WorksheetsCác phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực
Total questions: 5
Worksheet time: 10mins
Theo Thầy/Cô phương pháp dạy học đóng vai nên dùng để dạy đọc hiểu ở những lớp nào thì đáp ứng được yêu cầu cần đạt về đọc hiểu trong chương trình mới?
Lớp 1,2,3,4,5
Lớp 1,2,3
Lớp 4,5
Lớp 1,2
Đây là cách thực hiện của Kĩ thuật nào?
- Hoạt động theo nhóm (4 người / nhóm) (có thể nhiều người hơn)
- Mỗi người ngồi vào vị trí như hình vẽ minh họa
- Tập trung vào câu hỏi (hoặc chủ đề,...)
- Viết vào ô mang số của bạn câu trả lời hoặc ý kiến của bạn (về chủ đề...). Mỗi cá nhân làm việc độc lập trong khoảng vài phút
- Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, các thành viên chia sẻ, thảo luận và thống nhất các câu trả lời
- Viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn (giấy A0)
Kĩ thuật hẹn hò
Kĩ thuật mảnh ghép
Kĩ thuật Khăn trải bàn
Kĩ thuật tia chớp
Đâu là cách thực hiện kĩ thuật ổ bi?
B1: Khi thảo luận, mỗi hs ở vòng trong sẽ trao đổi với hs đối diện ở vòng ngoài, đây là dạng đặc biệt của phương pháp luyện tập đối tác,
B2: Sau một ít phút thì hs vòng ngoài ngồi yên, hs vòng trong chuyển chỗ theo chiều kim đồng hồ, tương tự như vòng bi quay để luôn hình thành nhóm đối tác mới.
B3: Nhận xét, đánh giá
1.Người điều phối dẫn nhập vào chủ đề và xác định rõ một vấn đề;
2.Các thành viên đưa ra những ý kiến của mình: trong khi thu thập ý kiến, không đánh giá, nhận xét. Mục đích là huy động nhiều ý kiến tiếp nối nhau;
3.Kết thúc việc đưa ra ý kiến;
Đánh giá
Một nhóm HS ngồi giữa lớp và thảo luận với nhau, còn những HS khác trong lớp ngồi xung quanh ở vòng ngoài theo dõi cuộc thảo luận đó và sau khi kết thúc cuộc thảo luận thì đưa ra những nhận xét về cách ứng xử của những HS thảo luận.
Kĩ thuật mảnh ghép có thể sử dụng ở bài tập nào sau đây:
Tính nhanh
3 x 1 = 3 x 4= 3 x 7= 3 x 0 =
3 x 2= 3 x 5 = 3 x 8 = 0 x 3 =
3 x 3 = 3 x 6 = 3 x 9 =
Tìm các từ :
a, Chỉ trẻ em M: thiếu niên
b, Chỉ tính nết của trẻ em M: ngoan ngoãn
c, Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em M: thương yêu
Có 5 thùng sách, mỗi thùng đựng 306 quyển sách. Số sách đó chia đều cho 9 thư viện trường học. Hỏi mỗi thư viện được chia bao nhiêu quyển sách?
Theo Thầy/Cô, kĩ thuật đọc tích cực kết nối với viết nên dùng để dạy đọc hiểu ở lớp nào? Vì sao?
Lớp 1
Lớp 2,3
Lớp 3,4,5
Lớp 1,2,3,4,5
