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ética y valores

Total questions: 94

Worksheet time: 47mins

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1.

Está relacionada con el estudio fundamentado de los valores morales que guían el comportamiento humano en la sociedad

a)

la moral

b)

la etica

c)

el juicio etico

2.

Son las costumbres, normas, tabúes y convenios establecidos por cada sociedad

a)

la moral

b)

la etica

c)

el juicio etico

3.

Proviene del griego ETHOS que significa “forma de ser” o “carácter”

a)

etica

b)

moral

c)

juicio etico

4.

Que estudia la ética?

a)

Estudia los principios que deben regir la conducta humana al tratar de explicar las reglas morales de manera racional, fundamentada, científica y teórica

b)

estudia los principios y valores de la sociedad, al igual que lo que los rugue, como la moral en alto

c)

estudia los principios, reglas, conductas, valores y pensamientos de la humanidad

5.

Es una teorización de la moral, que incluso ayuda a definir criterios propios sobre lo que ocurre a nuestro alrededor

a)

moral

b)

etica

c)

juicio moral

d)

juicio etico

6.

Aunque respalda o justifica las practicas morales, otras veces parece entrar en contradicción con estas

a)

juicio moral

b)

juicio etico

c)

moral

d)

etico

7.

el ser humano vive en un constante juicio etico?

a)

si

b)

no

c)

no se

8.

cuando el individuo se encuentra frente a un _____ es importante comprender el problema ético , buscar la mejor solución que no perjudique a otros individuos y reflexionar porque fue la mejor solución ante esta situación

a)

juicio etico

b)

etica

c)

juicio moral

d)

valores

9.

deriva de la palabra latina MORALISIS que significa RELATIVO A LAS COSTUMBRES

a)

juicio moral

b)

moral

c)

etica

d)

valores

10.

se centra en la practica, las expresiones concretas del comportamiento que derivan del sistema de valores y principios

a)

moral

b)

juicio moral

c)

juicio etico

d)

etica

11.

son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, una acción o un objeto que se consideran típicamente positivos o de gran importancia para un grupo social

a)

moral

b)

etica

c)

valores

12.

tipos de valores

a)

morales, humanos, culturales, sociales eticos, familiares y personales

b)

morales, personales, familiares, amistosos, sociales, culturales

c)

personales,intimos,familiares,sociales,

majestuosos

d)

pasados de moda, a la moda, a la medida, a la altura

13.

ya estan establecidos y me involucran

a)

valores humanos

b)

valores morales

c)

valores familiares

d)

valores personales

14.

aquellos que ayudan al desarrollo saludable de una sociedad

a)

valores humanos

b)

valores sociales

c)

valores personales

d)

valores culturales

15.

se basan en creencias y costumbres que comparte una persona o un grupo de personas (culturas).

a)

valores culturales

b)

valores humanos

c)

valores sociales

d)

valores eticos

16.

se basa en creencias y costumbres que se inculcan en la sociedad

a)

valores humanos

b)

valores culturales

c)

valores sociales

d)

valores personales

17.

norma o conducta hacia la sociedad para su funcionamiento,(aprendo o aplico, yo decido)

a)

valores eticos

b)

valores personales

c)

valores sociales

d)

valores familiares

18.

se desarrollan en la familia, permiten que cada individuo crezco con propios comportamientos

a)

valores sociales

b)

valores famailiares

c)

valores personales

d)

valores culturales

19.

aquellos que cada uno considera importante y los lleva a cabo para mejorar y desarrollarse mejor

a)

valores personales

b)

valores familiares

c)

valores sociales

d)

valores humanos

20.

"difusión mundial de modos, valores o TENDENCIAS que fomentan la uniformidad de gustos y costumbre = MODAS"

a)

mundialismo

b)

globalización

c)

trendings

d)

tops

21.

"proceso por el que las economías y mercados, con el desarrollo de las tecnologías de la comunicación (publicidad), adquieren una dimensión mundial, de modo que dependen cada vez mas de los mercados externos y menos de la acción reguladora de los gobiernos"

a)

globalización

b)

globalizado

c)

global

22.

en las sociedades llamadas DESARROLLADAS podemos ver la desintegracion de las solidaridades tradicionales de la gran familia, del barrio, de las comunidades y la desaparicion de las solidaridades?

a)

si

b)

no

c)

no se

23.

grandes ciudades del desarrollo mas adelantado, están en estado de desintegración del tejido social; en la mentalidad de la gente y sobre todo en la de los jóvenes, no existe la idea de sentido cívico como un super - ego de la sociedad común

a)

los mega-polios

b)

desarrollo del individualismo

c)

las especializaciones en los sectores económicos

d)

las mega-polis

24.

significa autonomía individual, existe también el individualismo egocéntrico donde las agresividades individuales, el mercado, el provecho, amplifican este egocentrismo con la sed permanente de mas y mas consumo lo que produce una desintegración ética

a)

las megapolis

b)

desarrollo del individualismo

c)

la individualidad

d)

las especializaciones en los sectores económicos

25.

encierra a los seres humanos en actividades fragmentadas, aisladas y donde se pierde el sentido de la realidad común en la cual nosotros estamos incluidos, de este modo el sentido de la responsabilidad para otros y para su comunidad, también se desintegra

a)

las especializaciones en los sectores económicos

b)

las mega polis

c)

la especialización económica cultural

d)

desarrollo del individualismo

26.

Han logrado atravesar de forma exitosa diferentes barreras y estar cada vez más presentes en espacios sociales como núcleos familiares y escolares, hasta inclusive irrumpir en las grandes esferas de la política y economía global

a)

los problemas eticamente del universo

b)

Los problemas éticos del mundo actual

c)

Existencia de diversos sistemas culturales y Morales

27.

Han logrado conectar al mundo como nunca antes, sin embargo, han acrecentado las riquezas en manos de una pequeña parte de la población

a)

Avance de las nuevas tecnologías y la globalización

b)

La globalización

c)

La inversión de nuevas tecnologías, nuevos descubrimientos científicos, la globalización

d)

Avances científicos y tecnológicos

28.

Otros problemas éticos del mundo actual son

a)

Desigualdad en el acceso a la atención sanitaria, ausencia de libertades políticas

b)

Desigualdad y ausencia de limpieza

c)

La desigualdad, la pobreza, la injusticia

29.

Cómo menciona la organización mundial de la salud, todo ser humano debe tener derecho a disfrutar del grado máximo de salud que se pueda lograr y contar con un ambiente que permita cuidar de sí mismo física y mentalmente

a)

Ausencia de libertades políticas

b)

Desigualdad en el acceso a la atención sanitaria

30.

A pesar de que la democracia ha logrado imponerse como el mejor sistema de gobierno a nivel mundial, hoy en día son muchos ciudadanos que carecen de libertade de expresión y de asociación, seguridad y acceso a instituciones públicas de calidad

a)

desigualdad en el acceso a la atención sanitaria

b)

Ausencia de libertades políticas

31.

Es el rechazo por motivos de raza, identidad o cultura, de igual forma la discriminación por la preferencia de determinadas orientaciones sexuales, o el odio a los extranjeros, continúa siendo problemas éticos importantes en la actualidad

a)

Aumento de territorio y guerras

b)

Discriminación

c)

Crueldad animal

d)

Atentados contra la bioética

e)

Creciente uso de la inteligencia artificial

32.

Atenta contra la vida de otras personas justificando hacerlo continúa siendo la premisa funda,en tal de los grupos terroristas y algunos políticos, donde los primeros fundamentan sus acciones en principios religiosos, y los segundos en la búsqueda de la seguridad global

a)

Discriminación

b)

Crueldad animal

c)

Aumento del terrorismo y guerras

d)

Atentados contra la bioética

33.

Cientos de animales son utilizados cada año para experimentos científicos, militares y sexuales siendo la mayoría de los animales sacrificados o lesionados

a)

Crueldad animal

b)

Discriminación animal

c)

Terrorismo animal

d)

Atentados animalísticos

34.

La búsqueda del ser humano perfecto y al alteración de sus genes con el objetivo de mejorar la especie humana modificando el patrimonio genético de un ser vivo, ha sido visto como un crimen contra la dignidad humana

a)

Atentados contra la bioética

b)

Crueldad animal

c)

La discriminación

35.

El creciente uso de la inteligencia artificial es visto como un gran problema ético, ya que el ser humano ha pasado a un segundo plano y se perderá millones de empleos

a)

Creciente uso de la inteligencia artificial

b)

Atentados contra la bioética

c)

Crueldad animal

d)

Discriminación

36.

Dinámica en la que un profesional una vez que desarrollo una carrera profesional y especialización en su país de origen, emigra a otro lugar para desarrollarse profesionalmente dejando sus conocimientos y aportaciones profesionales en otro lugar distinto a donde las obtuvo

a)

Fuga de conocimiento

b)

Fuga de cerebros

c)

fugas del conocimiento mundial

d)

Fugas de inteligencia

37.

En los años ____ el término fuga de cerebros fue establecido por la prensa británica

a)

50

b)

70

c)

60

d)

40

38.

El término _______ tuvo origen cuando se dieron cuenta de la sperdidas económicas que esto ocasionaba, este término también se conoce como migración altamente calificada (MAC)

a)

Fuga de inteligencia

b)

Fuga de cerebros

c)

Fuga del conocimiento

d)

Fuga de la riqueza intelectual

39.

En que año el banco mundial (Mexico) estimó que 400mil profesionales mexicanos emigraban (residían) en Estados Unidos y muchos de ellos tenían grandes / e importantes puestos

a)

2010

b)

2011

c)

2015

d)

2001

40.

Su problemática es amplia abarcando aspectos sociales (familia, delincuencia, etc.) o económicos (remesas, fuga de cerebros, desarrollo, etc.)

a)

Fuga de cerebros

b)

Migración

c)

Medios masivos de comunicación

d)

No se

41.

Toca prácticamente a la totalidad de países del mundo, en unos casos como expulsores de población, en otros, como receptores.

a)

Fuga de cerebros

b)

Medios de comunicación masiva

c)

Migración

42.

Cuáles son las causas que motivan a las personas dejar su país de origen?

a)

Búsqueda de empleo mejor remunerado, desempleo, sub empleo, deudas economía del país de origen en recesión o en crecimiento, crisis socio-políticas, redes sociales que facilitan la migración: vínculos familiares y de amistad

b)

Búsqueda de un mejor empleo,mejores oportunidades

c)

Conocer nuevos lugares

43.

Cuáles son los efectos que causa la migración?

a)

Sociales y económicos

b)

Sociales y familiares

c)

Económicos y socioculturales

44.

Efectos en el mercado laboral, pérdida de capital humano en el país expulsor, remesas, que ayuda en el sustento de las familias en el país de origen y que pueden generar oportunidades de desarrollo económico

a)

Efectos económicos

b)

Efectos sociales

c)

Efectos culturales

45.

Desintegración y tensiones familiares, migración femenina, que es la población con mayor riesgo, discriminación y explotación de mano de obra inmigrante (principalmente de indocumentados,) movimiento de rechazo en sociedad receptora (xenofobia)

a)

Efectos sociales

b)

Efectos culturales

c)

Efectos de conocimiento

d)

Efectos sociales

46.

Dan a informar los aspectos de impactantes, relevantes, en la sociedad que se emite en los diferentes modelos de información esto genera cambios importantes para el desarrollo de la sociedad, clases, valores éticos y morales que afectan a la sociedad justificando que la información es maquillada de manera que el medio lucrativo, la ideología del sistema dominante afecta mucho al informar al espectador el cambio de información

a)

Medios masivos de ética

b)

Medios de comunicación aéreos

c)

Medios de comunicación

d)

La ética comunicativa

47.

Son ejemplos de medios de comunicación

a)

Radio, televisión, Internet, prensa escrita

b)

Redes sociales ,televisión, Internet, amigos

c)

Radio, televisión, Internet, YouTube, la iglesia

48.

Se tiene que cumplir con responsabilidad y honestidad, los voceros de información tienen que reconocer que la ética tiene diversos puntos de vista, según el medio en que se transmita dicha información.

a)

La libertad

b)

Libertad de expresión

c)

Expresión en su máximo expendedor

d)

Comunicación

49.

Tienen un emisor y receptor, son abiertos casi todo el mundo tiene acceso, abordan demasiados temas, contenido heterogéneo (están estructuradas para que lleguen a todos) Son características de

a)

Medios del radio

b)

La comunicación

c)

Libertad de expresión

d)

Medios de comunicación

50.

Es la encargada de tener el comportamiento y los valores Morales de un ser humano, es una forma de expresar bondad, deber y justicia en el nombre

a)

Los valores

b)

La ética

c)

La libertad de expresión

d)

Libertinaje

51.

Ayuda a reflexionar sobre las acciones y son o no concretos, es una guía a las ciencia y la tecnología para el desarrollo correcto del hombre

a)

Los valores

b)

La moral

c)

La ética

d)

Las respuestas

52.

Cuáles son los elementos para el desarrollo de la ética en los medios de comunicación

a)

Verdad y precisión (decir la verdad sin alterarla), la independencia (ser independiente al momento de informar para evitar intereses personales), equidad e imparcialidad (describir realidades y no dar el punto de vista), responsabilidad (soy responsable de cómo afecta y de qué sea verdad)

b)

Qué sea verídico, que se empático, que sea de interés personal, que sea responsable

c)

Verdad y precisión, independencia, equidad, empatía, velar por sí mismo

53.

Conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y colectivas (lengua, procesos, hábitos, valores, etc.)

a)

Cultura

b)

Valores

c)

Ética

d)

Creencias

54.

Tiene como función garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de los sujetos en el entorno

a)

Las creencias

b)

Los valores

c)

La ética

d)

la cultura

55.

Es la etimología de cultura

a)

Cultus = cultivo o cultivado, participio pasado de colera = cultivar

b)

Cultuoes = cultivos

c)

Culturae = cultura

56.

En la época del renacentista que palabra se utilizaba para decir que alguien estaba instruido en literatura y bellas artes

a)

Culturae

b)

Cultivado

c)

Cultura

d)

Cultos

57.

En el siglo XVIII la cultura era el conocimiento ilustrado?

a)

Si

b)

No

c)

No se

58.

en el siglo XIX cultura era para describir los buenos modales y costumbres?

a)

No

b)

Si

c)

No se

59.

En el siglo XX cultura es lo que se conoce hoy en día?

a)

No

b)

No se

c)

Si

60.

Saber acumulado dentro de una cultura, para la supervivencia en la naturaleza y adaptación dentro de una sociedad

a)

Elementos cognitivos

b)

creencias

c)

Valores

d)

Normas

61.

Conjunto de ideas de un grupo acerca de lo que es verdad y lo que no

a)

Normas

b)

Creencias

c)

Valores

d)

Elementos cognitivos

62.

Modelos evaluadores de la conducta, principios y actitudes aceptables o inaceptables

a)

Elementos cognitivos

b)

Creencias

c)

Valores

d)

Normas

63.

Códigos de acción específicos, regulan la relación entre los individuos con base a los valores compartidos se divide en preceptivos y proscriptivos

a)

Valores

b)

Creencias

c)

Normas

d)

Sistema de signos y símbolos

64.

Son los deberes y obligaciones

a)

Normas prescriptivas

b)

Normas proscriptivas

65.

Son lo que no se debe hacer

a)

Normas prescriptivas

b)

Normas proscriptivas

66.

Recursos comunicativos arbitrarios y convencionalizados que se utilizan para transmitir mensajes (lenguaje, escritura, signos gráficos y símbolos).

a)

Valores

b)

Normas

c)

Sistema de signos y símbolos

d)

Formas no normativas de conducta

67.

Rasgos de comportamiento que diferencian un grupo de otro incluso en una cultura compartida (idiosincracia)

a)

Valores

b)

sistema de signos y símbolos

c)

Creencias

d)

Formas no normativas de conducta

68.

Cultura transmitida por tradición oral (sistema de creencias, valores, lenguaje, música, leyes)

a)

Cultura inmaterial o espiritual

b)

Cultura material

69.

Bienes de consumo cultural y patrimonio tangible (arquitectura, artes plásticas, vestimenta, cocina, herramientas, armas)

a)

Cultura inmaterial o espiritual

b)

Cultura material

70.

Abarca la totalidad de las prácticas humanas, surgen posición de la naturaleza, representan una visión del mundo, se expresan simbólicamente, proveen orden social, su supervivencia depende de la comunicación, consolidan tradiciones, son dinámicas y se transforman, son susceptibles a la influencia de otras culturas (sujetas a procesos de: enculturación, transculturación, aculturación, inculturacion) Son características de

a)

La ética

b)

La cultura

c)

La moral

71.

Se clasifica de acuerdo a diferentes criterios, objetivo y enfoque teórico-ideológico, asuntos de interés colectivo.

a)

La cultura

b)

La ética

c)

Los valores

72.

Culturas en marcadas dentro de un periodo de limitado de tiempo, cultura del renacimiento, cultura del barroco, cultura medieval son algunos ejemplos del

a)

Sentido histórico

b)

Sentido antropológico

c)

Paradigmas religiosos

d)

Conocimiento de la escritura

73.

Cultura que identifica un pueblo de manera abarcante, cultura egipcia, cultura Inca, cultura griega, cultura occidental, cultura oriental

a)

Sentido antropológico

b)

Paradigma religioso

c)

Conocimiento de la escritura

d)

Modo de producción

74.

Antropología de la religiones, de acuerdo al tipo de paradigma religioso, dentro de ellos se encuentran las culturas monoteístas y politeístas

a)

Sentido antropológico

b)

Conocimiento de la escritura

c)

Paradigma religioso

d)

Modo de producción

75.

Son culturas politeístas

a)

Hindú, grecorromana antigua

b)

Judía, cristiana, musulmana

76.

Son culturas monoteístas

a)

Hindú, grecorromana antigua

b)

Judía, cristiana, musulmana

77.

Término esculturas orales o ágrafas para referirse a las culturas que no poseen sistema de escritura, culturas escritas aquellas que poseen o han poseído sistemas de escritura

a)

Ágrafas, indígenas yanomami (Venezuela), escritas, egipcias (jeroglíficas), Mesopotamia (cuneiforme)

b)

Politeístas y monoteístas

78.

Las culturas se transforman a la par de sus modos de producción o viceversa se clasifican en nómada, agrícolas, urbanas, industriales

a)

Conocimiento de la escritura

b)

paradigma religioso

c)

Sentido antropológico

d)

Modo de producción

79.

Dependen de la casa y recolección

a)

Nómadas

b)

Agrícolas

c)

Urbanas

d)

Industriales

80.

Sedentarios gracias al desarrollo de la tecnología y pecuaria

a)

Nómadas

b)

Agrícolas

c)

Urbanas

d)

Industriales

81.

Centros urbanos regidos por la actividad comercial

a)

Nómadas

b)

Agrícolas

c)

Urbanas

d)

Industriales

82.

Aplica el modo de producción industriales de alcance masivo

a)

Nómadas

b)

Agrícolas

c)

Urbanas

d)

Industriales

83.

Cultura según la clase social, orden socioeconómico, se divide en cultura popular y cultura élite

a)

Orden socio económico (hegemonía)

b)

Modos de difusión

c)

Luchas de poder al interior de una sociedad

d)

Filosofía de la cultura

84.

Medios de comunicación masivos a partir de información divulgada por los medios, cultura de consumo

a)

Hegemonía

b)

Modos de difusión

c)

Luchas de poder al interior de una sociedad

d)

Filosofía de la cultura

85.

Forma a través de la interacción de los objetos a través de las redes sociales y la realidad virtual

a)

Ciber cultura

b)

Subcultura

c)

La cultura

86.

Movimientos de resistencia y/o innovación enfrentados al orden hegemónico, se divide en subcultura y contraculturas

a)

luchas de poder al interior de una sociedad

b)

Filosofía de la cultura

c)

Contexto cultural

d)

Modos de difusión

87.

Rama de la disciplina filosofía propósito para comprender el concepto de cultura y su independencia en el sujeto

a)

Luchas de poder al interior de una sociedad

b)

Filosofía de la cultura

c)

Contexto cultural

d)

Contexto ético

88.

Variables culturales que permiten la comprensión de un determinado fenómeno de estudio, elementos culturales que tienen influencia de un hecho, personaje o producto de la historia y que por ello deben ser considerados para poder hacer una justa interpretación del asunto a estudiar

a)

Filosofía de la cultura

b)

Contexto cultural

c)

Luchas de poder al interior de una sociedad

d)

Modos de difusión

89.

No tiene traducción la otra lengua, puesto que no hay una operación idéntica entre miembros de una cultura a otra, en cada persona existe una identidad propia de su cultura

a)

La ética cultural

b)

La originalidad

c)

Los modismos culturales

d)

La moda

90.

Toda cultura posee normas Morales las cuales no siempre están escritas mediante las cuales establece lo bueno y lo malo según la sociedad, de ahí que algunas actividades o comportamientos pueden determinarse como Morales o inmorales?

a)

Si

b)

Nose

c)

Nom

91.

Para el razonamiento, desarrollo, y comprensión entre individuos; además con la finalidad de entender su postura social y ética es importante profundizar además en su cultura los términos de identidad, interculturalidad, multiculturalidad y patrimonio cultural?

a)

no

b)

Si

c)

No se

92.

Parte de la conformación de la cultura de todo ser humano es su identidad la cual, determinan las relaciones interpersonales y por ende la forma de visualizar el desarrollo y la organización social y cultural de cada persona?

a)

Nose

b)

Si

c)

No

93.

Función de la relación entre culturas, respeto a la diversidad cultural, interés de la acción entre culturas de factores como edad, género, condición social, etc.

a)

Multiculturalidad

b)

Interculturalidad

94.

Existencia de varias culturas que conviven en un mismo espacio físico, geográfico o social, diferencias dentro de la cultura como religiosas, lingüísticas, racial, étnica o de género

a)

Interculturalidad

b)

Multiculturalidad