Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

GEN-A Test

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Cara berfikir dan berprilaku yang menjadi ciri khas tiap individu untuk hidup dan bekerja sama, baik dalam lingkup keluarga, masyarakat, bangsa, maupun Negara adalah...

a)

Pendidikan karakter

b)

Pendidikan sejarah

c)

Pendidikan biologi

d)

Pendidikan ekonomi

2.

Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nila-nilai pendidikan karakter...

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

3.

Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan merupakan nilai-nilai pendidikan karakter....

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

4.

Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter....

a)

Religius

b)

Jujur

c)

Toleransi

d)

Disiplin

5.

Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan merupakan nilai-nilai pendidikan karakter.....

a)

a. Religius

b)

b. Jujur

c)

c. Toleransi

d)

d. Disiplin

6.

Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki merupakan nilai-nilai pendidikan karakter.....

a)

Kerja keras

b)

Kreatif

c)

Mandiri

d)

Demokratis

7.

Fungsi utama media dalam proses pembelajaran di TK, yaitu...........

a)

Membantu mempermudah guru dalam melaksanakan pembelajaran

b)

Memancing perhatian anak dalam proses pembelajaran

c)

Mengurangi terjadinya verbalisme dalam diri siswa

d)

Sebagai alat bantu guru dalam mengarahkan anak belajar

8.

لا تغضب ولك الجنّة

Artinya.......?

a)

“Senyum engkau dihadapan saudaramu adalah sodaqoh.”

b)

“Barangsiapa tidak menyayangi, tidak akan disayangi.”

c)

“Janganlah kamu suka marah, maka bagimu surga.”

d)

“Sesungguhnya amal itu tergantung niatnya.”

9.

تَبَسُّمُكَ فِى وَجْهِ أَخِيْكَ صَدَقَةٌ

a)

“Senyum engkau dihadapan saudaramu adalah sodaqoh.”

b)

“Barangsiapa tidak menyayangi, tidak akan disayangi.”

c)

“Janganlah kamu suka marah, maka bagimu surga.”

d)

“Sesungguhnya amal itu tergantung niatnya.”

10.

من لا يرحم لا يرحم

a)

“Senyum engkau dihadapan saudaramu adalah sodaqoh.”

b)

“Barangsiapa tidak menyayangi, tidak akan disayangi.”

c)

“Janganlah kamu suka marah, maka bagimu surga.”

d)

“Sesungguhnya amal itu tergantung niatnya.”

11.

إِنَّمَا الْأَعْمَالُ بِالنِّيَّاتِ

a)

“Senyum engkau dihadapan saudaramu adalah sodaqoh.”

b)

“Barangsiapa tidak menyayangi, tidak akan disayangi.”

c)

“Janganlah kamu suka marah, maka bagimu surga.”

d)

“Sesungguhnya amal itu tergantung niatnya.”

12.

اَللّٰهُمَّ اِنِّيْ اَعُوْذُبِكَ مِنَ الْخُبُثِ وَالْخَبَآئِثِ

a)

Do’a Masuk Kamar Mandi

b)

Do’a Sesudah Makan

c)

Hadist Sholat

d)

Hadist Surga Dibawah Telapak Kaki Ibu

13.

Pembelajaran yang paling tepat untuk mengembangkan kognitif anak usia 5-6 tahun adalah...........

a)

Mengajar membaca, menulis dan berhitung

b)

Memberi kesempatan pada anak untuk memperoleh pengalaman langsung dalam berbagai aktivitas pembelajaran

c)

Memberikan pekerjaan rumah agar anak dapat belajar di rumah

d)

Memberi pelajaran sebagai persiapan masuk sekolah dasar

14.

Fungsi utama media dalam proses pembelajaran di TK, yaitu...

a)

Membantu mempermudah guru dalam melaksanakan pembelajaran

b)

Memancing perhatian anak dalam proses pembelajaran

c)

Mengurangi terjadinya verbalisme dalam diri siswa

d)

Sebagai alat bantu guru dalam mengarahkan anak belajar

15.

Faktor-faktor apakah yang mempengaruhi perkembangan emosi pada anak...

a)

Faktor keturunan dan lingkungan

b)

Faktor bawaan dan pendidikan

c)

Faktor kematangan dan belajar

d)

Faktor intelektual dan sosial

16.

APE dapat meningkatkan lebih dari satu aspek perkembangan, ini adalah ciri APE yang...

a)

Multiguna

b)

Konstruktif

c)

Kreatif

d)

Aman

17.

Dari jenis soal ini, mana yang paling dihindari sebagai tes satu soal ...

a)

penilaian produk

b)

benar salah

c)

pilihan ganda

d)

menjodohkan

18.

Perkembangan sosial adalah...

a)

Penerimaan sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok

b)

Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial

c)

Belajar bergaul dengan orang lain atau anak

d)

Penyesuaian sosial sebagai anggota kelompok sosial

19.

Berikut ini pernyataan yang benar adalah ...

a)

tes adalah awal dari evaluasi

b)

tes adalah bagian dari pengukuran

c)

tes adalah sebuah instrumen

d)

ketiga pernyataan benar

20.

Anak yang sudah mulai dapat membedakan antara fantasi dan kenyataan yang sebenarnya, berada dalam rentang usia...

a)

4-5 tahun

b)

2-3 tahun

c)

3-4 tahun

d)

5-6 tahun

21.

Media pembelajaran merupakan bagian integral dari keseluruhan proses pembelajaran...

a)

Media pembelajaran meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk melatih proses berfikir anak

b)

Posisi media pembelajaran saling terkait dengan komponen pembelajaran lainnya

c)

Media pembelajaran harus memungkinkan dapat mempercepat proses belajar

d)

Media pembelajaran memiliki fungsi ganda yaitu sebagai alat bantu pendidikan dan fungsi hiburan

22.

Perkembangan sosial adalah...

a)

Penerimaan sosial yang sesuai dengan tuntutan kelompok

b)

Perolehan kemajuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial

c)

Belajar bergaul dengan orang lain atau anak

d)

Penyesuaian sosial sebagai anggota kelompok sosial

23.

Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik-motorik..

a)

Kematangan dan pengendalian gerakan tubuh

b)

Melibatkan fungsi-fungsi atau modalitas otak lainnya

c)

Keterampilan dan kemampuan mengingat gerak yang sesuai dengan urut-urutan tumbuh kembang otak

d)

Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasan

24.

Guru wajib memiliki sifat empati pada orang lain, toleransi pada orang lain, memiliki sikap dan kepribadian yang positif serta melekat pada setiap kopetensi yang lain, dan mampu bekerja sama dengan orang lain. Hal tersebut termasuk jenis kompetensi.........

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Kompetensi Profesional

d)

Kompetensi Sosial

25.

Secara harafiah media berarti

a)

Pengantar Pesan

b)

Sumber pesan

c)

Penerima pesan

d)

Metode pembelajaran

26.

Berikut ini adalah contoh implementasi dari tugas perkembangan KECUALI...

a)

anak mencapai berat tubuh ideal

b)

mengucap salam dengan baik

c)

anak belajar mengunyah makanan

d)

anak memegang pensil dengan baik

27.

Berikut yang pemahaman PALING mendekati konsep perkembangan sosial adalah...

a)

kesediaan seseorang untuk memberi sesuatu kepada orang atau bergotong-royong

b)

kemampuan anak untuk menghafal nama-nama tokoh

c)

kemampuan anak berperilaku sesuai dengan tuntutan masyarakat

d)

kemampuan anak untuk memberikan saran kepada temannya yang minder

28.

Berikut ini BUKAN termasuk contoh perkembangan..

a)

anak mampu berguling kemudian tengkurap

b)

anak tumbuh gigi

c)

anak mampu berlari

d)

anak memainkan lidah dan meraban

29.

Anak-anak menggunakan emosi untuk menginformasikan orang lain tentang perasaan dan kebutuhan mereka termasuk dalam fungsi emosi sebagai.........

a)

Pengaturan (regulation)

b)

Komunikasi (communication)

c)

Kelangsungan hidup (survival)

d)

Penyesuaian diri (adaptation)

30.

Berikut adalah salah satu contoh tugas perkembangan sosial di taman kanak-kanak

a)

anak tidak malu bercerita di depan kelas

b)

anak saling bertukar alat main dengan temannya

c)

anak mampu mengitung jumlah temannya yang hadir dan yang absen

d)

anak mampu menyebutkan anggota keluarganya

31.

Guru harus memiliki pemahaman akan sifat, ciri anak didik dan perkembangannya, mengerti beberapa konsep pendidikan yang berguna untuk membantu siswa, menguasai beberapa metodologi mengajar yang sesuai dengan bahan dan perkambangan siswa, sertanmenguasai sistem evaluasi yang tepat dan baik yang pada gilirannya semakin meningkatkan kemampuan siswa. Hal ini termasuk dalam jenis kompetensi :

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Komppetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

32.

Semantik sebagai salah satu komponen bahasa adalah........

a)

Susunan kata, organisasi kalimat, dan elemen lain suatu kalimat

b)

Suatu pengertian yang mengacu pada susunan internal yang terdapat dalam sebuah kata

c)

Suatu sistem aturan yang mengatur suatu pengertian atau visi dari suatu kata atau kombinasi beberapa kata

d)

Berkaitan dengan kaidah yang membentuk struktur, distribusi dan urutan ujaran, dan susunan suku kata

33.

Media pembelajaran dapat membantu terjadinya perluasan area of experience guru dan anak, maksudnya ialah..........

a)

Guru memiliki daerah pengalaman yang lebih luas dari pada anak

b)

Daerah pengalaman guru dan anak mendekati kesamaan’

c)

Daerah pengalaman guru dan anak mendekati kesamaan’

d)

Anak menjadi lebih banyak memperoleh pengalaman belajar

34.

Salah satu komponen bahasa yang menekankan pada penggunaan bahasa dalam konteks komunikatif adalah

a)

Morfologi

b)

Fonologi

c)

Semantik

d)

Pragmatik

35.

Berikut adalah implementasi metode pembiasaan dalam pembelajaran kemampuan sosial

a)

mengucap salam saat bertemu atau berpisah dengan sesama teman dan guru

b)

berhitung sebelum memasuki ruang kelas untuk belajar

c)

berdoa sebelum memulai aktivitas

d)

mencuci tangan sebelum makan bersama

36.

Guru merupakan suatu profesi yang artinya suatu jabatan atau pekerjaan yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Suatu profesi memiliki persyaratan tertentu seperti dibawah ini, kecuali :

a)

menuntut adanya keterampilan yang mendasarkan pada konsep dan teori ilmu pengetahuan yang mendasar

b)

menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan profesinya

c)

memiliki tingkat pendidikan setingkat Doktor

d)

menuntut tingkat pendidikan yang memadai

37.

Guru haruslah memiliki jati diri sebagai pribadi yang baik, tanggung jawab, terbuka, dan terus mau belajar untuk maju. Hal ini termasuk jenis kompetensi :

a)

Kompetensi Paedagogik

b)

Kompetensi Profesional

c)

Komppetensi Kepribadian

d)

Kompetensi Sosial

38.

ledakan emosi yang biasanya ditandai dengan sikap anak keras kepala, menangis, menjerit, berteriak, membangkang, atau marah Adalah

a)

Marah

b)

Tantrum

c)

Emosi

d)

Menjerit

39.

Manakah diantara Surat berikut Yang sudah kalian hafal dan kuasai.....?


Jawab Dengan Jujur dan dengan Penuh rasa Tanggung Jawab

a)

Al-Fatihah

b)

An-Nas

c)

Al-Falaq

d)

Al-Ikhlas

e)

Al-Lahab

40.

Manakah diantara Surat berikut Yang sudah kalian hafal dan kuasai.....?


Jawab Dengan Jujur dan dengan Penuh rasa Tanggung Jawab

a)

Al-kafirun

b)

An-Nasr

c)

Al-Kautsar

d)

Al-fil

e)

Quraisy

41.

Manakah diantara doa berikut Yang sudah kalian hafal dan kuasai.....?


Jawab Dengan Jujur dan dengan Penuh rasa Tanggung Jawab

a)

doa Tidur dan doa Bangun Tidur

b)

Doa Makan dan Sesudah Makan

c)

doa Masuk kamar mandi dan doa keluar kamar mandri

d)

Doa Keluar Rumah

e)

Doa naik Kendaraan

42.

Manakah diantara Hadist berikut Yang sudah kalian hafal dan kuasai.....?


Jawab Dengan Jujur dan dengan Penuh rasa Tanggung Jawab

a)

Hadist tersenyum, Hadist Larangan Marah dan Hadist Kasih Sayang

b)

Hadist niat, Hadist menuntut ilmu

c)

hadist kebersihan

d)

Hadist Surga di bawah telapak kaki ibu

e)

hadist sholat

43.

bagaimana cara menghadapi anak tantrum?

4 lines
44.

bagaimana cara menghadapi anak yang aktif?

4 lines
45.

bagaimana cara menghadapi anak yang sulit fokus dalam belajar?

4 lines
46.

bagaimana cara menghadapi anak yang kurang percaya diri kelas?

4 lines
47.

saya ingin menjadi seorang guru yang..........................

4 lines
48.

menurut anda apa kebanggaan terbesar seorang guru?

4 lines
49.

saat anak sulit memahami apa yang saya ajarkan, maka saya akan...................

4 lines
50.

saran untuk kemajuan yayasan Generasi Al-Munawwarah?

4 lines