Font size
Worksheetsvăn 6- đề ôn tập số 5
Total questions: 47
Worksheet time: 24mins
"Trẻ em như búp trên cành" nghĩa là gì?
Trẻ em mềm yếu như những chồi non.
Trẻ em còn nhỏ cần được chăm sóc, dạy dỗ để trở thành tương lai của đất nước.
Trẻ em xanh xao như chồi non.
Trong các câu văn dưới đây, câu nào không sử dụng phép so sánh?
Trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục lớn, sáng long lanh
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn
Rồi cả nhà- trừ tôi- vui như tết khi bé Phương, qua giới thiệu của chú Tiến Lê được mời tham gia trại thi vẽ quốc tế
Mặt chú bé tỏa ra một thứ ánh sáng rất lạ.
So sánh liên tưởng nào sau đây không phù hợp để tả mặt trăng đêm rằm ?
Mặt trăng to tròn như chiếc mâm con.
Vầng trăng tròn như một quả bóng ai để quên giữa trời.
Trăng khuya sáng tỏ hơn đèn.
Trăng mờ mờ như ánh sáng của ngọn đèn dầu.
So sánh là gì ?
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét khác nhau làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ tương đồng nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Là gọi tên sự vật hiện tượng này bằng tên gọi của sự vật hiện tượng khác có quan hệ gần gũi nhằm làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Mô hình cấu tạo đầy đủ của một phép so sánh gồm những gì ?
Vế A, phương diện so sánh
Từ so sánh, vế B
Vế A, từ so sánh, vế B
Vế A, phương diện so sánh, từ so sánh, vế B
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống…để hoàn thiện câu thành ngữ:”…như cột nhà cháy”
Đen
Trắng
Nâu
Xạm
Khi thực hiện một phép so sánh, điều trước tiên chúng ta cần làm là gì ?
Phải tìm ra sự khác biệt giữa sự vật, sự việc được so sánh với sự vật, sự việc được dùng để so sánh
Phải tìm ra từ so sánh
Phải tìm ra sự tương đồng giữa sự vật, sự việc được so sánh với sự vật, sự việc được dùng để so sánh
Phải gọi tên sự vật được so sánh bằng tên gọi khác
Sự vật được nhân hóa trong câu thơ sau là: "Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha." ?
Dòng sông
Nắng
Áo lụa đào
Để nhân hoá con vật, cây cối hoặc đồ vật... chúng ta có mấy cách?
1 cách
2 cách
3 cách
Câu nào sau đây không sử dụng biện pháp nhân hóa?
Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta.
Những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.
Lan tặng Mai một món quà.
Tác giả đã sử dụng cách nhân hóa nào trong câu thơ sau: "Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con." ?
Gọi tên sự vật như gọi tên con người
Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người
Nói chuyện với sự vật như nói với con người
"Chú ếch con đang ngồi học bài bên bờ sông."
Sự vật "ếch con" trong câu văn trên được nhân hóa bằng cách nào? (Được chọn nhiều cách)
Gọi bằng từ ngữ như gọi với người: Chú.
Tả bằng những từ dùng để tả người: ngồi học bài
Nói chuyện với ếch như đang nói chuyện với bạn
Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong ví dụ dưới đây?
"Trâu ơi, ta bảo trâu này
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta."
Gọi vật như gọi người
Trò chuyện với vật như với người
Dùng từ ngữ miêu tả hành động của người để miêu tả hành động của vật
Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” của bài "Ông trời bật lửa", "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?
Gọi sự vật như gọi người
Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người
Cả hai cách trên
Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?
bút mực
cậu, rất
cậu, tinh nghịch, hài hước
Chọn các ý đúng nói về phép nhân hóa:
"Câu có nhiều đáp án"
là cách gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người
là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sực gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
Phần lớn đều lấy cái cụ thể đối chiếu với cái không cụ thể hoặc kém cụ thể hơn, giúp mọi người hình dung được sự vật, sự việc cần nói tới và cần miêu tả
làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,... trở nên gần gũi, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Khi gọi tả sự vật, người ta thường gán cho sự vật đặc tính của con người.
Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bởi cách nào?
Vì mây cho núi lên trời
Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng
Gọi vật bằng những từ ngữ để gọi người
Miêu tả hoạt động, đặc điểm của vật bằng những từ ngữ để tả người
Nói chuyện với vật thân mật như nói chuyện với con người
Phát biểu nào đúng nhất về khái niệm ẩn dụ?
Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có những nét tương đồng với nó để tăng tính gợi hình, gợi cảm của sự diễn đạt.
Ẩn dụ là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác để tìm ra những nét tương đồng.
Ẩn dụ là đối chiếu sự vật này đối với sự vật khác, tìm những nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Ẩn dụ là đối chiếu sự vật, hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
Hình ảnh "mặt trời" trong câu nào dưới đây được sử dụng theo lối ẩn dụ?
“Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim.”
Bác như ánh mặt trời xua màn đêm giá lạnh.
“Thấy anh như thấy mặt trời Chói chang khó ngó, trao lời khó trao.”
Mặt trời mọc ở đằng đông.
Trong phép ẩn dụ:
Có thể chuyển tên các con vật thành tên gọi chỉ người.
Không thể chuyển tên các con vật thành tên gọi chỉ người.
Không thể so sánh con vật với con người
Phép so sánh khác phép ẩn dụ ở chỗ:
Phép so sánh không cần đến sự liên tưởng như phép ẩn dụ.
Phép so sánh thì không giúp cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm như phép ẩn dụ
Phép so sánh chỉ đơn thuần là so sánh các sự vật hiện tượng với nhau bằng các từ so sánh, nó không phải là biện pháp tạo ra nghĩa mới, từ mới như phép ẩn dụ.
Câu nào sử dụng phép ẩn dụ trong các câu sau?
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non.
Chòng chành như nón không quai
Như thuyền không lái, như ai không chồng.
Tổ quốc tôi như một con tàu
Mũi tàu ta đó mũi Cà Mau.
Con rận bằng con ba ba
Đêm nằm nó ngáy cả nhà thất kinh.
"Vân xem trang trọng khác vời
Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang
Hoa cười ngọc thốt đoan trang
Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da"
Trong đoạn thơ trên, có những hình ảnh nào được sử dụng theo lối ẩn dụ?
Khuôn trăng, nét ngài, nước tóc, màu da.
Hoa cười, ngọc thốt, mây thua, tuyết nhường.
Khuôn trăng, nét ngài, mây, tuyết.
Khuôn trăng, nét ngài, hoa cười, ngọc thốt.
Câu thơ "Một tiếng chim kêu sáng cả rừng" sử dụng phép ẩn dụ thuộc kiểu:
Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
Ẩn dụ phẩm chất.
Ẩn dụ hình thức.
Ẩn dụ cách thức.
Phép ẩn dụ giống phép so sánh ở chỗ:
Nó gồm hai loại là : ẩn dụ ngang bằng và ẩn dụ không ngang bằng.
Nó là sự đối chiếu để tìm ra nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng.
Nó giúp cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm hơn so với cáchnói bình thường
Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép ẩn dụ?
Bác vẫn ngồi đinh ninh.
Người cha mái tóc bạc.
Bóng Bác cao lồng lộng.
Chú cứ việc ngủ ngon.
Chọn ý đúng nói về khái niệm Hoán dụ:
là cách gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,... trở nên gần gũi, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
là gọi tên sự vật, hiện tượng, khái niệm này bằng tên sự vật, hiện tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó.
là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sực gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
là cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng quen thuộc nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. Là một kiếu so sánh ngầm trong đó yếu tô được so sánh giảm đi chỉ còn yếu tố làm chuẩn so sánh được nêu lên.
Do quan hệ giữa hai sự vật, hiện tượng trong phép hoán dụ là quan hệ gần gũi nhau trong thực tế nên căn cứ vào quan hệ cụ thể giữa hai sự vật, hiện tượng ta có mấy kiểu hoán dụ sau:
Lấy bộ phận để chỉ toàn thể
Lấy vật chứa đựng để chỉ sự vật được chứa đựng
Lấy vật dụng để chỉ người dùng
Lấy đặc điểm, tính chất, hành động của người để gán cho vật
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Đầu xanh đã tội tình gì ?
Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi.
(Nguyễn Du)
Lấy vật dụng để chỉ người dùng
Lấy vật chứa đựng để chỉ sự vật được chứa đựng
Lấy bộ phận để chỉ toàn thể
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.
(Tố Hữu)
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Lấy vật chứa đựng để chỉ sự vật được chứa đựng
Lấy vật dụng để chỉ người dùng
Lấy bộ phận để chỉ toàn thể
Còi máy gọi bến tàu hầm mỏ
Hòn Gai kêu Đất Đỏ đấu tranh
Áo nâu liền với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.
(Tố Hữu)
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Lấy vật dụng để chỉ người dùng
Lấy vật chứa đựng để chỉ sự vật được chứa
Lấy bộ phận để chỉ toàn thể
Đảng ta đó trăm tay nghìn mắt
Đảng ta đây xương sắt da đồng.
(Tố Hữu)
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Lấy vật dụng để chỉ người dùng
Lấy vật chứa đựng để chỉ sự vật được chứa đựng
Lấy bộ phận để chỉ toàn thể
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
(Hoàng Trung Thông)
Lấy bộ phận để gọi toàn thể.
Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng
Lấy dâu hiệu của sự vật để gọi sự vật
Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng
Trong những ví dụ sau, đâu là hoán dụ?
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
(Viễn Phương)
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim.
(Phạm Tiến Duật)
Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
(Huy Cận)
Vì sao Trái đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh.
(Tố Hữu)
Đâu là VD thuộc dạng hoán dụ: Lấy một bộ phận để gọi toàn thể?
Một trái tim lớn lao đã già từ cuộc đời
Một khối óc lớn đã ngừng sống.
Vì sao trái đất nặng ân tình
Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao.
Chọn các ý đúng nói về hoán dụ với ẩn dụ
Giống nhau: Đều gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên các sự vật, hiện tượng khác
Ẩn dụ:Dựa vào mối quan hệ tương đồng, giống nhau
Hoán dụ:Dựa vào quan hệ tiệm cận, đi đôi.
Các quan hệ trong Hoán dụ gồm:
- Bộ phận – toàn thể
- Vật chứa đựng – vật bị chứa đựng
- Dấu hiệu của sự vật – sự vật
- Cụ thể - trừu tượng
Giống nhau: Đều đối chiếu 2 sự vật, 2 đối tượng với nhau dựa trên điểm tương đồng
.....Là thể thơ có từ lâu đời của dân tộc Việt Nam.
Tự do
Lục bát
Thất ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn bát cú
Đâu không phải là cách ngắt nhịp thường gặp trong thơ lục bát
2/2/2
2/4/2
4/4
3/3
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cặp từ gieo vần trong câu thơ trên là
ơi - hơn
ơi - trời
ơi - đẹp
Việt Nam
đâu là tên bài thơ lục bát em được học trong chủ điểm 3: vẻ đẹp quê hương
Việt Nam quê hương ta
quê hương ta Việt Nam
cánh đồng quê hương
Quê hương
Loài hoa được nhắc đến trong bài thơ lục bát em được học trong chủ điểm 3 Vẻ đẹp quê hương là:
Hoa sen
Hoa súng
Hoa bìm
Hoa phượng
Tác giả của bài thơ Việt Nam quê hương ta là?
Nguyễn Đình Thi
Nguyễn Trọng Tạo
Nguyễn Đức Mậu
Nguyễn Nhật Ánh
Thanh bằng gồm những thanh điệu nào?
thanh huyền, thanh ngang
Thanh sắc
thanh hỏi
thanh nặng
tiếng thứ 4 trong dòng lục và dòng bát bắt buộc phải là thanh điệu gì?
Thanh trắc
Thanh bằng
Không yêu cầu
tất cả các đáp án đều đúng
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
Cặp từ gieo vần là:
Sen - chen
sen - vàng
nhị - vàng
bằng - vàng
Tiếng thứ 2, 6, 8 trong thơ lục bát phải là thanh điệu gì?
thanh bằng
thanh trắc
thanh huyền
thanh sắc
Để viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về 1 bài thơ lục bát trải qua mấy bước
4
3
2
1
