wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KARYERA PLANLAMASI

Total questions: 13

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Araşdırmalar onu sübut edib ki, nitqimizin 5%-ə qədərini ________, 35 %-ə qədər hissəsini ________, qalan 60% hissəsini isə

__________ təşkil edir.Boşluğu tamamlayın.

a)

Mətnin məzmunu, səs tonu, bədən dili

b)

Səs tonu, bədən dili, mətnin məzmunu

c)

Jestlər, Diksiya, deyilən sözlər

d)

Mənalı mətn, yüksək səs tonu, bədən dili

2.

Yorucu çıxışlar etməmək üçün nələrə əməl etməliyik?

a)

Sözləri düzgün tələffüz etmək, monotonluğa yol verməmək

b)

Tez-tez fasilələrin verilməsi, dərin nəfəs almaq

c)

Hazır mətnləri oxumaqla çıxışımızı tamamlamaq

d)

Auditoriyaya yalnız müxtəlif suallar vermək

3.

Auditriyanı niyə söhbətə cəlb etməliyik?

a)

Çünki dinləyici söhbətə qatılanda özlərini çıxışın vacib bir tərəfi kimi hiss edirlər.

b)

Auditoriya bizdən inciməməsi üçün.

c)

Fikrimizi daha rahat çatdıra bilməyimiz üçün.

d)

Heç biri

4.

Diksiyanın inkişafı üçün qeyd olunan tövsiyələrdən hansı səhvdir?

a)

Klassik və müasir Azərbaycan ədəbiyyatını oxuyun.

b)

Xəbər proqramlarını, gözəl diksiyası olan aparıcıları, sənət adamlarını dinləməyə çalışın

c)

Sizin üçün kitab, məqalə oxusunlar, siz dinləyin.

d)

Yanıltmaclar söyləyin. Tədricən sürətinizi artırın və diliniz daha çətin yanıltmaclara alışdırmağa çalışın.

5.

Ağız tənbəlliyi nədir?

a)

Hər bir hərfin dənə-dənə söylənməsi

b)

Hər hərfin ağzından rahat şəkildə artikulyasiyası

c)

Ağzın açılmaması, dodaqların tərpənməməsi, sanki sözlər danışan adamın ağzından yerə tökülməsidir.

d)

Çənənin uzun olması nəticəsində yaranmış problem

6.

Fikirlərdən hansı yanlışdır?

a)

Rəsmi görüşlərdə diqqət çəkmək üçün gözəçarpan, fosforlu rənglərdən ibarət geyimlər seçmək lazımd

b)

İlk təəssüratın formalaşmasında, insanlara və auditoriyaya təsir etməyimizidə geyimin rolu əvəzsizdir.

c)

Geyimlərimizdə, hətta prezentasiya hazırlayarkən, otağımızı dizayn edərkən seçdiyimiz rənglər bizi ifadə edir, xarakterimizdən belə

xəbər verə bilər.

d)

Düzgün rənglərdən istifadə auditoriyaya vermək istədiyimiz mesajı, onlara daha rahat təsir etməyin yollarını göstərir.

7.

Sözsüz ünsiyyətin inkişaf etdirilməsi yolları:

a)

Danışarkən gözlərinizi qaçırmayın, Qamətinizi dik tutmağa çalışın, Canlı olun, mümkün olduqca gülümsəyin

b)

Əllərin qoynunuzda kilidlənməsi, qolların birləşməsi, əllərin çənə ətrafında hərəkətindən istifadə edin.

c)

Oturduğunuz zaman stulun və kreslonun kənardın əyləşin, çalışın az tərpənəsiniz

d)

Çox sürətli, və ya çox sakit, çox fasilələr verməklə danışın.

8.

Bədən dili nədir?

a)

Vücud duruşu, jestlər, mimikalar, üz ifadələri, göz hərəkətlərindən ibarət olan sözsüz ünsiyyət forması

b)

Yalnız Jestlərdən ibarət sözsüz ünsiyyət

c)

Şifahi ünsiyyətlə yazılı ünsiyyətin birgə istifadəsi

d)

Yazılı ünsiyyətdə göndərilən rəsmlər

9.

"Bu, əsasən təsviredici, məlumatverici və ya ümumiləşdirilmiş məlumatın bəlli bir auditoriyaya ünvanlanmasını ehtiva edir. Bunu nəzəri

və ya faktiki məlumatları paylaşaraq mini tədris sessiyası çərçivəsində etməyiniz istənə bilər. Önəmli olan nə başa düşdüyünüzü və əsas

faktları öz auditoriyanıza təqdim etməkdir. Hansı məlumatları təqdimat prosesinə daxil edəcəyinizə Siz qərar verməlisiniz".Yuxarıda

təsvir olunan təqdimat növünü müəyyən edin.

a)

Müzakirə

b)

Tənqidi

c)

Nümayişli

d)

Məlumat vermə

10.

Aşağıdakılardan hansı fikir səhvdir?

a)

Natiqliyin ünsiyyətdə əsas vəzifəsi həmsöhbətinə üstün olduğunu göstərmək, intellektual səviyyələrinin fərqinin aşılanmasından

ibarətdir.

b)

Akademik, Məhkəmə, Sosial-məişət, Sosial-siyasi natiqlik kimi əsas növlərə bölünür.

c)

Natiqlik sənəti dedikdə, ictimaiyyət qarşısında çıxışların ən yüksək səviyyəsi, natiq nitqinin keyfiyyət özəlliyi, canlı sözü söyləyə bilmə

ustalığına malik olması başa düşülür.

d)

Natiqlik sənəti dedikdə, nitqin auditoriyaya arzu olunan təsiri göstərmək məqsədilə gözəl qurulması və söylənməsi ustalığı nəzərdə

tutulur.

11.

Analitik düşünmə bacarıqlarının artırma yolları:

a)

Müşahidəçi olmaq, mütaliə etmək, beyin oyunları oynamaq, Qərarlarınızı dəyişmək

b)

Qərarlarınızı düşünmək, Problemləri həll etmə bacarığını artırmaq, kitab oxumaq, sual vermək, müşahidəçi olmaq

c)

Müşahidəçi olmaq, tənqidi yanaşmaq, müdaxilə etmək, kitab oxumaq, suallar vermək

d)

Kitab oxumaq, suallar vermək, yaddaş texnikalarını öyrənmək, ətrafdakı hadisələrə müdaxilə etmək

12.

“Bir futbol komandasının liderinin məqsədi... dir.” Nöqtələrin yerinə aşağıdakıların hansını əlavə etmək olar?

a)

Çoxlu pul qazanmaqdır

b)

Hər kəs tərəfindən sevilməkdir

c)

Futbol klubuna sahib olmaqdır

d)

Daha çox qol vurmaqdır

e)

Komandasini çempion etməkdir

13.

Burada bir yanaşmanın güclü və məhdudiyyətləri barədə mübahisə etməli və ya fərqli perspektivləri araşdıraraq ölçüb-biçən,

dinləyicilərinizi fərqli bir nöqteyi-nəzərdən qəbul etməyə çağıran bir mübahisə inkişaf etdirməlisiniz. Bunun üçün ‘bucağınıza’ qərar

verməlisiniz - bunun lehinə və ya əleyhinizsiniz, ağırlıq tərəfdarları və eksileri? Auditoriyanızı cəlb edin, meydan oxuyun və inamla

mübahisə edin".Təsvir olunan təqdimat məhz təqdimatın bu növünə aiddir.

a)

Müzakirə

b)

Nəticə hədəfli

c)

Modul qiymətləndirmə

d)

Tədris etmə