wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pertemuan 8 dan 9

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Manakah rumusan indikator pencapaian kompetensi yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah ....

a)

Menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

b)

Menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar

c)

Mempraktekkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar

d)

Mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar.

e)

Mempraktekkan lempar tangkap bola kasti denganb 4 variasi berbeda dengan benar

2.

Manakah tujuan pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik adalah .... 

a)

Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan dan mengidentifikasi lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda dengan benar

b)

Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat menjelaskan lempar tangkap bola dengan 4 variasi yang berbeda dengan benar

c)

Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktekkan shooting dengan 4 variasi berbeda dengan benar

d)

Setelah mempelajari materi ini anda dapat mengevaluasi gerak lempar tangkap bola dengan 4 variasi berbeda secara benar.

e)

Setelah melalui proses pembelajaran peserta didik dapat mempraktekkan lempar tangkap bola kasti dengan 4 variasi berbeda dengan benar

3.

Rumusan tujuan pembelajaran yang benar sesuai komponen tujuan ABCD, yaitu.…

a)

siswa dapat menunjukkan kesalahan gerak bertumpu kepala yang dilakukan pasangannya

b)

setelah melalui berbagai latihan, siswa dapat melakukan tembakan satu tangan dengan benar

c)

setelah melalui proses pembelajaran, siswa dapat memperagakan 3 jenis operan dalam permainan basket

d)

siswa mampu menjelaskan prosedur melakukan guling depan dengan benar.

siswa dapat memberi contoh tendangan sabit dan tendangan samping

e)

siswa dapat memberi contoh tendangan sabit dan tendangan samping

4.

Perencanaan pembelajaran harus dilakukan oleh guru PJOK sebelum pelaksanaan pembelajaran, dengan mempertimbangkan materi, proses, sumber belajar, dan juga media pembelajaran. Apabila ada guru yang akan mengajar senam di sekolah yang terletak di daerah pinggiran, tidak ada internet, belum memiliki proyektor. Media apa yang tepat digunakan oleh guru tersebut adalah....

a)

Video

b)

Gambar

c)

Guru/Siswa

d)

Boneka Peraga

e)

Modul

5.

Seorang guru PJOK sedang mengajarkan materi gerak rangkaian guling depan dan guling lenting, dengan cara menjelaskan dengan suara yang lantang, kemudian memberi contoh dalam berbagai posisi, berkeliling untuk melihat secara lebih dekat gerakan yang dilakukan oleh siswa, memperhatikan peserta didik dengan menyebutkan namanya, memandang mata peserta didik yang sedang diajak bicara. Dengan demikian guru tersebut sudah melaksanakan variasi dalam …

a)

Penggunaan media

b)

  Gaya mengajar

c)

Pola interaksi

d)

  Kegiatan siswa

e)

Metode mengajar

6.

Dalam melakukan penilaian tentang sikap fairplay yang terjadi dalam suatu pertandingan dapat dirumuskan suatu tugas dengan kata kerja di bawah ini.

a)

Menyusun

b)

Menghargai

c)

Menganalisis

d)

Bekerjasama

e)

Mentoleransi

7.

Seorang guru pendidikan jasmani meminta siswa melakukan pengamatan video suatu Pertandingan sepakbola dari sisi bagaimana pemain menerapkan taktiknya. Kegiatan ini dapat disebut sebagai pendekatan saintifik dengan cara....

a)

Eksperimentasi

b)

Mengamati

c)

Mengomunikasi

d)

Menalar

e)

Mempresetasikan

8.

Guru yang menugaskan siswa untuk membentuk Tim dengan identitas tim, nama tim, susunan pemain, desain seragam dapat dikatakan menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif dengan tujuan di bawah ini, KECUALI....

a)

Belajar akademik

b)

  Penerimaan terhadap keragaman

c)

Pengembangan keterampilan olahraga

d)

Pengembangan keterampilan social

e)

Pengembangan kemampuan penyelesaian masalah

9.

Video pembelajaran yang memuat langkah-langkah guling depan akan memudahkan guru dalam pembelajaran senam karena video memiliki sifat....

a)

Tingkat kerealistisan yang tinggi

b)

Kemampuan manipulasi ruang

c)

Kemampuan  manipulasi waktu

d)

Represetasinya hampir nyata

e)

Semua jawaban benar

10.

Merumuskan kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan akhir merupakan rincian dari pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang diturunkan dari komponen pada silabus yang berupa .... 

a)

Standar kompetensi

b)

Materi pokok/pembelajaran

c)

Langkah-langkah pembelajaran

d)

Alokasi waktu

e)

Sumber belajar

11.

Dalam pembelajaran lempar lembing, guru memberikan handout tentang teknik melakukannya. Siswa mempelajari dan mempraktikan sendiri keterampilannya. Gaya mengajar tersebut termasuk gaya mengajar ....

a)

Komando

b)

Timbal balik

c)

Alat bantu

d)

  Inisiasi siswa

e)

Konvergen

12.

Memasangkan peserta dididk, kemudian memberi peran pelaku dan pengamat merupakan salah satu prosedur dalam mengajar....   

a)

  Inklusi

b)

Komando

c)

Respirokal

d)

Penugasan

e)

Melatih diri

13.

Guru menggunakan program observasi berupa ceklis , indikator untuk menilai gerakan melompat keatas gerakan enar mendapat nilai 1 salah mendapat nilai 0, selanjutnya nilai disetiap indikator di totoalkan kemudian di simpulkan tingkat kualitas gerak. Manakah dari pilihan berikut yang paling tepat menunjukkan keunggulan dari pemanfaatan cara penilian tersebut.....   

a)

Guru dapat mengetahui nilai keterampilan siswa secara objektif

b)

Guru mendapatakan informasi kualitas gerak sebagai bahan feedback pembelajaran

c)

Guru memiliki bahan penilaian kualitatif mengenai kualitas gerak peserta didik

d)

Guru menjalankan protokol penialaian proses yang baik dalam menilai gerak peserta didik

e)

Guru dapat menunjukkan bukti penilaian proses yang bersifat kuantitatif dan kualitatif

14.

Guru menunjukkan suatu gambar peristiwa pada awal pembelajaran kepada siswa dan siswwa terpancing untuk bertanya tentangtentang gambar tersebut, respons siswa yang dihadirkan guru merupakan stimulasi yang membantu siswa mengekplorasi bahan. Dilanjutkan dengan identifikasi masalah, pengumpulan data pengolahan data, pembuktian dan menari kesimpulan. Peosedur tersebiut merupakan prosedur aplikasi metode....   

a)

Project base learning

b)

  Inquiry learning

c)

Discovery learning

d)

Problem base learning

e)

Sentifik

15.

Program pembelajaran pendidikan jasmani yang dilakukan guru disekolah tidak boleh mengabaikan aspek kesiapan psikologis yang baik para peserta didiknya. Kondisi psikologis yang baik tersebut antara lain….

a)

Aspirasi kuat, ketahanan mental, dan gangguan emosional

b)

Aspirasi kuat, ketahanan mental dan kematangan pribadi

c)

Aspirasi kuat, kematangan pribadi dan gangguan emosional

d)

Aspirasi kuat, ketahanan mental dan keraguan

e)

Aspirasi kuat,kematangan pribadi dan keraguan

16.

Keadaan yang menggambarkan keseimbangan pikiran dan perasaan,seperti tenang, tidak mudah mengeluh dan tidak stress adalah definisi dari sehat secara….

a)

  Sosial

b)

Fisik

c)

Spiritual

d)

mental

e)

emosi

17.

Penerapan sosiologi olahraga dalam pembelajaran PJOK yang efektif adalah….

a)

Diberi hadiah untuk prestasi yang diperoleh

b)

Diberi contoh atau teladan yang baik oleh pengajar

c)

diajarkan, diberi contoh,dan diberi hadiah atau hukuman

d)

diberi hukuman untuk kesalahan yang dilakukan

e)

diajarkan dengan menerangkan bagaimana melakukan tugas atau latihan

18.

Dalam perjalanan sejarahnya mata pelajaran PJOK selalu berubah nama dari Pendor, Orkes, dan Penjaskes.Nama mata pelajaran PJOK termuat dalam kurikulum….

a)

CBSA

b)

  KTSP

c)

  Kurtilas

d)

1965

e)

1975

19.

Perencanaan pembelajaran yang berkualitas hendaknya memuat….  

a)

Kegiatan tersebut harus jelas kemana anak didik mau dibawa

b)

Bagaimana guru mengetahui bahwa anak didik telah mencapai tujuan tersebut

c)

Bagaimana anak didik mempelajarinya

d)

Apa yang harus dipelajari

e)

Tujuan, isi/bahan pelajaran, metode dan teknik, penilaian.

20.

Ketika memulai pembelajaran Guru menayangkan video senam remaja ceria. Tindakan tersebut merupakan salah satu dari 9 kegiatan pembelajaran menurut Gagne, yang disebut…

a)

memberi bimbingan

b)

mendapatkan perhatian

c)

menyampaiakan materI

d)

mengingat kembali pelajaran sebelumnya

e)

memberikan umpan balik

21.

Proses pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan sebagaimana pembelajaran dan mata pelajaran lainnya di dalamnya memuat proses saintifik sebagaimana Permendikbud No.22 tahun 2016 tentang standar proses. Kegiatan tersebut akan muncul pada langkah pembelajaran, bagian ....

a)

pendahuluan dan akhir pembelajaran

b)

  apersepsi dan inti pembelajaran

c)

pelaksanaan pembelajaran

d)

inti pembelajaran

e)

  pendahuluan dan inti pembelajaran

22.

Menunjukkan apakah gerakan siswa benar/salah, meminta siswa untuk memberi masukan kinerja atau proses pembelajaran, menyarankan alternatif untuk mencapai hasil yang sama atau berbeda. Kegiatan guru diatas adalah contoh tindakan guru dalam langkah pembelajaran menurut Gagne, yaitu....

a)

memberi bimbingan

b)

mendapatkan perhatian

c)

mengingat kembali pelajaran sebelumnya

d)

memberikan umpan balik

e)

memberi panduan pembelajaran

23.

Siswa diminta menyelesaikan permasalahan dengan informasi yang telah dipelajari, kegiatan pembelajaran tersebut menurut taksonomi Bloom dapat mengembangkan level kognitif….   

a)

Mengevaluasi

b)

Mengingat

c)

Memahami

d)

Menerapkan

e)

menganalisis

24.

Kajian penting psikologi olahraga dalam Pendidikan jasmani salah satunya adalah tentang motivasi,terdapat beberapa teknik yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didiknya. Memberi pujian, memberi koreksi dan sugesti, memberi petunjuk atau arahan adalah contoh memberi motivasi dengan teknik….

a)

Verbal

b)

Insentif

c)

Behavioral

d)

Citramental

e)

supertisi

25.

Pembangunan Olahraga mencakup,olahraga pendidikan, olahraga reakreasi dan olahraga prestasi. Olahraga juga berpengaruh terhadap bangsa, berikut adalah pengaruh olahraga terhadap pembangunan bangsa kecuali....

a)

Membangun karakter bangsa

b)

Dapat mengangkat harkat dan martabat bangsa

c)

Mempererat persatuan dan kesatuan bangsa

d)

Memperkokoh Ketahanan Nasional

e)

Memenuhi kebutuhan sosial tertentu