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Teoría General de Sistemas Primera Parte

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

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1.

Alexander BOGDANOV, fué... (indique la opción correcta):

a)

fué un científico bielorruso cuyo principal aporte fue el desarrollo de la tectología, una teoría filosófica original que puede ser reconocida como un antecedente precursor de la Teoría General de Sistemas

b)

fué un científico bielorruso cuyo principal aporte fue el desarrollo de la vacuna Sputnik V en el laboratorio Gamaleya, en Rusia

c)

un militar bielorruso cuyo principal aporte fué alistar las tropas bolcheviques para derrocar al régimen zarista imperial en 1917

d)

fué un científico bielorruso cuyo principal aporte fue el desarrollo de los sistemas estadísticos matemáticos que hicieron posible metodos mas eficientes de control de producción.

2.

El objetivo de la Teoría General de Sistemas es.... (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

el descubrimiento de las dinámicas, restricciones y condiciones en los que estos operan, así como de principios (propósitos, medidas, métodos, herramientas, etc.) que puedan ser discernidos y aplicados a los sistemas en cualquier nivel de anidación y en cualquier campo del conocimiento

b)

el diseño de esquemas epistemológicos que permitan reducir y así abordar las partes que constituyen el conocimiento,

c)

la elaboración de esquemas de gestión que permitan comprender y abordar mejor las limitaciones del Taylorismo, diferenciandose de la escuela neoclasica a partir su origen en países de Europa Oriental.

3.

La base para la Teoría General de los Sistemas desarrollada por Bertalanffy , fué ... (indique la opción correcta)

a)

un abordaje que intentó ser totalizador de la biología (denominado "organicista"), bajo la que se conceptualizaba al organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones.

b)

un abordaje que intentó ser totalizador de la astronomía (denominado "mecanicista"), bajo la que se conceptualizaba al universo como un sistema cerrado, que igualmente realiza intercambios con otros sistemas circundantes por medio de complejas interacciones.

c)

un abordaje que intentó ser totalizador de la medicina (denominado "organicista"), bajo la que se conceptualizaba al organismo como un sistema en constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de interacciones fisiológicas

4.

Kenneth Building, prestigioso biólogo precursos de la Teoría General de Sistemas fué quien afirmó: "no existe elemento físico o químico independiente; todos los elementos se integran en unidades relativamente independientes".

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

Kenneth Building, economista controvertido, reconocido como uno de los precursores de la Teoría General de Sistemas, entendía que para él, "la economía y la sociología no eran ciencias sociales, sino más bien, eran todos los aspectos de una única ciencia social dedicada al estudio de los seres humanos y sus relaciones (organizaciones)"

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

Building, en 1954, escribió un artículo que tituló “La teoría general de sistemas y la estructura científica”. Este fué importante porque... (indique la opción correcta)

a)

revolucionó el pensamiento científico y planteó un esquema que facilitaría la posibilidad de pensar los sistemas como un instrumento unificador entre diversas disciplinas y campos del conocimiento

b)

revolucionó el pensamiento científico y planteó un esquema que facilitaría la posibilidad de pensar la ciencia como una disciplina específica que se ocuparía de indagar sobre los problemas de la sociedad.

c)

revolucionó el pensamiento científico y planteó un esquema que facilitaría la posibilidad de pensar los sistemas como un instrumento cerrado que permitiría construir categorías discretas que pudieran se útiles entre diferentes campos del conocimiento

7.

Para Gregory Bateson la rigidez con la que se manejaban los círculos intelectuales de su época eran negativos, e intentó predicar a partir de ellos, una epistemología evolutiva e interdisciplinaria.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

La epistemología evolutiva e interdisciplinaria que intentó desarrollar y predicar Gregory Bateson, estaban desvinculados y relativamente distantes del holismo y la cibernética.

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Ilya Prigogine fué reconocido por sus aportes al estudio de métodos y tiempos, considerando a este último como un fenómeno singular.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

La incertidumbre, el caos y el no equilibrio, gracias a los brillantes aportes de Ilya Prigogine, quedaron fuera del alcance de la Teoría General de los Sistemas, concentrandose esta última en los factores que si realmente pudieran tener aplicación...

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Katz y Kahn desarrollaron un modelo de organización ... (indique la opción correcta)

a)

más amplio y complejo mediante la aplicación de la teoría de sistemas y la teoría de las organizaciones.

b)

mas amplio y objetivo, considerando que los sistemas cerrados eran adecuados para delimitar con mayor precisión los límites organizacionales

c)

mas subjetivo, en donde los valores y descubrimientos de las corrientes de la psicología y sociología destacaban las dimensiones informales de la organizaci

12.

Daniel Katz y Robert Kahn, en su libro titulado “La Psicología Social de Organización"... (Indique las 3 opciones correctas)

a)

Conciben a las organizaciones, como sistemas abiertos y sensibles.

b)

Conciben a las organizaciones, como sistemas cerrados.

c)

Conciben a las organizaciones, como sistemas aisladas y protegidas del el medio ambiente que los rodea para que puedan crecer.

d)

Conciben a las organizaciones, como sistemas con capacidad para crecer y autorreproducirse.

e)

Conciben a las organizaciones, como sistemas con capacidad de respuesta, en constante intercambio con el medio ambiente que los rodea.

13.

Peter Senge, en 1990 escribe el libro “La Quinta Disciplina”... (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

donde desarrolla la noción de organización como un sistema,

b)

donde desarrolla la noción de "sinergia organizativa"

c)

en donde enfatiza el concepto de “Organizaciones que Aprenden”

d)

elabora un marco para la aplicación de los sistemas cerrados a la organización

e)

en donde enfatiza la importancia de la participación y el desarrollo de los grupos y equipos de trabajo

14.

Peter Senge, en 1990 escribe el libro “La Quinta Disciplina”... (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

el pensamiento sistémico es un marco conceptual

b)

el pensamiento sistémico es una teoría sobre ciertos componentes de la vida de las organizaciones

c)

el pensamiento sistémico es un cuerpo de conocimientos y herramientas que se ha desarrollado en los últimos cincuenta años para que los patrones totales resulten mas claros y para ayudarnos a modificarlos.”.

d)

el pensamiento sistémico es una herramienta del pensamiento muy útil y efectiva, pero que aún debe desarrollarse mas para su aplicación en las empresas industriales

15.

Edgar Morín propone un abordaje de manera multidisciplinaria para lograr la construcción del pensamiento que se desarrolla con un análisis profundo de elementos que se basan en la complejidad

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

La propuesta conceptual del Edgar Morín, se basa fundamentalmente en descomponer y reducir un problema a sus partes esenciales, y poder así tener una visión mas acabada de la realidad...

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

¿Por qué decimos que la Teoría General de Sistemas es una Metateoría? Porque... (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

es la primera teoría desarrollada

b)

es la mejor teoría desarrollada

c)

no es ninguna de las opciones

d)

es una Teoría de Teorías

18.

Indique cuáles son referentes de la Teoría general de Sistemas (indique las opciones correctas - deliberadamente no se indica aquí cuantas son):

a)

Bertalanffy

b)

Boulding

c)

Mayo

d)

Morín

e)

Bortaneg

19.

Morín propone un abordaje de manera multidisciplinaria para lograr la construcción del pensamiento que se desarrolla con un análisis profundo de elementos que se basan en la ...

(a)  

20.

Katz y Kahn, como pensadores sistémicos, enfatizan la aparición de propiedades emergentes no deducibles de los emergentes del sistema por separado, sino que son el producto de las ( (a)   ) entre sus elementos (reemplace con la palabra que corresponde a los puntitos entre parentesis)