)

Los mexicanos que querernos formar

b)

Reforma integral

c)

Foros nacionales

d)

Consultas a docentes

3.

Es un ámbito del perfil de egreso

a)

Ética del cuidado

b)

Habilidades digitales

c)

Relación escuela familia

d)

Tutoría a docentes

4.

Son fundamentos de los fines de la educación; excepto

a)

Humanismo

b)

Avances en el campo de la investigación educativa y del aprendizaje

c)

Relaciones interdisciplinares

d)

Desafíos de la sociedad del conocimiento

5.

Es un medio para alcanzar los fines de la educación

a)

Transformación de la práctica cotidiana

b)

Disminuir los trámites administrativos

c)

Niveles de la Educación Básica

d)

Heterogeneidad de contextos de la EB

6.

Son niveles de la Educación Básica; excepto

a)

Educación inicial

b)

Educación Superior

c)

Educación preescolar

d)

Educación primaria

e)

Educación Secundaria

7.

A que se refiere cuando dice un "currículo inclusivo".

a)

Habilidades socioemocionales

b)

Evaluación docente

c)

Heterogeneidad de contextos

d)

Existencia de sociedades más justas

8.

Se define como el logro educativo que cada estudiante debe alcanzar al termino de cada nivel

a)

Aprendizajes esperados

b)

Contenidos

c)

Perfil de egreso

d)

Habilidades y actitudes

9.

Son rasgos del perfil de egreso; excepto

a)

Logra adquirir su aprendizaje

b)

Se comunica con confianza y eficacia

c)

Fortalece su pensamiento matemático

d)

Aprecia el arte y la cultura

10.

Cuando decimos que los contenidos favorecen la resiliencia, la innovación y la sostenibilidad nos referimos a......

a)

Un enfoque didáctico

b)

Un enfoque pedagógico

c)

Un enfoque competencial

d)

un enfoque responsable

11.

Es un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades actitudes y valores.....los cuales se desarrollan específicamente en la escuela se llaman

a)

Aprendizajes esperados

b)

Aprendizajes significativos

c)

Aprendizajes claves

d)

Aprendizajes previos

12.

Campo que esta organizado por; lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del mundo natural y social

a)

Desarrollo personal y social

b)

Autonomía curricular

c)

Áreas de desarrollo

d)

Formación académica

13.

Se refiere al termino de dominio de un conocimiento, habilidad, actitud o un valor...... están redactados en tercera persona del singular, con el fin de poner al estudiante en el centro del proceso.

a)

Aprendizajes esperados

b)

Aprendizajes claves

c)

Aprendizajes previos

d)

Aprendizajes significativos

14.

Conjunto de factores que favorecen o dificultan la interacción social en un espacio físico o virtual determinado.

a)

Ambiente social

b)

Ambiente de aprendizaje

c)

Ambiente colaborativo

d)

Ambiente interactivo

15.

Herramienta fundamental en la práctica docente, para diseñar actividades y tomar decisiones acerca del logro de los aprendizajes

a)

Organización

b)

Planeación

c)

Práctica

d)

Desarrollo

16.

Ocupa un lugar protagónico en el proceso educativo para mejorar los aprendizajes de los estudiantes y la práctica pedagógica

a)

Organización

b)

Articulación

c)

Funcionalidad

d)

Evaluación

17.

Son materiales educativos que la SEP debe proporcionar excepto

a)

Libros de texto alumnos

b)

Libros para el docente

c)

Bibliotecas escolares

d)

Guías de estudio

18.

Cual es la finalidad de integrar las TICS al ámbito educativo

a)

Con fines competenciales

b)

Con fines lúdicos

c)

Con fines educativos

d)

Con fines Interactivos

19.

Orientan al profesor y le marcan el alcance del trabajo por realizar en el espacio curricular.

a)

Propósitos generales

b)

Enfoque pedagógico

c)

La descripción

d)

La planeación

20.

Ofrece los supuestos acerca de la enseñanza y el aprendizaje en los que se fundamente el programa de estudios.

a)

La descripción

b)

Propósitos generales

c)

Enfoque pedagógico

d)

Propósitos específicos

21.

Conjunto de estrategias generales para enseñanza de la asignatura o área a la que se refiere el programa.

a)

Orientaciones didácticas

b)

Sugerencias de evaluación

c)

Sugerencias de planeación

d)

Dosificación de aprendizajes

22.

Dimensiones de la educación socioemocional; excepto

a)

Interrelación

b)

Autoconocimiento

c)

Autorregulación

d)

Autonomía

e)

Empatía

23.

En educación socioemocional los aprendizajes esperados se llaman.

a)

Aprendizajes claves

b)

Indicadores de logro

c)

Niveles de desempeño

d)

Aprendizajes logrados

24.

Componentes pedagógicos de educación física; excepto

a)

Desarrollo de la motricidad

b)

Integración de la corporeidad

c)

Creatividad en la acción motriz

d)

Adecuación morfofuncional

25.

Proceso que permite obtener evidencias de los avances de los aprendizajes y brinda la opción de realimentar y adecuar la práctica docente.

a)

Planeación

b)

Preparación

c)

Evaluación

d)

Dosificación